1 . 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
2 . 合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。——老子
3 . 不经历风雨,怎能见彩虹?
4 . 读书不知要领,劳而无功。——张之洞
5 . (做了好事受到指责而仍坚持下去,这才是奋斗者的本色。——巴尔扎克
6 . 留下一面白的发惨的墙,默默散发着气味
7 . 七我在书海中寻找着,我相信书中的知识将给我插上飞翔的翅膀,我相信只要我能刻苦努力,我就一定能走向成功。
8 . 我从未知道过有什么苦恼是不能为一小时的读书所排遣的。——孟德斯鸠
9 . 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。——高适
10 . 要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃
1 . 与朋友交,言而有信。——论语
2 . (在这个并非尽善尽美的世界上,勤奋会得到报偿,而游手好闲则要受到惩罚。——毛姆
3 . 那儿变了
4 . 岁寒,然后知松柏之后凋也。——孔子
5 . (吃别人所不能吃的苦,忍别人所不能忍的气,做别人所不能做的事,就能享受别人所不能享受的一切。
6 . (我宁愿靠自己的力量打开我的前途,而不求权势者垂青。——雨果
7 . 君子爱财,取之有道。——论语
8 . ●用了三天时间,季玖才将院子恢复到曾经的整洁。烂掉的门窗碎裂的水缸翻倒的石桌坑坑洼洼的土墙……安静的将一切恢复如初,季玖坐在阳光下晒太阳。阳光温暖,微风传递着花香,他饮着茶,神态安详。仿佛世态静美,无可挑剔。
9 . 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子
10 . 读书而不思考,等于吃饭而不消化。——波尔克
1 . 旧书不厌百回读,熟读精思子自知。——苏轼
2 . ●和经济学家郎咸平吃饭时,张安乐显得非常乐观。他指着陪同的秘书说:“教授,你从经济微观角度来看很悲观,经济我不懂。这位王小姐(他的秘书)是个美女,但是如果你用显微镜一扫皮肤,发现坑坑洼洼。我从历史宏观角度看大陆还是美女,我是乐观的。----《黑白红张安乐的意外人生》
3 . 在该小学建立一所微笑图书室,丰富学生课余阅读,推动精神文明建设。树立青少年正确的人生观价值观,帮助青少年远离不良书刊。
4 . (精诚所加,金石为开。——《后汉书·光武十王列传》
5 . 人的天职在于探索真理。——哥白尼
6 . 如果你给我一个肯定语句我想我会奋不顾身哪怕路程遥遥坑坑洼洼只要心是温暖的。----那不是爱丶《那不是爱丶》
7 . 君子学以聚之,问以辩之,宽以居之,仁以行之。——《周易》
8 . 大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。——孔子
9 . (当你将信心放在自己身上时,你将永远充满力量。
10 . 勤能补拙是良训,一分耕耘一分才。——华罗庚
1 . 三十古人曰:“书犹药也,善读之可以医愚。”少年富兰克林刻苦求知,忠诚伟大的科学家。读完一本书后想想自己有没有理解书的内容,书里的知识是否掌握,没掌握继续读,知道读到全会才算把书中的知识全部掌握,才会成为强者!
2 . 吾日参省吾身。——曾子
3 . 大道之行,天下为公。——礼记
4 . 众恶之,必察焉;众好之,必察焉。——孔子
5 . ●红豆生南国,春来发几枝。愿君多采撷,此物最相思。——王维《相思》
6 . 对象:大学城各大学中小学在校学生
7 . 近十年小瓦房修成了别墅/
8 . 重庆共辖个市辖区个县个自治上学问题县个乡镇。有上千个小学,农村教育资源贫乏,虽然在国家的九年义务教育的优惠政策下解决了很多孩子上学的问题,但上很多农村学校的图书课外书籍严重缺乏。许多中小学生就读需要跋山涉水几经辛苦,可是当他们踏进校门,还是不得不面对除了教科书以外无书可读的困境。如果说,贫困地区及不便利的交通绊阻了他们认知世界的脚步,那么图书的极度匮乏,无异于关闭了他们认知世界的精神之窗。有太多渴望能拥有一本课外书的学子,往往因为这一切而失去了与外界沟通的最初机会。渴望读书,无书可读。是沉重而令人心酸的对比,更是许多贫困学校学生真实的现状。
9 . (时危见臣节,世乱识忠良。——鲍照《代出自蓟北门行》
10 . 被坚硬的水泥地取代,硬的不敢让人摔倒
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