1 . 教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。——爱迪生
2 . 帮助孩子修改他的作业。
3 . 决定经济向前发展的并不是财富强,他们只决定媒体报纸电视的头条,真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO,而是更多默默工作着的人,这些人也同样是名不见经传,甚至文化程度教育背景都不高,这些人中,有经理人企业家,还有创业者。——彼得·德鲁克
4 . 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
5 . 求学的三个条件是:多观察多吃苦多研究。——加菲劳
6 . 给孩子最好的,哪怕很少。给孩子最好的,尽管不是地位金钱。给孩子最好的,不是我们的无奈和恶习。
7 . 作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
8 . 你将来会成大器的,好好努力吧。
9 . 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
10 . 在孩子成长的足迹的背后,永远有母亲关注的眼神。
1 . 外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
2 . 平安校园我爱它,人人安全靠大家。
3 . 科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
4 . 做事时,要想一下自己是否在敬业认真。
5 . 读书破万卷,下笔如有神。——杜甫
6 . 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
7 . 交通安全要记住,莫用生命来赌博。
8 . 赏识教育的特点是,注重孩子的优点和长处——小题大做无限夸张,形成燎原之势,让孩子充满自信,在“我是好孩子”的心态中觉醒。
9 . 我们的责任就是为每位学生开垦出一片他们得以成长的沃土。只要我们用“心”执著地去爱,所有的孩子都是可爱的。我们要以真情去创设积极向上的氛围,激发学生的潜能和创造力,使他们健康成长。
10 . 可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育,不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面,好像她们一辈子只应该受人爱怜,靠男人吃饭,永远不会遭到不幸似的。——马克吐温
1 . 过马路要眼观六路,耳听八方。
2 . 立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。——阮元
3 . 可爱的城市,平安的一天,两者的结合,就是幸福的。
4 . 读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。——歌德
5 . 你自己解决这个问题吧。
6 . 四失:失实,失信,失望,失败。
7 . 决定经济向前发展的并不是财富强,他们只决定媒体报纸电视的头条,真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO,而是更多默默工作着的人,这些人也同样是名不见经传,甚至文化程度教育背景都不高,这些人中,有经理人企业家,还有创业者。——彼得德鲁克
8 . 只要还有什么东西不知道,就永远应当学习。——小塞涅卡
9 . 科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
10 . 工作平安,休息平安,衣食住行都平安。
1 . 从动物学的角度来说,孩子和其他动物一样都对恶劣的否定性的环境,有天然的反感。这种反感的情绪尽管会因为害怕而有所克制,但是是不利于接受任何知识的。
2 . 不是好孩子需要赏识,而是赏识使他们变得越来越好;不是坏孩子该遭抱怨,而是抱怨使他们变得越来越糟。
3 . 无论是谁,无论你多么优秀,只要一不注意安全,你就会失去活着的权力。
4 . 科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。——斯宾塞
5 . 读书有三到:心到眼到口到。——朱熹
6 . 教育上的水是什么就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊
7 . 教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金
8 . 父母不要万事代劳,剥夺孩子的生活自理能力。
9 . 教之有道,则人才济济,风俗丕丕,而国以强。
10 . 没有比时间更容易虚掷,更值得珍惜的事,倘若没有时间,我们在世上将一事无成。——门捷列夫
1 . 不知道自己无知,乃是双倍的无知。——柏拉图
2 . 君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。——孟子
3 . 天分高的人如果懒惰成性,亦即不自努力以发展他的才能,则其成就也不会很大,有时反会不如那天分比他低的人。——矛盾
4 . 火灾隐患,溺水丧生,安全第一,生活之本。
5 . 爱学出勤奋,勤奋出天才。——郭沫若
6 . 家中煤气经常关,莫用生命买教训。
7 . 旧书不厌百回读,熟读精思子自知。——苏轼
8 . 平安要靠每一个人的,而不是要靠一个人做到就行。
9 . 劳动是有神奇力量的民间教育学,给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信,只有通过有汗水,有老茧和疲乏人的劳动,人的心灵才会变得敏感温柔。通过劳动,人才具有用心灵去认识周围世界的`能力。——苏霍姆林斯基
10 . 想培养学生自觉性而不让学生逐渐学会自主选择,那是缘木求鱼。学生找不到自主的感觉,将来就只能是臣民而不是公民。
1 . 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——陈寿《三国志》
2 . 学习要有三心,一信心,二决心,三恒心。——陈景润
3 . 自己要发脾气时,要想一下所带来的不良后果。想一下你自己也反感别人发怒。
4 . 教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
5 . “平安”这二字是每个家庭都想拥有的。那么就你时时刻刻注意安全,让你永远平安。
6 . 懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人,这包括尊重自己的孩子在内。
7 . 学校教育总是重视学生的知识学习,站在“知识本位”那边;家庭教育必须站在“性格-身体本位”这边,更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭,学校的归学校。上帝的归上帝,恺撒的归恺撒。
8 . 马路工地太危险,用火用电要小心,安全安全时时记,平安永远伴你行。
9 . 历史使人明智,诗歌使人聪慧,数学使人精确,哲学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑使人善辩。——培根
10 . 教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德
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