1 . (课件出示:妈妈高兴地笑了。
2 . ()读过书,吃过早餐,爸爸带我去学校。()做完了值日工作,我抓紧时间早读。()我要把时间补回来,因为一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。()起床后,我就先到阳台上去早读。()进了教室后,我立即打扫卫生,因为我是今天的值日生。
3 . ()狼说:“好,我放了你。不过你得告诉我,为什么你们松鼠这样欢欢乐乐,总在树上蹦蹦跳跳,而我总是闷闷不乐?”
4 . ()我望着那如绸的霞,听着大院里的树叶“沙沙”的响声,已如醉痴。
5 . ()狼把他放了。松鼠上了树,对狼说:“你老闷闷不乐,是因为你凶恶。我们欢欢乐乐,是因为我们善良,不做坏事。”
6 . (俯视山下,湖畔花红柳绿,碧绿的湖面上泛着竹筏小舟。
7 . (说起垂柳,引人注目的当然是那株姿态奇异的卧龙柳。
8 . .培养学生主动探究交流及敢于创新的能力。
9 . 春天戴着花冠,披着绿裳,踏着彩霞,兴致勃勃地到来了。
10 . ()松鼠劝他好好搞卫生。()他说:哦,我是要办大事业的。()狗熊身上脏得发臭,房间乱七八糟。()好多年过去了,谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
1 . ()河水冰冷刺骨,河里石头多,急流冲来,人站不住,身子就碰到石头上,疼得很。
2 . ()湖当中,水面平静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。
3 . ()同学们也一个跟着一个地向老师问好。
4 . ()开始,我怎么也捉不到。
5 . ()鲁班的妻子瞧着伞,高兴地说:“要是能让它收起来就好了。”
6 . ()生爱师,师爱生,我心里真快乐。
7 . 春天的阳光格外明媚,春姑娘展开了笑脸,太阳,红红的光束射过来,那温柔地抚摸你,像年轻的母亲的手。
8 . 。①a②see③I④bird
9 . ()银杏的果实很像杏,我们平时买的白果实际上是银杏的核,它富有营养一种绿色保健食品。
10 . ()我小心地拾起风筝,心里好不懊悔。
1 . 。①do②see③what④you
2 . 春雨淅沥沥,淅沥沥,小草呀,快钻出来!快钻出来!春风笑盈盈,笑盈盈,小鸟说:"我要给您唱歌!我要给您跳舞!"
3 . ()我向西边望去,只见天边有一片红霞。霞光照在山顶上,树染红了,雨亭也染红了。
4 . ()地上躺着一个人,熊走到那个人身边。()熊以为他是个死人,就走开了。()这时候,他吓得连呼吸都停止了。()伸长鼻子闻他的脸。()他等熊走开了,连忙爬起来。
5 . 校园里,到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝,上面缀洁了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来,一丛丛,一簇簇,又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰,打了个哈欠,探出了小脑袋;小朋友们都脱掉了笨重的冬衣,换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来,唱着动听的歌,告诉我们:春天来了!
6 . (它卧在湖北岸,像一条刚刚下湖的龙。
7 . ()一进门,对面的墙上挂着一幅风景画,画的是万里长城。
8 . 原来是因为大家都长大了一岁。是呀,大家长大了一岁,个子长高了,
9 . ()我和小朋友站在枣树下,抬头望着那些大红枣真叫人喜爱。
10 . ()我们院里有一棵枣树,那是一棵古老而又高大的枣树。
1 . 就算你留恋开放在水中娇艳的水仙,别忘了山谷里寂寞的角落里,野百合也有春天。
2 . 乌黑的眼珠,像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。
3 . 我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么?
4 . 格本念分数念得很兴奋,可是小蜜瓜却像是被霜打过的茄子似的,耷拉着脑袋,难过的要哭了。
5 . ()当我再次抬起头仰望天空时,竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地着眼睛了。
6 . (当龙卷风越过浅滩时,把小鱼卷上天空。
7 . 燕子带着他那剪刀似的尾巴从南方飞了回来,停在树枝上,叽叽喳喳地叫着,好像在说:“春天来啦!春天来啦!”
8 . 春风中,人们走进自然,放飞身心,精神抖擞着,筋骨舒活着。历经风雪磨砺的树枝,一改僵硬呆板的冬姿,仪态轻柔娇嫩,涨满着青春的气息!遍野的小草像是听到了冲锋的集结号,争先恐后地钻了出来,为春天加油,为春天喝彩,为春天平添生机!
9 . 鲜红的鸡冠在远处看像一团火。
10 . 校园里有迷人的四季:桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红菊香的秋天,松青雪白的冬天。
1 . ()原来是因为无论是它的雄花还是雌花,都很不显眼。
2 . 如果光摘松果,不栽松树,总有一天,一棵松树也没有了。
3 . 春天总是带着一种水仙裙摆般素静淡雅的羞涩。
4 . 读名言,就像在聆听名人的教诲,就像在和名人对话。名言可以给人启迪,具有催人奋进使人聪慧的魅力。一句名言可以改变人的生活和学习,希望同学们收集名人名言,使之成为自己的座右铭!
5 . ()青龙湖的景色可真美啊!
6 . ()他吓得躲在深宫里,好几天不敢上殿。
7 . ()果然,豆大的雨点打下来了,哗哗地大雨泼下来了。
8 . 说一说,丁丁是怎样帮助他的句子朋友长大的?
9 . ()挨着书柜是通往卧室的门,门后是我挂书包的地方。
10 . (然后它以巨大的力量把鱼送到很远的地方。到了风力的尽头,鱼便纷纷地落到地上了。```
1 . 师:这是我们班一个小朋友用“美丽”造的句。谁能帮助它长大?
2 . ()为了坚持学习,他找了一个坛子,把两只脚伸进坛子里。
3 . 春雨连绵,洒在院里的梧桐树上,沙沙沙像音乐家轻轻拔动琴弦,又像蚕宝宝在悄悄吞食桑叶……
4 . (他觉得奇怪,鱼一向是生活在江河湖海里,这里既没有江河,也没有湖海,哪来的鱼呢?
5 . (板书课题:帮句子“长大”)
6 . ()可是每躲一次就被“吃掉”一块。
7 . 在春天里,动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了,大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去,到处都是一片绿景象,就像一幅水彩画。
8 . 大田里的麦苗像一片海,星罗棋布的村庄是不沉的舟,纵横交错的弯弯曲曲的河道,河边的柳枝吐了嫩芽,芦苇边钻出来放时透青了。
9 . 一阵微风吹来,桂花树舒展着它的枝叶,随风微微摇动着,在阳光下闪着绿光。
10 . 春风轻轻地吹拂着大地,小草从地里钻出来了,它们全身嫩绿嫩绿,远看像铺上了绿色的地毯。春风一吹,它们就左右摇摆,好像在给春风点头呢,有趣极了。
1 . (我惊喜地看到:有一排小小的草芽儿,从潮湿的泥土里伸出头来。
2 . (到了姥姥家,我把礼物交给了姥姥,还说:“祝愿姥姥越活越年轻!”
3 . 现,你们有一个朋友却没有和你们一起长大。知道它是谁吗?
4 . 一过惊蛰,天气就骤然暖和过来,山野泛着青,柳条抽出了新芽。一声春雷响过,那贵如油的春雨也淅沥沥的落下来。漫山遍野笼罩在轻纱样的雨雾里,清新,湿润,如画一样的美丽。
5 . ()一天,小明来我家玩。()他看了看我的几样小玩具。()他画得多好啊,画了小鸟孔雀和天鹅。()就拿起笔画起来。
6 . ()渐渐地,圆圆的太阳只剩月牙儿那么一块儿了。
7 . 白公鸡竖着鸡冠怒气冲冲地扇着翅膀,伸着长长的脖子箭似地向前冲去。
8 . ()我仔细一看,原来是一条蚯蚓。()突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。()爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它。()我和爸爸正在菜园里拔草。()我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
9 . (登上山峰,顿觉眼前一亮。啊!景色多美啊!
10 . 那天,天热得发了狂。太阳刚一出来,地上已经着了火,一些似云非云似雾非雾的灰气,低低地浮在空中,使人觉得憋气。
1 . 随着春姑娘轻快的步伐,青青的小草,破土而出,偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。在公园里,到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
2 . 我们一边唱歌一边跳舞。我一边扫地一边与同学说话。
3 . (上午,妈妈带我去给姥姥祝寿。
4 . 小燕子拖着剪刀似的尾巴,回到北方的家乡,它们"叽喳,叽喳"地叫着,好像在说:"春来了,春来了!"
5 . (在一次暴风雨过后的早晨,一个农民忽然发现屋顶和地面有好些鱼。
6 . __________________________________________________________
7 . ()泛读是一种很有用的阅读方法。
8 . 我喜欢在布满香气的春天里行走,感受春天咫尺的美丽。用纯洁的虔诚守望生命,我看到了许多粉红色的花瓣正与春闲谈,一颗一颗的希望正沿着柔和的春光攀升。春天的美丽是含蓄的,只有在鸟儿轻点她的肌肤之时,才轻轻地舒展她美丽的睫毛,荡漾涟漪。春天的美丽是慷慨的,她把暖暖的笑容沿着幸福之光一路铺开,缈缈如仙境,透明的柔情与鸟儿一起翩翩起舞。借清风洒一地灵秀。
9 . ①②③④
10 . 校园里,到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝,上面缀洁了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来,一丛丛,一簇簇,又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰,打了个哈欠,探出了小脑袋;小朋友们都脱掉了笨重的冬衣,换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来,唱着动听的歌,告诉我们:春天来了!
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