1 . 对的,坚持;错的,放弃!
2 . 语文像沙砾一样,不如黄金耀眼,却也有招人喜欢的一面。你看有的草地上插着形态各异五颜六色的牌子,上方写着请高抬贵脚,听,小草在哭泣!有的写:请勿打扰,小草在熟睡!委婉的语言招引着人们前去欣赏,再加上此时优美的风景,这才是完美的语景结合!
3 . 奋斗的双脚在踏碎自己的温床时,却开拓了一条创造之路。
4 . 一定能找到更好的
5 . 一人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有学习!学习。
6 . 生活有了波澜,才算精彩;人生经历些挫折,奋斗才有了价值。
7 . 学会生存能力,要求我们努力努力再努力。我们一定要争气,我们并不比别人差。作为学生,我们要在自己的学业上努力;作为儿女们,我们要在自己的生活中努力。面对成功,我们不能抬起骄傲的头颅;面对失败,我们不能放弃明天的希望。泰戈尔说:”当你因错过太阳而失声痛哭,你也将失去星期星“。胜利的果实固然甜蜜,但对挫折的坚守也固然美好。
8 . 有志者自有千方百计,无志者只感千难万难。
9 . 风吹不动泰山,雨打不弯青松。
10 . 从经验中学习的是愚者,从历史中学习的是贤者。
1 . 只要有信心,人永远不会挫败。
2 . 有学习的日子中,咱们能够与同龄的同学相遇,没有辈分之间的隔离,只有同学之间的友情;没有你欺我诈的事件,只有真诚无瑕的微笑,一齐学习一齐玩耍,这也是一件愉快的事。在遇到困难的时候,同学伸出援助之手,一齐出谋划策;在学习紧张的时候,大家共同奋斗不止,互相鼓舞;在课后玩耍时,玩伴把微笑奉上,把忧伤带走。友谊在学习中传递着,快乐在学习中爬升着,咱们感受到世间完美感情。难道咱们不喜欢有学习的日子吗?
3 . 九习是每个一个学生的职责,而学习的动力是靠自己的梦想,也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现,也就和人失走肉没啥两样,只是改变命运,同时知识也不是也不是随意的摘取。要通过自己的努力,要把我自己生命的钥匙。
4 . 我鼓励她:“只要能挤出时间,我觉得你完全可以考一考的!”
5 . 我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁
6 . 我们的事业就是学习再学习,努力积累更多的知识,因为有了知识,社会就会有长足的提高,人类的未来幸福就在于此。
7 . 须知少时凌云志,曾许人间第一流。
8 . 伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上攀爬的。
9 . 一份信心,一份努力,一份成功;十分信心,十分努力,十分成功。
10 . 春秋时期大教育家思想家孔子曾说:学而不思则罔,思而不学则殆。这句话就阐述了学习与思考的辩证关系。说明,学习是要经过思考的,否则将一事无成。思考后就能得出学习成果,说的是非常对的。
1 . 学习,是每个学生每一天都在做的事情,学生们从学习中获得很多的知识,可是,如果问起他们为什么要学习为谁而学习估计大多数学生都不知怎样回答,当你问一个高材生为什么让读书时,他也许会说为了不让别人看不起;当你问起一个学习成绩一般的学生,他也许会说为了不被父母责骂,也有可能会说为了不让父母失望;当你问起一个学习成绩不梦想的学生,他有可能会说考得好能够得到父母的奖励……
2 . 习惯了城市?A拥挤,却不能放下心中?A回忆。
3 . 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思——朱熹
4 . 古人云:“一勤天下无难事。”只要我们好好学习,什么事难不到我们,否则咋会有天才呢若谈“勤能补拙”,倒是如此。勤,勤奋;拙,笨拙。只要勤奋,就会“水滴石穿,绳锯木断”。
5 . 千日行善不足,一日作恶有余。
6 . 俗话说:勤能补拙。勤勉乃成功之母。,艰苦的条件造就人才。一个成功人士,大都并不是天才。聪明的人并不都是天才,而天才是靠发奋,靠勤奋得来的,这也验证了那句:天才出于勤奋。每个成功的人,都是天才,是发奋勤奋的天才。他们的头脑并非比别人聪明,甚至比别人差,但他们的成功是正因他们懂得勤能补拙,仅有勤奋发奋刻苦不懈地坚持,才能成功。
7 . 八只要还有什么东西不知道,就永远应当学习。
8 . 你努力的样子可爱极了,像一颗闪着光的小熊软糖
9 . 越能愉快的学习,产生欢乐的感觉就越好。好期望每个人都能明白这个道理,能够在有限的性命里懂得,在学习这无限的海洋中体会欢乐,在欢乐中学习!
10 . 我喜欢语文,因为它永远都使人充满好奇心,我们永远离不开语文,尤其是充满趣味的语文,我更对它充满依恋,充满喜爱,我喜欢你,趣味的伟大的,充满神奇的语文!
1 . 知足常乐是属于全力以赴后的姿态
2 . 天行健,君子以自强不息。
3 . 自己对成绩不满意,在学习方面还要更加努力,只要努力了,成绩不管好坏,自己已经问心无愧了。
4 . 贪玩不是一种好现象,好行为。中小学生爱玩是理所当然,玩是每个孩子的天性,不能剥削中小学生玩的权利。我作为一名中学生,我认为:要玩,要有好处的玩,玩出知识来。在玩中,咱们能够悟出许多道理来,这些道理是在课堂上学不到的。可贪玩却是百害而无一利,贪玩是一名杀手,它能够让你丧失自我个性,能够让你荒废学业,甚至让你失去宝贵的性命。此刻电脑游戏是社会上的人所喜好的,可是它却害了多少人啊!多少学生正因它而成绩下降。学业之荒废就在于此举。
5 . 再苦再难,也要坚强,只为那些期待的眼神。
6 . 彩虹绚烂多姿,是在与狂风暴雨争斗之后;枫叶似火燃烧,是在与秋叶的寒霜争斗之后;雄鹰的展翅高飞,是在与坠崖的危险争斗之后。他们保持着奋斗的姿态,才铸就了他们的成功。
7 . 学习的第一步——就是求知。顾名思义,就是检查或研究以便获得更多的知识!知识就是力量,我们就是要学会求知,变成一个善于学习善于思考具有优良品质的好青年。
8 . 生命,需要我们去努力。年轻时,我们要努力锻炼自己的能力,掌握知识掌握技能掌握必要的社会经验。
9 . 在掉以轻心时不在状态时上课不好好听讲时,成绩会下降,情绪会低落,但是只要觉得学习是快乐的,那这将成为动力,引你向前。当你取得好成绩时,你不快乐吗?当你被老师表扬时,你不快乐吗?这些都是透过自我的发奋和付出,所取得的回报。当你经过辛勤的劳动得到丰硕的果实时,你就会觉得快乐。
10 . 你永远不知道自己在别人嘴里有多少个版本,所以做好你原本的样子就好。若想懂我,就请亲自来懂,若是讨厌,尽情讨厌。
1 . 真正的中庸是在追求"遁世不见知而不悔",就是要淡泊名利,客服暴躁心理,耐得住寥寂。"虽愚必明,虽柔必强"。"至诚之道,可以前知"说的是做到至诚,那么就可以做到见微知著,可前知祸福。
2 . 别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。
3 . 努力的意义就是,以后的日子里,放眼望去,全部都是自己喜欢的人和事。
4 . 辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀!
5 . 若你决定灿烂,山无遮,海无拦!
6 . 二自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。
7 . 学习肯定是苦的,异常是在考试前,同学们更是叫苦连天,教师抓紧时间给我们做令人烦琐的复习题,布置了堆起小山的回家作业。虽然学习很忙碌,很辛苦,但我并没有觉得疲倦,我觉得学习很欢乐。看到了自我有了优异的成绩,我会想:学习是幸福的,当历尽了千辛而获得成功时,学习的果实是那么的甜啊!
8 . 从此刻开始,咱们要发奋学习,就务必要树立远大的梦想和坚定的信念,从点点滴滴做起,上课认真听讲,回家后认真复习预习,能得到良性循环,得到卓有成效的学习效果,那将会是一个多么欢乐的事情!
9 . 有智慧的人未必先天就很聪明,反而更多的是通过后天毕生的努力。现在,我们这些正在求学的学生,当中,有很多人是认为自己先天不足,没办法学好,因此悲观泄气,无心向学。其实,这是大可不必的,只要勤奋努力,希望就在面前。
10 . 树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材
1 . 做事要对得起自己的良心,不要为达到目的而不择手段。
2 . 人的坚强意志是不可战胜的!
3 . 学习的第一步就是求知。顾名思义,就是检查或研究以便获得更多的知识!知识就是力量,咱们就是要学习并领悟求知,变成一个善于学习善于思考具有优良品质的好青年。
4 . 得到的越多,想要的就越多,失去的也会越多。别忘了,最初只不过是想要一个微笑,多出来的一个拥抱都算惊喜。
5 . 学而不厌,诲人不倦。
6 . 这世上,真的没有什么摇身一变,没有什么突然,有的只是我们看不到的浸润着心血和汗水的低调努力。而你的差距或许就在于,只有低调,没有努力。
7 . 玉玲不以为然,把小孩扔给乡下的奶奶带,自己成天坐在麻将桌上呼朋引伴。有时候看着别人家的小孩出口成章,玉玲也会觉得有点心慌慌的,但很快这种忧愁就会被赌桌吸走,全然忘到九霄云外去了。
8 . 朝着一个目标不停的向前,不断努力的付出,哪怕你现在的人生是从零开始,你都可以做得到。
9 . 学会生存能力,要求我们努力努力再努力。我们一定要争气,我们并不比别人差。作为学生,我们要在自己的学业上努力;作为儿女们,我们要在自己的生活中努力。面对成功,我们不能抬起骄傲的头颅;面对失败,我们不能放弃明天的希望。泰戈尔说:“当你因错过太阳而失声痛哭,你也将失去星期星”。胜利的果实固然甜蜜,但对挫折的坚守也固然美好。
10 . 天才与凡人只有一步之隔,这一步就是勤奋。
1 . 摒弃侥幸之念,必取百炼成钢;厚积分秒之功,始得一鸣惊人。
2 . 我没有什么异常才能,可是喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
3 . 今日多一份拼搏明天多几份欢笑。
4 . 自学如果缺乏恒心,专业知识就无法得到巩固;如果没有事业心,遇到困难就会止步不前,甚至半途而废。
5 . 我的成就,当归功于精力的思索。——牛顿
6 . 日日行,不怕千万里;时时学,不怕千万卷。多练多乖,不练就呆。
7 . 不管你有多慢,都不要紧,只要你有决心,你最终都会到达想去的地方。
8 . 家长要建立这样一种信心:不提分数或名次要求,不会影响孩子的学习成绩,而是为了自己学会。他不对分数斤斤计较,才会最终获得好成绩。孩子从家长的态度中知道,学习不是为了分数,不是为了和别人比。
9 . 学,就像一只钻头,去开掘知识的深井。问,就像一把钥匙,去启开疑团的大门。
10 . 天才与凡人仅有一步之隔,这一步就是勤奋。
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