1 . 我喜欢画画,不仅仅是它可以使人忘掉忧愁,而且还可以陶冶人的情趣。当一个人沉浸在画海中,这是一件多么美妙的事情呀!当我们坐在画板前,描绘着花人景物时,心也不禁陶醉在这美妙的风景中……正是因为这样,才塑造了我遇事沉稳冷静的性格,我可真得感谢画画呀!
2 . 三美术欣赏:观赏美术作品并作出回应——历史分析审美。这里也包含了各时期,各派别美术作品的简介。其中从古代美术中世纪美术文艺复兴时期美术当代美术直到现代美术作了简要的记叙,包括各个时期艺术家的简介和作品介绍。
3 . 学海无涯勤可渡,书山万仞志能攀。
4 . 我希望,能在心爱的白纸上画画,画出笨拙的自由,画下一只永远不会流泪的眼睛,一片天空,一片属于天空的羽毛和树叶,一个淡绿的夜晚和苹果,我想画下早晨画下露水所能看见的微笑,画下所有最年轻没有痛苦的爱情。
5 . 从小,我就格外痴迷于绘画。尤其喜爱那活泼可爱的卡通画和诗情韵雅的水粉画。它们往往会向路灯一样让我的生活更加充实,美好。几年前,大约是我岁的时候,我就特别爱那俏丽形象的卡通人物,便不顾一切的画,画的家里每一个房间的雪白的墙壁都格外凌乱。上面有我岁画的,也有岁岁画的,甚至到现在的都有。这满墙的卡通人物,记载着我童年成长的痕迹。
6 . .假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!
7 . 真山水之川谷,远望以取其势,近看以取其质。宏观取大势,微观取实质——郭熙
8 . 最接近雕刻的绘画最完美。
9 . 艺术是一种使我们达到真实的假想---毕加索
10 . 人来鸟不惊
1 . .老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!
2 . .您用心中全部的爱,染成了我青春的色彩;您用执着的信念,铸成了我性格的不屈老师,我生命的火花里闪耀着一个您!
3 . 战斗场面和绘画,都要在远处观看。
4 . 耕耘分秒,勤奋造就天才;积蒿力量,实力铸就辉煌。
5 . 励志照亮人生,创业改变命运。
6 . 美术所以能产生科学,全从真美合一的观念产生出来。他们觉得真即是美,又觉得真才是美,所以求美,先从求真入手。
7 . 一朝习惯,万事易办。
8 . 从题材内容划分:肖像画风景画风俗画静物画历史画宗教画动物画等。
9 . 播种劳动,收获成功。
10 . 艺术是一种使我们达到真实的假想。——毕加索
1 . .江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。
2 . 最接近雕刻的绘画最完美。——朗费罗
3 . 竦身思狡兔,侧目似愁胡
4 . 我心一片磁针石,不读清华不肯休。
5 . .一位好老师,胜过万卷书。
6 . 艺术,就是自然与人。——培根
7 . 是的,以后无论在什么时候,我不再指定统一的目标让不同的孩子去达到。我将动脑思考,怎样设法让每一个学生在课堂上都在进行脑力劳动!让孩子切身感受到进步的乐趣,感受到学习的乐趣,哪怕他们的进步是微小的。
8 . .您用火一般的感情温暖着每一颗同学的心,无数颗心被您牵引,激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光。您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光,您不是歌唱家,却让知识的音乐叮当作响,您不是雕塑家,却塑造出一批批青年人的灵魂。
9 . .老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。
10 . 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
1 . 绦镟光堪摘,轩楹势可呼
2 . 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
3 . .假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大,知识精深的老师。
4 . .小时候总觉得您太严厉,现在才知道这是您爱的表现。老师,祝您节日快乐!小时侯,我知道你是世界上最美丽的景;长大了,我知道我会成为像你一样的人!
5 . 说起一生对于美术的爱,其实仍然萌芽在小学。——三毛
6 . .您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。
7 . 态度决定一切,习惯成就未来。
8 . 勤奋踏实,诚实守信。
9 . .我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀。
10 . 屋中有画,等于悬挂了一个思想。
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