专项训练优美句子写作技巧积累书（轻松掌握写作技巧882个优美句子）

专项训练优美句子写作技巧积累书【一】

1 . （１）因为全国人民的大力支持（）。

2 . 过渡语：真实的心理描写可以让文章生动真诚，打动人心。我们仔细品一品！

3 . （）避免命令形式，因为它可能会导抗拒和反感。

4 . 没有一本书的家，是没有一颗星的天空。

5 . 将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。<></>的树木，其中最引人注目的是低垂着头的柳树。

6 . ．运用读写结合的方法，抓住人物的心理描写，有条理地把所作文写真实写具体；

7 . 我梦想，来到塞外大地，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽；

8 . 历史是一条长江，时间就是涌动的波涛。

9 . 过渡语：这个单元的主题就是——真诚待人。文章中对人物心理的描写真实感人，是我们学习的好材料。回顾课文，再读一读课文中心理描写的精彩内容。

10 . ．运用读写结合的方法，揣摩品味文中人物的心理描写，来体会作者的表达方式；

专项训练优美句子写作技巧积累书【二】

1 . ６调整下列句子的语序，使其成为前后连贯的一段话

2 . 仿照上述句子，续写一句。

3 . （）天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。

4 . 请以“历史”“时间”为话题写一个句子：

5 . 这样的雨衣怎么叠起来呢?

6 . 八将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。

7 . (太阳(下山。

8 . 看要求，想一想，你想对谁说说心里话？想说一件什么事？

9 . ⑤阅读与自己的学业联系不大但又有一定帮助的书，可用泛读法。

10 . 帮助别人的人，(。

专项训练优美句子写作技巧积累书【三】

1 . （）你从要求中知道了什么内容？（说说心里话）

2 . (叫能叫石头(，(能叫枯木(。

3 . 请在下面的横线上，填上适当的语句，组成前后呼应的排比句：

4 . 同学们(做早操。

5 . （）日常用语，可以恰到好处地表现一种产品特征；

6 . `

7 . 运用读写结合的方法，学习人物的心理描写方法，把作文写真实写具体。

8 . （）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。

9 . （）选择对句形式，可以利用音韵效果产生多度的流传；

10 . ①成年后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。（《中彩那天》片段）

专项训练优美句子写作技巧积累书【四】

1 . (往往能变成(。

2 . 音乐使人高雅

3 . 将意气之歌，在生命中唱响，唱出生命绚丽的华章;将意气的帆，在生命中扬满，到中流击水，看时代风光;将意气的剑，在生命中磨亮，劈荆斩棘，不怕前路漫漫，我自力创辉煌。

4 . 钱能买能化妆品，不能买到青春；

5 . 点拨：分类整理并积累词语，对提高我们的语言表达和习作能力大有帮助。

6 . 历史使人明智，

7 . 没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；

8 . ③是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多了一些宽容和理解。（《将心比心》片段）

9 . 赠人玫瑰，(。

10 . （）即使这场比赛我们输了，（）。

专项训练优美句子写作技巧积累书【五】

1 . 读书是一种乐趣，知识是它的果实；

2 . 人教版四年级下册第二单元是以“以诚待人”为专题编写的。选编的篇课文内容生动感人，从不同的角度赞美了诚实守信等道德规范，使学生懂得诚实守信比金钱财富更重要；要用自己的劳动去维护个人的尊严；无论做什么事都要讲究认真，将就是在；遇事要将心比心，多为别人着想等。整组课文充满丰富的人文内涵。课文的语言简洁生动，叙事条理清楚，尤其是对人物语言行动外貌等描写，十分逼真，这些都是孩子们学习的好材料。

3 . 好多事情并不像(。只要肯动(，

4 . 这位护士终于长出了一口气，他连声说：“阿姨，真对不起。我是来实习的，这是我第一次给病人扎针，太紧张了。要不是您的鼓励，我真不敢给您扎了。”(《将心比心》片断

5 . 小石子像子弹一样射出去，又像流星一样从天而降。

6 . （）选择前缀句式和后缀句式，可以使广告主体得到广泛地反复地传播；

7 . ②要想具有广博的知识，请学会泛读吧！

8 . （）开始，我怎么也捉不到。

9 . 开火车认读词语；记时积累心理描写一类的词语。

10 . 我们的`学校