小学数学老师教育格言经典语录（数学教育格言教师座右铭简短）
小学数学老师教育格言经典语录【一】
1 . 只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
2 . 教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。（杜威）
3 . ——英国教育家洛克（——）：《教育漫话》
4 . 数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔
5 . 数学的本质在於它的自由。——康扥尔(Cantor
6 . ●静中观物动，闲处看人忙，才得超尘脱俗的趣味；
7 . 我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》
8 . ●聪明逞尽，惹祸招灾。
9 . 仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
10 . 任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。（苏霍姆林斯基）
小学数学老师教育格言经典语录【二】
1 . 十数学课，数学的味道要纯正些，多从数学本身的角度来考虑，注重比较，有利于促进学生反思，从而达到自觉的学习状态。
2 . 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
3 . 一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……
4 . 习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。（美）曼恩
5 . ——中国邹韬奋：《工程师的幻想》年版
6 . 我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。??华罗庚
7 . 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
8 . 凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。
9 . 善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
10 . 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
小学数学老师教育格言经典语录【三】
1 . 骨肉乖违，佳肴亦减其味。
2 . 习于智长，优与心成。??朱熹
3 . 教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。
4 . 十九浮躁的人容易说：学数学没有用，应该学一些有用的；——是你自己没用了吧！
5 . ●路径仄处，留一步于人行；
6 . 当信用消失的时候，肉体就没有生命————大仲马
7 . 如果学生不能筹划他自己解决问题的方法（自然不是和教师同学隔绝，而是和他们合作进行），自己寻找出路，他就即使他能背出一些正确的答案，百分之百正确，他还是学不到什么。
8 . 十七浮躁的人容易问：我到底该怎么学；——别问，学就对了。
9 . 得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。（第斯多惠）
10 . 要有健康的体魄，和-谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
小学数学老师教育格言经典语录【四】
1 . 千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知
2 . 教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，http://tongxiehuinet/by/html这是最高的教学技巧之所在。
3 . 强迫学习的东西是不会保存在心里的。——《柏拉图论教育》
4 . 俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
5 . 诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。
6 . 人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。
7 . 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
8 . ●家庭和睦，疏食尽有馀欢；
9 . 教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子。
10 . 轻诺必寡信，多易必多难-------老子
小学数学老师教育格言经典语录【五】
1 . ●当路莫栽荆棘树，他年免挂子孙衣。
2 . ●举世好承奉，承奉非佳意，不知承奉者，以尔为玩戏。
3 . 十八浮躁的人容易问：上课到底把老师的板书记下来好还是跟着老师的思维不记笔记好？——告诉你吧，都好——只要你学就行。
4 . ●物盛则必衰，有隆还有替。
5 . 小学阶段要重视孩子良好习惯的养成。
6 . 学生是台上的演员，教师是导演和评委。
7 . 真话说一半常是弥天大谎————富兰克林
8 . 教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
9 . 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
10 . 诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。
小学数学老师教育格言经典语录【六】
1 . 严慈相济，以身作则；善于倾听，及时沟通。
3 . 只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
4 . 才有肝胆人共事，从无字句处读书。
5 . 求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。（夸美纽斯）
6 . 如果要别人诚信，首先要自己要诚信。
7 . 哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图
8 . ●贪了牲畜的滋益，必招性分的`损；
9 . 理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。
10 . 共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。
小学数学老师教育格言经典语录【七】
1 . 教师这门职业要求于一个人的东西很多，其中一条要求自制。在你叫喊以前，先忍耐几秒钟，想一下：你是教师，这样会帮助你压抑一下当时就要发作的脾气，转而心平气和地跟你的学生谈话。（赞可夫）
2 . 亲情如同黑暗中的蜡烛，照亮前方的路；亲情如同初春的甘露，滋润我们的心灵。
3 . ●暗中休使箭，乖里放些呆。
4 . 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
5 . ●创业固难，守业不易。
6 . 人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。（费希特）
7 . ●子教婴孩，妇教初来。
8 . 课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地?众里寻他千百度?。
9 . 二要想建立空间观念，必须有动手操作的过程，动手操作的过程，不仅是一个实践的过程，更是尝试想象推理和反思的过程。
10 . 只要一门科学分支能提出大量的`问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。——Hilbert
小学数学老师教育格言经典语录【八】
1 . 培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
2 . 金钱比起一分纯洁的良心来，算得了什么呢?————哈代
3 . 教育难，难就在回到常识。（钱理群）
4 . ●望于天，必思己所为；望于人，必思己所施。
5 . 教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。（第斯多惠）
6 . 用心去倾听孩子的心声，用爱去滋润孩子的心灵。
7 . 爱拼才爱赢。
8 . ●门内有君子，门外君子至；
9 . 十一数学教学活动必须建立在学生认知发展水平和已有的生活基础上，让学生亲身经历体验探索，将实际问题抽象成数学模型，并进行解释与应用的过程。
10 . 教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励唤醒鼓舞。——第斯多惠：《德国教师教育指南》