1 . 只有自己种,才有吃不完的菜。
2 . Are you ready ? Yes , I’m ready !
3 . (一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回晃动。
4 . 西瓜长的那么大,那么圆。
5 . 蒙的细雨。瞧,那()的脚窝,就是他留下的()。
6 . 小伙伴们在雪地上堆雪人打雪仗,玩得可高兴了!
7 . 月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。
8 . 荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。
9 . 我正忙着写作业呢!
10 . 松果吃起来那么香甜,那么可口。
1 . 把地翻松把白菜吃完
2 . ⑴大家的心忐忑不安,
3 . 太阳是个(),它在天空给你()。
4 . 我先用小勺盛起一个馄饨,放到嘴边吹一吹,再轻轻咬下一半,那馄饨馅的美味和馄饨皮的滑溜感合在一起,真是妙不可言。再舀一勺淡淡的鸡丝汤喝,更觉得爽极了。
5 . .让学生认识名人,感悟名言,并充分积累名人名言,提高学生积累并运用名人名言的能力。
6 . 大山黑苍苍没边没沿,刀削斧砍般的崖头顶天立地。
7 . 那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩儿呢!
8 . ()叫能叫石头(),()能叫枯木()。
9 . 老师一边讲课,一边在黑板上写字。
10 . 帮助别人的`人,()。
1 . 这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声,都有一个正确的认识,那就是父母共同的出发点——“爱”。正因为“我”,明白了父母的爱,所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒,意思是说,不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒,在爱鼓励下,不断前进。
2 . 南边像(),叫月潭。
3 . 太像个老大老大的火球,光线灼人,公路被烈日烤得发烫,脚踏下去一步一串白烟。
4 . 金秋的阳光温馨恬静,侗乡的秋风和煦轻柔,蓝天白云飘逸悠扬。
5 . 夜晚的北京,(),()!
6 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜,难道不怕天下人笑话吗?
7 . 桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。
8 . 蜜瓜羞得满脸通红,只好硬着头皮向心兰老师请教。
9 . ()学生自己创作我的名言并署上名字。
10 . 春风一拂(),南燕双归()。
1 . (国王无奈,只好张贴皇榜,重金悬赏捕捉九色鹿。
2 . ()放胆来梳柳,()满人去润花。
3 . 来吧,来吧!我的水(),山上有一座()。
4 . 那些像小扇子一样的叶子组成了一把大绿伞,把阳光遮得严严实实,送给人们一片阴凉。
5 . 老山羊凭借着智慧战胜了狮子和豺狗。
6 . 小鸡正忙着吃虫子呢!
7 . 文中次出现。因为他是父亲对儿子的承诺,是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉,也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现,多处呼应,通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱,通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。
8 . 他的嘴角有点往下弯,像是咬紧牙关的样子,似乎有一股刚强之气。
9 . 张衡发明的地动仪,是世界上第一台测定地震方向的仪器。
10 . 昔日四座破烂的校舍不翼而飞,崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面,小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。
1 . 白发苍苍的老婆婆轻轻地把最后的玉米摘下。
2 . .课外收集生活和学习中运用广泛的名言。
3 . 啄木鸟会捉树干上的害虫,七星瓢虫专爱吃棉花上的蚜虫。
4 . ⑵妈妈回家晚了,
5 . Can I have a try ? Yes , you can
6 . 他画的平原那么平坦,那么宽广。
7 . 树木(),周围有许多()。
8 . 太阳像个老大老大的火球,光线灼人,公路被烈日烤得发烫,脚踏下去一步一串白烟。
9 . 笑容,是春天里的一丝新绿,是骄阳下的饿一抹浓荫,是初秋的一缕清风,是严冬的一堆篝火。人需求不时打坏本人,更应该重新组装本人。
10 . 表演过后,那些精通音乐的名流都被美妙的乐曲和新颖的艺术形式所打动。
1 . 让我们挥起繁重的铁锤吧!每一下都砸在最稚嫩的部位,当青春逝去,那些部位将生出厚晒太阳的茧,终极成为坚实的石,支撑起我们不再年青但一定锦绣的生命。
2 . 李老师正忙着改作业呢!
3 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲,她常常肯定“我”,给“我”力量,母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲,他的警告和教育,使我不走向歧途,“我”写了很多作品,出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面,所以我是多么的幸运。
4 . 天才是百分之一的()加上百分之九一九的()。
5 . 他画的海那么蓝那么宽。
6 . 燕子低飞小鱼游出水面蚂蚁搬家表示要下雨了。
7 . 十分——特别——非常——格外
8 . (他斥责调达背信弃义,恩将仇报,并重重惩罚了他。
9 . 我立刻兴奋起来,不管三七二十一,甩掉鞋子,从妈妈手中抢过救生圈,光着小脚丫,欢呼着扑向大海的怀抱中。
10 . .培养学生主动探究交流及敢于创新的能力。
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