1 . (并列
2 . 把把绿伞土里插,条条紫藤地上爬,地上长叶不开花,地下结串大甜瓜。(打一植物)【红薯】
3 . 下面是哲学家培根的话,请发挥想象,仿照培根的语言形式,再续写一句富有哲理的话。
4 . 小刺猬,毛外套,脱了外套露紫袍,袍里套着红绒袄,袄里睡个小宝宝。(打一植物)【栗子】
5 . Ihopethatourshowwillbeasuccess
6 . 展开联想,在下面的横线上续写一个句子。
7 . 没有一本书的家,是没有一朵花的花园;
8 . (偏正
9 . 在贫困地区,一些孩子因为没有钱,不得不离开学校。
10 . 如果你是一朵花,就给人们带来一份温馨;
1 . 调整下列句子的语序,使其成为前后连贯的一段话
2 . ③泛读是一种很有用的阅读方法。
3 . 历史使人明智,
4 . ()当时的`人,都惊讶于他的音乐天赋,争着要为他出版呢。
5 . (主谓
6 . 依照下面两个句子,补写一句:
7 . 一间小木房,没门光有窗,只要窗户亮,又说又笑把歌唱。(收音机)
8 . ()开始,我怎么也捉不到。
9 . 音乐是和煦的春风,使坚冰解冻,小草发芽。
10 . (动宾
1 . Doyoumindtellingmehowtoorderfoodonline?
2 . 我认为孩子们学习读和写很重要。
3 . 如果你是一片树叶,就给人们带来一份绿阴;
4 . 发展经济(
5 . “相互就是快乐时,一起分享。”
6 . ()肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
7 . 我非常激动,因为我的工作是介绍每个明星。
8 . 我希望我们的演出会取得成功。
9 . 色彩缤纷(
10 . ()夏天一到,我们村口的大树上,从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声,我多么想亲手捉一只知了啊!
1 . WecansendandreceivemailseasilybyusingtheInternet
2 . 每当她听到这首歌,她就会想起她的童年。(childhood
3 . ②要想具有广博的知识,请学会泛读吧!
4 . ()不管多么绝望悲伤,只要看到鹰从天上飞过,心就不会死
5 . 我国的石拱桥有悠久的历史。
6 . 我梦想,来到塞外大地,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽;
7 . 整(后补
8 . 昨天的课外活动是我们的班主任组织的。
9 . ()我们一方面要抓物质文明建设,()。
10 . 如果你是一缕阳光,就给人们带来一线光明。
1 . Everytimeshehearsthissong,shewillthinkofherchildhood
2 . 人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业,而在于具体做好了些什么,所以见到茂密的森林,你只要做森林中挺拔的一棵;见到群芳争艳的花朵,你只盼无愧地做花园中普通的一朵;
3 . 巍峨挺立(
4 . A看了两眼B打扫教室C洗得干净D热了起来E扔出去
5 . 身体圆圆没有毛,不是桔子不是桃,云里雾里过几夜,脱去绿衣换红袍。(打一植物)【柿子】
6 . 春天来了,到处是一片生机盎然的景象,你看,树木一片葱茏,漫步在乡村小道之间,真有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的感受。
7 . 通过使用因特网,我们可以轻轻松松地发送和接收邮件。
8 . 格式造一个句子:
9 . ()(),运动员都坚持训练。
10 . ()鹰爸爸,鹰妈妈,中间是很小的鹰逆风飞,迎风飞,并拢翅膀直线坠下,再鼓动双翼直线上升
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