1 . 有几个虫子怕什么!
2 . 绿油油的麦苗在微风的吹拂下轻轻地点着头。
3 . So many colours !
4 . 这句话突出了父亲挖的时间长过程艰难,表现出父亲执著的信念和为救儿子所克服的巨大困难
5 . 它们把成熟的果子从树上摘下来。
6 . 这是有趣的一本故事神话书。
7 . 这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声,都有一个正确的认识,那就是父母共同的出发点——“爱”。正因为“我”,明白了父母的爱,所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒,意思是说,不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒,在爱鼓励下,不断前进。
8 . 燕子的尾巴像(
9 . 小敏家里发生了不幸,在伤心流泪。我会对她说:小敏,既然事情已经发生了,我们应该勇敢地去面对。因为一个人不能被不幸击倒,相**,它会使我们变得更坚强。来吧,抬起头来,做生活的强者,让我们一起去迎接生活中的风风雨雨吧!
10 . (国王无奈,只好张贴皇榜,重金悬赏捕捉九色鹿。
1 . 不约而同
2 . (“我越来越体会到我当初是多么幸运。”
3 . My T-shirt is red (颜色
4 . 达尔文观察母鸡怎样孵蛋。
5 . 他跑得很快。
6 . 列车在奔驰。
7 . 这个小实验多有趣哇(
8 . Look at these (物品如:my clock…
9 . 我的头发那么长,那么黑。他的脸那么白那么胖。
10 . 了解仿写句子的基本要求,并学习简单的仿写。
1 . ()()一边()一边()。
2 . 不像而像
3 . 我把门打开了。门被我打开了。
4 . But what for ? Our neighbour has a new baby !
5 . 他把书递给我。
6 . 今天参加演出的有教师学生工人干部老年人青年人。
7 . 纸只有这么大(要画出最多的骆驼(该怎么办(
8 . 这部动画片很有风趣。
9 . We have a new computer room
10 . 文中次出现。因为他是父亲对儿子的承诺,是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉,也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现,多处呼应,通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱,通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。
1 . 蘑菇像(
2 . Ilikeit
3 . 把玉米种在月球的尘土里。
4 . 草丛中开满了野花。
5 . 我们一家人都格外喜欢旅游(
6 . 这位老师的话同我父亲讲的是那么好像。
7 . 你真有这样的本事(
8 . Is that the art room ? No , it isn’t
9 . The canteen is on the first floor This way , please
10 . Where is my skirt ? It’s on …
1 . 荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。
2 . 六修改病句。
3 . 田野里开着鲜花。
4 . 小朋友唱歌。
5 . 一轮明月悬挂在高高的天空。
6 . 三加标点。
7 . 儿童用品商店的橱窗里陈列着各式各样的新颖别致的儿童玩具。
8 . (一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回晃动。
9 . (像(
10 . ()()替/给/帮/为()。
1 . Please pass me my T-shirt
3 . 延伸
4 . 今天早上下了一天的雨。
5 . 我和冬冬去。
6 . 北风刮着。
7 . I like this one
8 . 它一使劲,伤口又裂开了,就掉下来了。
9 . 看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。
10 . 猎人的枪把小白兔的后腿打中了。
1 . (三
2 . 下午(我们上了一节美术课(
3 . 五比喻句:把一类事物形容成相像的另一类事物。
4 . 这点小病不用打针。
5 . 人们常常看见天边五彩的云霞。
6 . 春天的郊外。
7 . 通过把句子写完整的`训练,让学生明白什么是完整的一句话,以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。
8 . 我们要像爱惜自己的生命一样爱惜宝贵的时间。
9 . 蒲公英像(
10 . 同学们基本上全都到齐了。
1 . 白发苍苍的老农向客人介绍土地的情况。
2 . 小猴子大口大口地吃桃子。
3 . 把细菌撒在从月球带回来的尘土上。
4 . 小明把水彩笔带回家了。
5 . 四照样子写句子。
6 . 例:小鸟一边飞一边叫。
7 . 杨老师爱护我们每一位同学。
8 . 小鱼在水里游。
9 . 我问同学们(爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗(
10 . 报春的大雁成行结队地飞过江南的山川和田野。
1 . 有几个同学笑着抢答(引起大家的注意(
2 . 重庆是我的家乡。
3 . 七缩写句子:
4 . 小猴子吃桃子。
5 . 例:老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。
6 . 结合课文语境,先理解划线词语,再说说句子的意思。
7 . (二
8 . 小明开始做作业。
9 . 我有一只美丽好看的小花鹿。
10 . 上学怎么能迟到呢?
© 2022 uuwtq.com,All Rights Reserved.