1 . Whose is it ? It’s my T-shirt
2 . It’s time to ( + 动词 ) go to school
3 . Breakfast is ready !
4 . What’s on it ?
5 . Thisshirtiscolourful,butit’stoobig
6 . We’lltakethem/Iwilltakeit
7 . Welcome to our school !
8 . (信赖,不就能创造出美好的境界吗?
9 . 古时候的“顺风耳”,成了现在的电话,它可以让两个相距很远的人很快听到对方的声音。还有手机录音机都是神话中的“顺风耳”。
10 . (“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒”,意思是说:不会自傲和自悲,有父母时常的提醒,在爱的鼓舞下,不断前进。
1 . (国王无奈,只好张贴皇榜,重金悬赏捕捉九色鹿。
2 . 解析:原意是指大雪好像梨花般盛开,形容事物的生机和蓬勃向上的态势。这里借古诗来世纪的科学技术发展迅猛。
3 . 站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。(加点的词用得真好!P
4 . (一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回晃动。
5 . But what for ? Our neighbour has a new baby !
6 . That one is correct
7 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲,她常常肯定“我”,给“我”力量,母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲,他的警告和教育,使我不走向歧途,“我”写了很多作品,出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面,所以我是多么的幸运。
8 . Is that the art room ? No , it isn’t
9 . 古代的人想腾云驾雾,没能实现,只能幻想,而现在我们可以腾云驾雾了。你只要坐上飞机就可以了。
10 . Aretheynice/allright?Yes,theyare/No,theyaren’t
1 . 了解仿写句子的基本要求,并学习简单的仿写。
2 . Ilikeit
3 . Whatsize?Sizefive
4 . The canteen is on the first floor This way , please
5 . 解析:爬山虎因阳光照耀而绿,“我”因叶老的教导而深受鼓舞,作者每当想起叶老的教导和期望,就像那片爬山虎一样,总是充满生气和活力,所以说“在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着”。
6 . What are they ? These are your baby pants They’re so small
7 . (只要你不向任何人泄露我的住处,就算是知恩图报了。
8 . Howaboutthispair?
9 . 世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。
10 . (红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
1 . (“我越来越体会到我当初是多么幸运。”
2 . 结合课文语境,先理解划线词语,再说说句子的意思。
3 . How many students are there in your class ? Thirty-five(数字
4 . Let’s go there / Let’s go to the … (Let’s go home )
5 . 这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声,都有一个正确的认识,那就是父母共同的出发点——“爱”。正因为“我”,明白了父母的爱,所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒,意思是说,不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒,在爱鼓励下,不断前进。
6 . Just a minute
7 . 世纪是一个呼风唤雨的世纪。P
8 . 解析:树叶在阳光的照耀下一闪一闪的情景,可见大榕树有着无穷的生命力,它蓬勃向上,表达了作者赞美感叹的喜爱之情。榕树枝繁叶茂,茂盛,富有生命力
9 . Whose is this ? It’s your baby brother’s !
10 . 解析:原本指人想像中的神仙道士的法力。现指支配自然的能力。
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