小学语文句子复习的方法（小学六年级语文句子的复习技巧）
小学语文句子复习的方法【一】
1 . (把(。(被(。
2 . 戴着红领巾小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
3 . 荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。
4 . 夸张句：桂花十里飘香。
5 . 一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。
6 . ((已经(。
7 . 可以提供几个词语，给词语排队，组成一句通顺的话，培养学生连词成句的能力。
8 . 疑问：提出问题。如：今天你去图书馆看书吗?
9 . 疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。如：日子为什么一去不复返呢?
10 . 反问句：光是学习优秀，就能算得上“三好学生”吗?
小学语文句子复习的方法【二】
1 . 掌握标点符号的用法。
2 . 排比：把意思相联结构相同或相近字数大体相等语气一致的三个或三个以上的句子排列在一起。如：这庄严的宣告，这雄伟的声音，传到长城内外，传到天山南北，传到白山黑水之间，传到大河长江之南，使全国的人民心一齐欢跃起来。
3 . 进行句式变换练习。
4 . 小树渐渐长高了。
5 . 认识并修改常见的病句。
6 . 我把门打开了。门被我打开了。
7 . 句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁(什么哪里”加“做什么(是什么怎么样”。
8 . (在文字材料中，寻找问题的答案。
9 . 呻吟声叫喊声断断续续的口令声充满了茂密的树林。
10 . 拟人：把物当作人来写，使物像人一样。如：青蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。此句用“告诉”“快乐”等写人的词语来写小动物。
小学语文句子复习的方法【三】
1 . 吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。
2 . 例：李老师正忙着改作业呢!
3 . 认识句子对我们后面的修改病句句式变换等很有帮助。
4 . 排比句：青蛙叫起来，无边的田野如沸如腾，如鼓角齐鸣，如风潮迸涌。
5 . 设问：自问自答。如：海底是否没有一点儿声音呢?不是的。
6 . (展开想象，感受语言的优美，进行语言的积累。
7 . 他一边说一边笑。
8 . 阅读一个自然段的内容，完成有关练习(字音词语句子……
9 . 比喻句：碧绿的海面，像丝绸一样柔和，微荡着涟漪，真美!
10 . 让学生明白什么是一句完整的话。
小学语文句子复习的方法【四】
1 . 例：老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。
2 . 我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。
3 . 例：西瓜长得那么大，那么圆。苹果那么香那么甜。
4 . 从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。
5 . 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
6 . 分辨陈述句疑问句祈使句感叹句四种句子类型。
7 . 从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。
8 . 例：我十分专心地看书。
9 . (熟悉课文中出现的常用标点符号，学习运用句号问号逗号和感叹号，能读出不同的语气。
10 . 五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。
小学语文句子复习的方法【五】
1 . 排比：把意思相联结构相同或相近字数大体相等语气一致的三个或三个以上的句子排列在一起。如：这庄严的宣告，这雄伟的`声音，传到长城内外，传到天山南北，传到白山黑水之间，传到大河长江之南，使全国的人民心一齐欢跃起来。
2 . 例：我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。
3 . (初步掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首。
4 . 断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。
5 . ((正(呢!
6 . 例：瓶子里的`水渐渐升高了。
7 . 同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有
8 . 天气渐渐热起来了。
9 . (“把”字句与“被”字句互改。
10 . 让学生明白什么是一句完整的话。(写清楚谁在哪里干什么，或者什么东西怎么样。一句话写完后要加上标点符号。学会用标点句号问号感叹号
小学语文句子复习的方法【六】
1 . 拟人句：太阳揭开云被，露出金色的微笑，慈祥地注视着大地。
2 . 他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。
3 . (能按笔顺规则用铅笔写字，注意书写正确规范，姿势端正。
4 . 比喻句。常用的比喻词有“好像”“犹如”“仿佛”等，有的比喻句用“成了”“变成”“是”等代替比喻词，如：我们是祖国的花朵。比喻句的特点是：本体和喻体有些相似，并且本体和喻体是不同类的。所以有比喻词的句子不一定就是比喻句，如：小花长得好像她妈妈。(X
5 . 小鸡正忙着吃虫子呢!
6 . 洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
7 . (运用指定的符号在文中找到要求的语句。
8 . 可以请学生进行一些句子的补充练习，让他们知道完整的句子应该具有哪些内容。比如：书上练习中的：我喜欢吃的水果有，有，有，还有。
9 . 他十分高兴地回家去了。(十分=特别=非常=格外
10 . 敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。