1 . 初中英语学习之课后及时复习
2 . 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。——爱因斯坦
3 . 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈
4 . 荣誉和财富,若没有聪明才智,是很不牢靠的财产。——德谟克里特
5 . (找出预习单元的中心话题,即明确本单元的课知识要点:
6 . 第二个必须的态度是积极地接受变化。变化是发展的动力,如果我们拒不改变,我们就无法成长。为了消除恐惧并接受变化,我们必须精通倾听和交流的艺术。当我们热情交流开诚布公地说出想法时,我们就迈出了将态度转化为行动的第步。
7 . 放于利而后行,多怨。
8 . 英语教学的主要目的不是让学生掌握知识即可,更重要的是应用.这就要求在课堂上尽可能地让学生去说。有一小部分的学生怕害羞怕出差错,不敢开口讲,尤其是当教师邀请他们在班上用英语进行对话或表演时,他们更少主动参与。此时教师应鼓励学生大胆去说,在说的过程中,发现错误,并及时给学生纠正,加深其印象。只有学主动与老师配合.课堂英语“活”起来了,才能让知识在学生的大胆实践体会中得到巩固提高。
9 . 兴于诗,立于礼。成于乐。
10 . 知识需要反复探索,土地需要辛勤耕耘。——尼泊尔谚语
1 . 对于课后及时复习学习方法大家应该熟悉吧,下面我们来好好学习吧。
2 . 读书百遍,其义自见——《三国志》
3 . 不以规矩,无以成方园。——孟子
4 . 一勺勺积累东西,不要用桶倒出往。
5 . 学习中要荡起“乐学”和“巧思”的双桨,倡导“书山有路巧为径,学海无涯乐作舟”的学习态度和方法,这样才能学得生动活泼融会贯通。
6 . 您像一支红烛,为后辈献出了所有热和光!您品格和精神,可以用两个字就是——燃烧!不停燃烧!
7 . 读书不思考,等于吃饭而不消化。——波尔克
8 . 见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
9 . 孑L子曰:“学而时习之”“温故而知新”。学过的东西.如果不及时复习.过上了一段时间后,就会遗忘。这就要生在复习时。注意知识的重现率.加强新旧知识之间的联系和对比,在复习某些词语句型时,不妨造一个句子写一段或几小段互相联系的短文,尽量把学过的词组短语句子编织在短文中。同学间也可以互出话题,进行写作或者对话,然后再互相纠正对方的错误,加深印象。这样的复习不仅能巩固所学知识.更能让学生的应用知识能力得到提高。
10 . 我们周围总是存在机会,但是我们必须张开眼睛敞开心胸才能发现这些机会。拥抱机会,就是要求我们去了解不同的想法,接纳不同于自己的意见,并克服以往生活中已经形成的偏见。通过类似五秒钟机会检测等方法,我们就可以超越自身思想的局限,拥抱他人给予的种种机会。
1 . 读一本好书,就是和许多高尚人谈话。
2 . 君子坦荡荡,小人长戚戚。
3 . eg He speaks French and he also writes it
4 . 子在这川上曰:“逝者如斯夫!不舍昼夜!”
5 . 地球是有限,而知识是无限。
6 . 读万卷书,行万里路——刘彝
7 . 天生的`能力必须借助于系统的知识。直觉能作的事很多,但是作不了一切。只有天才和科学结了婚才能得最好的结果。——斯宾塞:《教育论》天才就是这样,终身劳动,便成天才!——门捷列夫
8 . 读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。
9 . 天才是不足恃的,聪明是不可靠的,要想顺手拣来的伟大拉学发明是不可想象的。——华罗庚
10 . 假设始终先于知识。——洪堡
1 . 强学博览,足以通古今。——欧阳修
2 . 我一生嗜好,除了革命之外,就是读书。我一天不读书,就不能够生活。
3 . 大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。——《老子》
4 . 夫人不言,言必有中。
5 . 无笨者,努力就成功;读书没捷径,尽力能高分。
6 . 后生可畏,焉知来者不之不如今也?四十,五十而无闻焉,斯亦不足畏也已。
7 . 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——孙洙
8 . 不学诗,无以言。
9 . 志于道,据于德,依于仁,游于艺。
10 . 三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之—孔子
1 . 兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子
2 . 第个必须的态度是敏锐地觉察。我们必须认可并认真关注周围人的需求。为此,我们必须首先认识到自己的价值建立自尊,然后我们就能够帮助他人也让他们认识到自身的价值和建立自尊。
3 . 善学者,假人之长以补其短。
4 . 学习要有三心,一信心,二决心,三恒心。——陈景润
5 . 课前认真预习,也是提高听课效率的可靠保证。预习可使学生初步熟悉教材。发现疑点和难点,找出自己的薄弱点,为下一步听讲做好充分的思想准备.并打下一定的基础。做到很好的预习我们往,庄要做到以下几点:
6 . 黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——颜真卿
7 . 闲有余日,正可学问。
8 . 我的箴言始终是:无日不动笔;如果我有时让艺术之神瞌睡,也只为要使它醒后更兴奋。——贝多芬:《致韦该勒书》
9 . 多见者博,多闻者智,拒谏者塞,专己者孤。——《盐铁论》
10 . 第个必须的态度是以愿景为中心。我们每天为实现目标而奔波,而愿景则向我们展示目标的轮廓。集中精力关注愿景,可以使我们受到激励,并使我们从容应对艰难时刻。(一生)有目标和愿景相伴,我们就能成就伟业。
1 . 旧书不厌百回读,熟读精思子自知——苏轼
2 . eg He is not too well these days
3 . 士不可以不弘毅,任重而道远。
4 . 学而不思则罔,思而不学则殆——孔子
5 . 读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。
6 . 课前预习是培养学生独立获得知识的前提。
7 . 巧言令色,鲜亦仁!
8 . 读书时候,要做到脑勤手勤笔勤,遇到有心得就写下来,多动笔,多写,多记,不然,你有心得,不写下来,时候长就忘了。多写多记,念书多了,就积累下不少知识,可以左右逢源。
9 . 精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋:就是天才。——狄德罗:《天才》《古典文艺理论译丛》
10 . 君子怀德,小人怀土;君子怀刑,小人怀惠。
1 . 读万卷书,行万里路。
2 . 运动使人充满生机活力,音乐使人充满浪漫快乐,思考使人充满智慧理智。
3 . 在你开始行动拿起电话或是达成协议之前,你必须坚定自己必将胜利的信念。你对自己的承诺是最重要的,你每天都要百分之百地强化内心的动力,以确保自己有充足的能量和动力去完成必须完成的任务。然后,你展示出与坚定承诺相配的杰出表现,并以此引领其他人。
4 . 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。
5 . 要创新需要一定灵感,这灵感不是天生,而是来自长时间积累与全身心投进。没有积累就不会有创新。
6 . 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
7 . 初中英语课堂学习之课前认真预习
8 . 千里之行,始于足下——老子
9 . 莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞
10 . 人永远是要学习。死时候,才是毕业时候。
1 . 君子以文会友,以友辅仁。
2 . 君子喻于义,小人喻于利。
3 . 君子和而不同,小人同而不和。
4 . 工欲善其事,必先利其器。——孔子
5 . - Im afraid its too cold
6 . 劝君莫将油炒菜,留与儿孙夜读书。
7 . 非学无以广才,非志无以成学——诸葛亮
8 . 藏书再多,倘不阅读,就是一堆废纸;读书再多,倘不应用,就是一朵不结果实的花蕾。
9 . 尺有所短,寸有所长。——屈原
10 . 立志宜思真品格,读书须尽苦功夫——阮元
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