1 . (后补
2 . 如果我是一把火,我将温暖人们的心。
3 . 你知道水还有哪些特点?
4 . 请在横线上填写前后连贯合理修辞方法和句式相同的语句。(分)
5 . 母爱是一座山峰,让你的身心即使承受着风霜雨雪也沉着坚定。
6 . [分析]首先分析给定的结构形式,然后确定内容。例句的结构格式是"事物+否定+想象",并且最后一个分句用了比喻的形式,且有其象征意义。
7 . 事情这么重要,他不能不来。
8 . 它屏息凝视,非把老鼠等出来不可,改成肯定句。
9 . 垂柳的柳条想小姑娘的头发一样在风中飘扬。
10 . 它屏息凝视,静待老鼠出来。
1 . 世界便光明了。
2 . 我们要端正学习的态度和目的。
3 . 爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽;
4 . 一株微不足道的小草,竟开出像海洋一样湛蓝的花;
5 . 钱小红加入了少先队员。
6 . 仿写例句“假如生命是??,不要??,要??”的句式,写一个类似的句式,
7 . 如要没有理想,人生就像____,____,______。
8 . 如果你是一棵小草,就给人们带来一份绿色;
9 . 人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河,有急流也有缓流;五十年像一幅画卷,有冷色也有暖色;,;五十年像一部史诗,有痛苦也有欢乐。长河永远奔流,画卷刚刚展开,,史诗还在续写。我们共和国正迈着坚定的步伐,跨入新的时代!
10 . 要么就卷入长江大海,_______________
1 . 无纹无波。_______________
2 . 请根据上面画线的两个句子的结构,以“相互就是”开头,仿写两句:
3 . 写在墨蓝色的天幕上
4 . 仿写句子仿写句子:是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同内容与上下文衔接的句子。
5 . O是一只车轮,使勇士滚滚向前。
6 . 黑板的上方挂着“先进班集体”。
7 . ()有一个人去应征工作,随手将走廊上的纸屑放进了垃圾桶,被考试官看到了,他因此得到了这份工作。
8 . “春天和青春,这是生命中两片最美的风景。
9 . 拟人句:小草偷偷地从泥土里探出了头。
10 . (二)续写式
1 . 根据你的理解,仿照画线的部分,将下面这段话补充完整。见了大海的汹涌,没见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚,仍是遗憾;见了大海的浩瀚,,依旧是遗憾;,,还是遗憾。出发吧,永远出发。世上有不绝的风景,人有不老的心情。
2 . .秋天,香山的黄栌红了,山坡上到处都是火焰般燃烧的红叶,好看极了。(答案不唯一)
3 . 那大臣想:“难道我不称职吗?难道我是愚蠢吗?”
4 . 根据语境,在横线上填上适当的语句,把句了补充完整。
5 . 五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。____________________________
6 . 农民的脚下泛着黄泥巴,不,那不是黄泥巴,那是农民播下的希望的种子。
7 . 黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
8 . 有一天上课时。我忽然觉得肚子痛得直不起腰。老师问明了情况,背我立即到医院;晚上,老师又冒雨敢到我家来关怀我。我怕当误了学习,急得哭了。老师又亲切的安慰我,别着急,等你身体好了,我会给你补上的。
9 . 爱雨的人是不想躲开的。让那清凉的雨丝,洗去你心灵上的尘;让那安闲的雨丝,抹去你思维上的俗;让那多情的雨丝,;让那无声的雨丝,。
10 . 他身体单薄。改为夸张句:雨下得很大。改为比喻句:布谷鸟开始鸣叫,农民忙着割麦种稻。改为拟人句:
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