教师人生格言极简（教师格言简短走心的句子）

教师人生格言极简【一】

1 . 含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

2 . 孩子的名字叫今天，教育的名字也叫今天。今天赏识孩子，孩子今天就成功!作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。

3 . 微笑是一种境界，更是一种责任。

4 . 一切为了孩子，为了一切孩子。

5 . 养不教，父之过；教不严，师之惰。

6 . 严是爱，松是害。

7 . 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。乌申斯基

8 . 用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

9 . 信赖尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!

10 . 师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

教师人生格言极简【二】

1 . 做人，学生以教师为镜;为教，教师以学生为镜。

2 . 以德感人，为人师表。

3 . 育荷花之品质，习蜜蜂之勤奋，思学子之利益，树廉洁之风尚。

4 . 教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

5 . 没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。

6 . 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

7 . 做一支粉笔，清白一世;当一根蜡烛，奉献一生。

8 . 抓住今天，尽可能少的依靠明天!

9 . 我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远胜过责任感。

10 . 学生没有教师，就象生活没有阳光。

教师人生格言极简【三】

1 . 太阳的幸福，是给人以光明;月亮的幸福，是给人以温馨;园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀月亮的关怀;愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着奋斗着奉献着……

2 . 知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人。

3 . 在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

4 . 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

5 . 教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的`探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新

6 . 良好的师德风范务必“心中有学生”“有学生立场”。

7 . 将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

8 . 太阳下最光辉的职业——教师。

9 . 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。陶行知

10 . 确实，当下社会的物质水平迅速提高，人们对物质的欲望也一发不可收，但许多人渐渐发现对物质不断的追求并没有带来相应的快乐和满足，反而不断地陷入焦虑，压力和困惑之中。其实佛教中早已指明所有烦恼的源头来自于人们的贪念或妄想，而要去除它们，参禅是方法之一，即先清空心灵中各种烦恼，再静心的思考自己人生的本质，从而找到内心真正的需求。禅文化发源于古印度，在中国发扬光大；但极简主义却是来自于现代美国，乔布斯是最具代表的人物：他极简的生活方式，精致简单的产品外观，以及直接满足用户内心需求的使用设计，多与他年轻时起就醉心禅学有关；特别是他说过的那句”最重要的是要勇敢地去追随自己的心灵和直觉，只有自己的心灵和直觉才知道你自己的真实想法，其它一切都是次要的”更道出禅学“明心见性”的真谛。禅文化源远流长，博大精深，“致简”一直是其中的核心之一，从禅宗“不立文字，直指人心，见性成佛”的宗旨，到禅诗，禅画和禅语的极简风格而留出最多的想象空间，以及以平常和平静之心参禅的方式，都是平淡中见深刻，简单中见丰富。其实，由简入繁不难，许多人都会不知不觉地陷入忙乱之中不能自拔；而由繁入简却是真的不易，这不仅需要智慧，勇气和悟性，还要有一定的高度和阅历。所以无论文化艺术还是生活方式，最高境界就是简单自然；而幸福快乐的最高境界，则是自由平静……

教师人生格言极简【四】

1 . 文学是社会的家庭教师。

2 . 首先做研究者，其次才做管理者。

3 . 用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

4 . 善之本在教，教之本在师。

5 . 老老实实做人，认认真真教书。

6 . 谁爱孩子，孩子就爱她;只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

7 . 洁白以自爱，清廉以自律，清高以自尊;淡泊以自居，淡交以自制，平易以自恃。

8 . 教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。陶行知

9 . 天荒地老，教师的童心不泯。

10 . 在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。