晚自习上课文案大一（关于大一上课的文案）

晚自习上课文案大一【一】

1 . 电信精英，军训标兵。团结一心，科技创新。

2 . 连（外文）：勤奋学习，刻苦训练，严守纪律，争创先进！

3 . 书籍是智慧的源泉，读书是进步的阶梯。

4 . 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

5 . 今天不走，明天要跑。

6 . 连（哲学艺术）：哲学艺术，倚天屠龙，三连一出，谁与争锋！

7 . 解析：遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的长久保持坚定的信念。厄运过后，不能老是让悲痛压在心头，应该面对新生活，振奋精神，以昂扬的斗志投身到伟大的事业中去。

8 . 三：苦练本领，保家卫国。

9 . 四十八：提高警惕，保卫祖国，刻苦训练，为校争光。

10 . 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

晚自习上课文案大一【二】

1 . 这里主要是让孩子们熟悉学校的班级，自己班上的学生，任课的老师，特别是班主任。对他们休息娱乐的场所要了解，以及饮水问题，吃饭问题等，让他

2 . 四连：信息骄子，奋勇拼搏。挑战自我，争创一流。

3 . 连（环科力学）：环科力学，珠联璧合，声震环宇，力争第一！

4 . 十八：服从命令，听从指挥，团结互助，争创佳绩。

5 . 教室里有的高谈阔论，有的打打闹闹，有的吵吵嚷嚷，而她，正在聚精会神地算题，似乎忘掉了周围的一切。

6 . 认真学习刻苦训练文武兼备百炼成钢

7 . 化学化工，卧虎藏龙。横刀立马，谁与争锋。

8 . 冬瓜皮，西瓜皮，你们不要耍赖皮，机关枪，两条腿，打的你们张开嘴

9 . --莫怀戚《散步》

10 . 一切神圣的事业都是这样，需要你为此承受牺牲，但是为人们的幸福而牺牲个人幸福的人，他们是神圣的，他们也是幸福的，这种幸福是更深沉的幸福。

晚自习上课文案大一【三】

1 . 旅游旅游，最酷最牛。旅游旅游，霸气全球。

2 . 解析：作者用三个比喻总写春天。春天是新的，春天有旺盛的生命力；春天是美的，是活泼生动的；春天是健壮有力的。从刚落地的娃娃，到小姑娘，到青年，文章描写的顺序也耐人寻味，写出了不同时段的不同景象。

3 . 勤奋学习，做个快乐小学生。争做班级小主人团结友爱记心上。

4 . 解析：这就是说，要不断开拓新的生活领域。随时留心，寻找机会，大胆尝试，才有越来越多的第一次，才能使生命多姿多彩。当然，作者所说的第一次，都是有益身心的第一次。

5 . 学习注重一个节奏，节奏不能断，也就是你不能一天不看书，断一天的节奏，一个周补不回来。很可怕!

6 . 我读，我快乐！我写，我收获！大课堂，人人展风采！高效课堂里的口号汇编

7 . 连（材料高分子）：东风吹，战鼓擂，材子高人怕过谁！

8 . 数学老师：数学老师随着那刚响起的铃声直奔教室，他的每一步都显得那么的稳重，似乎让人觉得他在用步伐来计算从办公室到我们这教室的距离，一走上那讲坛，便将那个大大的三角哐啷一下放在讲桌上，职业让他一下子发现了班里的那几位爱逃课的家伙，随后说：“班长，跟我把没有来的同学记下来，我待会请他们喝茶。”下边依稀地响起一阵笑声。

9 . 学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。

10 . 学习为先班级为家二（）班

晚自习上课文案大一【四】

1 . 有体格能拼搏有常识能翻新酸甜苦辣勤练习一二三四展雄姿

2 . 行道树认识到，神圣的事业总是痛苦的，他们甘愿自我牺牲。跟原始森林的同伴相比，他们抛弃了优越自在的生活条件，总是一身烟尘。跟城市欢度夜生活的人们相比，他们寂寞孤独苦熬。他们还时时为城市的污浊而忧愁。

3 . 一天过完，不会再来。

4 . 以上四个环节只是入学教育中的一部分，也是重要的内容，只要抓好入学教育的第一课，以后的学生管理就会轻松一些，教学工作就会顺利开展。

5 . 教室里不时传来老师的讲课声和同学琅琅的读书声，好似一支和谐的合奏乐曲。

6 . 上课时，老师的话虽然精彩，可同学们貌似没什么兴趣。有的正趴在桌上画漫画；有的在看窗外的篮球比赛；有的合扑在桌上睡觉；还有的虽然看上去身体直立，端正地坐着，可心思早就不知道飘哪儿去了。

7 . 梦园二营，曙光黎明，我行我能，一路前行

8 . 拉大锯，扯大锯，你们怎么不唱戏？唱什么？红——灯—

9 . 挑战极限超越自我自强不息厚德载物

10 . 五十：挑战极限，超越自我，自强不息，厚德载物！

晚自习上课文案大一【五】

1 . 吃苦流汗不怕累，（班名）精神放光辉

2 . 教育程度代表收入。

3 . 连（国际金融）：点兵复旦，亮剑九重，国金九连，百战成功！

4 . 三（三（）班

5 . 在上英语课时，我做得笔直，表情也十分严肃，我望向黑板的眼睛很专注，甚至可以说没眨过眼睛。突然，老师的大声地交代：“这道题怎么写？”我看了看题目，心想：我怎么莲最熟悉的一般疑问句都没有答出来，结果被老师训斥了一顿。

6 . 你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。

7 . 班荣我荣，我为班级添光彩。发进取

8 . （）班

9 . 小学一年级孩子天真烂漫,活泼可爱,他们对于上课充满了好奇与新鲜,但同时又好动,持续注意力差对于上课的老师来说,课堂纪律的调控与维持显得非常重要在我的一年纪课堂上,我借鉴并使用了一些口令与课堂指令,课堂纪律有所好转以下是我用的一些指

10 . 六：团结互助，自律自强；扬我石中，振我中华！