1 . 人生如梦,过眼云烟,虚无缥缈,轻薄翼纱。
2 . 例读下面语段,在横线上补写一个与画线的句子句式相同语意连贯的句子。
3 . 假如我是一个科学家,我要发明一种能移动的万能房屋,它可以随时移到我们所喜爱的地方居住。它不但可以给我们遮风挡雨,防火灾,也能为我们抵御洪水,防避地震。从此天灾人祸不能伤害人类了。
4 . "流转的时光,照一脸沧桑,再也来不及遗忘两个人,闹哄一场,一个人,地老天荒谁能够想象,眉毛那么短,天涯却那么长!——林夕《半生缘》"
5 . 人生如梦,到头来都会灰飞烟灭。
6 . 参考示例:读春雨,读出了它润物无声的柔情。读大海,读出了它气势磅礴的豪情。读石灰,读出了它粉身碎骨不变色的清白。(能说出事物特点,句式相近即可)
7 . 如果完成句子题型是以多重选择的形式出现,那么则要将选择答案部分列为问句的一部分,从中选取所需的关键词语,逐个与文章中相关句子进行匹配
8 . 我站得太久说的太久了我自己都累了,你怎么还是听不懂?我写的太多了写得太久了我自己都累了,你怎么还是看不懂?
9 . _________。
10 . 如果我们都是孩子,就可以留在时光的原地,坐在一起一边听那些永不老去的故事一边慢慢皓首。
1 . 人生如梦,是谁在梦中辗转难眠。
2 . __________,
3 . 今天,我一吃完晚饭,便进入了美妙的梦乡。
4 . 夜晚,我坐在窗台前,想了许多许多……朦胧中,我遇见一位戴着眼镜的少女,她手里拿着几本书,向我缓缓地走来。
5 . 根据例句的内容和句式,续写一个或多个句子。例读下面语段,在横线上补写一个与画线的句子句式相同语意连贯的句子。善思则能从无字句处读书。读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;_________________________________。[解析]此题要求学生根据例句的内容和句式,续写一个句子。首先分析例句,例句采用了读……读出了……的句式,内容上以拟人的手法突出所写事物的特点。
6 . 认识一个新的环境需要时间。
7 . 人们对食物经常会有不正确的认识。
8 . 我考到了满分,妈妈是那样高兴。
9 . 繁城落花,正君之眸,我在轮回的天阶撒满了斐红的花瓣,等待着它们牵成鹊桥般的霓虹,将我的思恋全部载渡。而我在灯火阑珊处,仍寻找你的倩影与明眸,來淡化我前生在浮屠塔下的痛诉。
10 . 夜深人静,我,悄悄地走到江轮甲板上坐下来,月,悄悄地成为夜空的主角,成为夜晚的天使。它将柔柔的月光倾泻在宽阔的江面上
1 . 我看着看着,好像长了两个翅膀似的,一下子飞到彩桥的上面。我在彩桥上一边走,一边唱,心里高兴极了。
2 . 人生如梦,何须当真!
3 . [解析]做此类试题,首先要明确题意,辨明例句所用的修辞手法,然后直接套用。例句从内容上看,写出了秋天的三个特点;从句式上看,采用了排比的修辞手法。因此本题的仿写重在仿句内容的选定,其句式只需直接套用例句。内容的选择可以是景,可以是人或物,关键要把握其特点。如:人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。
4 . 仿句:___________________?____________________,___________________,___________________。
5 . 人生如梦,许一场清欢。
6 . 老师像妈妈那样照顾着我们。
7 . 他对雇主的冷酷无情第一次有了深刻认识。
8 . 在文章中的相关句子里,选取缺失部分。
9 . 这件事提高了公众对经济危机的认识。
10 . 不可触及的泪滴,添满了心碎,你抬起头望着远方,眼中充满了无限的期待,
1 . 爱意绵绵。[解析]这道题所需写的句子夹在已供材料的中间,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当,句式前后要一致。先分析一三小节在内容和形式上的特点,形式上是顺承因果关系,内容上是表达自己对母爱的感悟和理解;其次要注意仿写的句子应有一定的文学色彩,因为这是一首小诗,我们在仿写时要在遣词造句上下工夫,以增加全诗的文学意味。参考示例:上学后,母爱装在行囊里,背着它,沉甸甸。或上学后,母爱织在毛衣里,穿着它,热乎乎。或上学后,母爱化在叮咛里,听着它,暖融融等。
2 . 长大后母爱融在乳液里,
3 . 人生如梦,梦里不分西东,片刻春风得意,未知景物朦胧。
4 . 青春是一阵偶尔划过的风,不经意间,已吹得我泪流满面——萧伯纳
5 . 我们的队旗像血那样红,像天空那样高,像春风那样柔。
6 . 我不知道死亡的时候,凝望苍穹竟然回那么凄凉,一声一声霰雪鸟的悲鸣,斜斜地掠天而去,我看到你的面容浮现在苍蓝色的天空之上,于是我笑了,因为我看到你,快乐得像个长不大的孩子。
7 . 人生如梦,始终都逃不过当局者迷的悲哀。
8 . 记忆想是倒在掌心的水,不论你摊开还是紧握,终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。
9 . [解析]这道题所需写的句子夹在已供材料的中间,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当,句式前后要一致。先分析一三小节在内容和形式上的特点,形式上是顺承因果关系,内容上是表达自己对母爱的感悟和理解;其次要注意仿写的句子应有一定的`文学色彩,因为这是一首小诗,我们在仿写时要在遣词造句上下工夫,以增加全诗的文学意味。
10 . 枕着它,香甜甜。
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