1 . 课前学生准备几篇描写自然风光的诗文。
2 . 春天,不像夏天那样热情奔放,也不像秋天果实累累,给人一种丰收的喜悦,更不像冬天晶莹剔透,可春天是温柔的,醉人的。我爱你,春天!
3 . 太阳像个老大老大的火球,光线灼人,公路被烈日烤得发烫,脚踏下去一步一串白烟。
4 . 街上的柳树像病了似的,叶子挂着尘土在枝上打着卷,枝条一动也不动。马路上发着白光,小摊贩不敢吆喝,商店门口的有机玻璃招牌,也似乎给晒化了。
5 . 春姑娘来了。她送走冬天的冷气,带着温暖的风雨阳光,步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般,美不胜收。
6 . 深夜的思念,盼不到你深情的回应;深情的眼神,看不穿你深藏的心事;深藏的感情,给不了你深刻的感动;深刻的记忆,又唤醒我思念你的心。
7 . 在春姑娘的引导下,我来到了公园。哇,草儿从地下探出头来,有的吐出了一点嫩嫩的小芽;花儿在春风的吹拂下争先恐后的舒展着自己的身躯;柳芽咬碎了冬天的包裹,萌动了;麦苗仰起泥染的脑袋,拔节了;竹笋挣脱严寒的束缚,冒尖了;花瓣启开温馨的心窗,绽放了!水车也毫不拘谨的运动起来;小河解冻了,"叮叮咚咚"的唱起歌来
8 . 这诗一样的音乐不属于我,这蜜一样的月光不属于我,这飞旋的舞步不属于我…你可知道?比星星更遥远的相思属于我,比风儿更匆忙的脚步属于我,比夜晚更深沉的眷恋属于我…
9 . 当我面对天空,感受那唯一的湛蓝,我看到了你容颜;我跨越千亿的海面;只为了见你一面;远远的看着;看着!任思念的利刃雕刻只有你的心田!
10 . 春天总是带着一种水仙裙摆般素静淡雅的羞涩。
1 . 无可奈何中,再重翻你往昔的情书,不禁泪落如雨!心中忍不住升起一阵愤恨,竟把它们烧成了纸灰,和泪吞下。倘若有一朝纸灰能复燃,请它把我那深藏着爱情之火的热心肠也燃烧成灰吧!
2 . 爸爸明明是个足球迷,却把一场精彩的球赛关掉,这是为什么呢?
3 . 月亮,绽放的光亮,停留在时间的音调上,想念,温暖的演唱,安静在喧嚣的城市里,你我,聆听的幸福,注定在这世的相聚中。
4 . 个班级,颗闪亮的星。看,扬着自信的脸庞,迈着矫健的步伐,正向主席台走来的是
5 . 浙淅沥沥,扯不断的雨丝;绵绵长长,就像那割不断的相思。相思的雨呀,是否也已经温柔地落在你身上,洒在你心里。
6 . 春天是个魔术师,谁比她更神奇,谁比她更美丽,她用魔杖拍拍天空的脸庞,天空顿时露出了笑颜,明媚的阳光给云朵镶上金边,她用魔杖碰碰大山的肩膀,群山马上睁开惺松的睡眼,脱去灰色的冬装,换上鲜艳的衣裳。
7 . 【二十六】想来想去也想不出不想你的道理,所以只好继续想你;转来转去也转不出对你的关怀里,所以还要继续关心你;绕来绕去也绕不出谈你的话题,所以只有继续放你在心里;看来看去也满眼都是你,所以还是离不开你;走来走去也走不出你的视线里,所以只好守在原地,等你!
8 . 相思玄妙,如影随行。无声无息出没在心底,转眼吞没我在寂寞夜里。我无力抗拒,想你到无法呼吸!
9 . 校园里有迷人的四季:桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红菊香的秋天,松青雪白的冬天。
10 . 装,换上鲜艳的衣裳,她用魔杖点点大地的胸膛,花儿草儿赶紧钻出被子,仰着一张张可爱的笑脸,她用魔杖敲敲河流的琴弦,河流立刻发出优美的潺潺,情不自禁唱出心中的喜悦,春来了!春来了!到处都在唱着春天的歌。
1 . 的精灵!加油!二年级组!为你们喝彩!
2 . 春天的虹,美美的,绚绚的。春天的虹,像是春姑娘送给我们的绚烂多姿的七彩礼物。春天的虹,在阳光白云蓝天的衬托下更加熠熠生辉。春天的虹,让我们明白"风雨之后才能见到彩虹"的道理。对着春天的虹许愿,将得到一份新的希望。
3 . 春,还像一个调皮的孩子,用他的眼泪,变成了春雨。
4 . 从远处看,一株株桃树活像一把把张开的大花伞。
5 . 她两条细长的眉毛就像两个倒下来的小括号。
6 . 弃”是他们对自己的激励,在本次校运会上,他们要让激情点燃生命,让梦想展翅飞翔,他
7 . 春天来了,虽然天气有点凉,但是万物复苏,一切充满生气,是个令人神往的季节。
8 . 教学目标
9 . 春天的阳光格外明媚,春姑娘展开了笑脸,太阳,红红的光束射过来,那温柔地抚摸你,像年轻的母亲的手。
10 . 连春雨,春雷都连绵不断地来为我们报春,春天正是播种的好季节,农民伯伯正趁着这个好季节开始播种了,到了秋天就有好的收成。
1 . 年运动会开幕式
2 . 每到春天,红得如火的木棉花,粉得如霞的芍药花,白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝,有的含苞初绽,有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂,嗡嗡嗡地边歌边舞。
3 . 春天来了,大地上的每一个角落者充满了春天的气息。校园里,到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝,上面缀洁了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来,一丛丛,一簇簇,又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰,打了个哈欠,探出了小脑袋;小朋友们都脱掉了笨重的冬衣,换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来,唱着动听的歌,告诉我们:春天来了!
4 . 我喜欢在布满香气的春天里行走,感受春天咫尺的美丽。用纯洁的虔诚守望生命,我看到了许多粉红色的花瓣正与春闲谈,一颗一颗的希望正沿着柔和的春光攀升。春天的美丽是含蓄的,只有在鸟儿轻点她的肌肤之时,才轻轻地舒展她美丽的睫毛,荡漾涟漪。春天的美丽是慷慨的,她把暖暖的笑容沿着幸福之光一路铺开,缈缈如仙境,透明的柔情与鸟儿一起翩翩起舞。借清风洒一地灵秀。
5 . 春啊!当你到来时,万物因为你的温暖而活动了起来。蛇已不在洞里冬眠,狗也不再懒洋洋的,河里的冰溶化了,小溪正涓涓的流着,树也不再枯萎,而是绿叶新枝,世界因为你温暖而盎然。当你吹一
6 . 各式各样的野花也睡醒了,只见它们伸伸腰,抬抬头,争先恐后地纵情怒放,红色的黄色的蓝色的白色的紫色的真是百花争艳,五彩缤纷。这些花虽然不名贵,但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地,把自己的一切无私地奉献给大地。成群结队的蜜蜂,呼扇着黄色的翅膀,嗡嗡地忙着采蜜;那五颜六色的彩蝶,也成双成对地翩翩起舞。田野上,麦苗返青,一望无边,仿佛绿色的波浪。那金黄色的野菜花,在绿波中闪光。
7 . 面包已经烤熟了,好香啊!
8 . 春天,隐藏在那一条条欢快的小溪上。小溪上的碎冰已经随着春天的脚步慢慢融化了,它们成为了小溪中的一份子,叮叮咚咚地唱着欢快的乐曲,奔向波涛汹涌的大海,奔向平平静静的湖泊。
9 . 秋风轻轻带去我的思念,把明媚的阳光送进你的小屋,让你看到我对你的牵挂!就像顺滑的喝下一杯牛奶,温馨而舒适!天气渐凉,让我的关心化作温暖的外套,照顾好自己,在想你的每一天。
10 . 口号
1 . 的星空下熠熠闪亮。他们如跳动的音符,谱写稚嫩的乐章;他们如雨后的彩虹,编织七色童
2 . 【六】最爱护,挚友的问候,纵然人生聚散无常,念你的心仍旧。
3 . 春风中,人们走进自然,放飞身心,精神抖擞着,筋骨舒活着。历经风雪磨砺的树枝,一改僵硬呆板的冬姿,仪态轻柔娇嫩,涨满着青春的气息!遍野的小草像是听到了冲锋的集结号,争先恐后地钻了出来,为春天加油,为春天喝彩,为春天平添生机!
4 . 【十一】你是天空里的一片云,偶尔投入我的波心,你不会在意,而我将收藏一辈子。
5 . 春光明媚:春天的景色鲜明可爱。例:"春光明媚,百花争艳。"
6 . 二年级口号:放飞梦想茁壮成长;生命阳光斗志昂扬
7 . ?出示词语:五颜六色美丽争夺斗艳漂亮。这几个词语都是描写花的,你会摘抄哪个,为什么?
8 . 刚一出屋,脸和鼻子就像用刀割一样冻得难受。
9 . 春雨淅沥沥,淅沥沥,小草呀,快钻出来!快钻出来!春风笑盈盈,笑盈盈,小鸟说:"我要给您唱歌!我要给您跳舞!"春雨沙沙沙,沙沙沙,笋芽儿呀,快醒醒!快醒醒!春雷轰隆隆,轰隆隆,笋芽儿说:"我要钻出来!我要钻出来!"春风笑盈盈,笑盈盈,笋芽儿说:"我要长大!我要长大!"
10 . .教师随机点拨,使学生弄清:本次习作是让我们从本单元描写自然风光的诗文中摘抄自己喜欢的词语句子段落。摘抄可以增加语言积累,提高写作水平。
1 . .看来,摘抄是我们学习习作的一个窍门,这节课我们就来练习摘抄。(板书课题)(小学生年龄小,故事对他们一直有着很强的吸引力。由这样一则名人小故事导入,不但让学生信服摘抄对写作的影响,而且能激发学生摘抄的兴趣。
2 . 你们的激情把动人的篇章奏响!
3 . 随着春姑娘轻快的步伐,青青的小草,破土而出,偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。在公园里,到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
4 . 白公鸡竖着鸡冠怒气冲冲地扇着翅膀,伸着长长的脖子箭似地向前冲去。
5 . 树叶纷纷落下,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黄莺展翅飞翔。
6 . 这是一支团结一致的队伍。看吧!他们步伐矫健精神抖擞;他们热爱集体,昂首阔步;他
7 . 我已经习惯孤单的度过每个情人节,度过一个人的世界,我不是不想尝到两个人一起的喜悦,只是等你的心已坚定如铁,即使你在几年前就不辞而别。
8 . 蓝蓝的湖水和蓝蓝的天连在了一起,分不清哪是湖水,哪是天。
9 . 每一天醒來,您的清影就在我眼前转。不管手里干什么事,一会儿,准走神儿了,呆呆的只想您,算着您什么时候回來。
10 . 质,团结拼搏,再创佳绩!
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