1 . 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
2 . 不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。──张衡
3 . 一个人年轻的时候年轻,固然有福,可是把自己的青春保持到进入坟墓为止,那就更加百倍地有福。契诃夫
4 . 夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。──诸葛亮
5 . 富贵不淫贫贱乐,男儿到此是豪雄。
6 . 一个有待解决的问题是:基于是害怕无休止的惩罚而产生的行为是被视作有道德的呢,还是应该被视作懦弱的?——米德
7 . 人的行为和举止无不受习俗的制约。——皮浪
8 . 儿童第一步走向邪恶,大抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的缘故。
9 . 夫子温良恭俭让。——论语
10 . 人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。
1 . 优良的品德是内心真正的财富,而衬显这品行的是良好的教养。——约翰·洛克【英】
2 . 在重视劳动和尊重劳动者的基础上,我们有可能来创造自己的新的道德。劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。
3 . 少成若天性,习惯如自然。——班固
4 . 恢弘志士之气,不宜妄自菲薄。──诸葛亮
5 . 青春是一个普通的名称,它是幸福美好的,但它也是充满着艰苦的磨炼。高尔基
6 . 穷则独善其身,达则兼济天下。
7 . 相互宽容对方的缺点,乃是通向天堂之门。——布莱克
8 . 在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽,这就是美德。——孟德斯鸠
9 . 山不厌高,海不厌深;周公吐哺,天下归心
10 . 富贵不淫贫贱乐,男儿到此是豪雄。程颢
1 . 古之欲明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心,欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知;致知在格物。——礼记
2 . 居高常虑缺,持满每忧盈。──简文帝
3 . 好钢铁经过锤打,就发出强烈的火花。———何塞·马蒂
4 . 君子名之必可言也,言之必可行也,君子于其言,无所苟而已矣。
5 . 如果送礼的人不是出于真心,再贵重的礼物也会失去它的价值。——莎士比亚
6 . 行一件好事,心中泰然;行一件歹事,衾影抱愧。神涵光
7 . 有两种东西,我们愈是时常愈加反复地思索,它们就愈是给人的心灵灌注了时时翻新,有加无已的赞叹和敬畏——头上的星空和心中的道德法则。
8 . 穷则独善其身,达则兼善天下。
9 . 人在品格修养上,必须从花朵学得教训。为什么栀子花普遍为人喜爱,只有一个理由,因为他绝不想玫瑰花般的香味。——佚名
10 . 短不可护,护短终短;长不可矜,矜则不长。──聂大年
1 . 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。──刘备
2 . 道德,常常挂在我们嘴边,但你可知道道德的真正含义?道德是社会意识形态之一,以善恶评价的方式调整人与人之间及个人与社会之间关系的行为规范的总和。
3 . 好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德
4 . 骄谄,是一个人。遇胜我者则谄,遇不知我者则骄。——申居郧
5 . 德是一个人的立足之本,一丝一毫都关乎节操,它不能用钱来买,不能用金子来换。
6 . 啊,有修养的人多快乐!甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会感到满意快乐;他的心随时都在欢跃,他有说不尽的欢乐!——车尔尼雪夫斯基
7 . 止谤莫如修身。——中论
8 . 富润屋,德润身。——礼记
9 . 独立不惭影,独寝不愧衾。——刘昼
10 . 人生大病,只是一"傲"字。──王阳明
1 . 教师真正的教养性表现为:学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人,从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念,对邪念不妥协的人。
2 . 山不在高,有仙则名水不在深,有龙则灵斯是陋室,惟吾德馨苔痕上阶绿,草色入帘青谈笑有鸿儒,往来无白丁可以调素琴,阅金经无丝竹之乱耳,无案牍之劳形南阳诸葛庐,西蜀子云亭孔子云:“何陋之有?”
3 . 不以物喜,不以己悲。
4 . 德不孤,必有邻
5 . 君子养心莫善于诚。——荀子
6 . 日省其身,有篇改之,无篇加勉。——朱熹
7 . 强本而节用,则天不能贫。──荀况
8 . 人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。但丁
9 . 历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。——李商隐
10 . 孔子曰:“能行五者于天下为仁矣。”请问之。曰:“恭宽信敏惠。恭则不侮,宽则得众,信则人任焉,敏则有功,惠则足以使人”。
1 . 教员之教授,职员之任务,皆以图诸君便利,诸君能无动于衷乎自应以诚相待,敬礼有加。至于同学共处一堂,尤应互相亲爱,庶可收切磋之效。不惟开诚布公,更宜遵义相助,盖同处此校,毁誉共之。同学中苟道德有亏,行有不正,为社会所訾詈,已虽现行矩步,亦莫能辩,此所以必互相劝勉也。知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。
2 . 由智慧养成的习惯成为第二天性。——培根
3 . 当青春的光彩渐渐消逝,永不衰老的内在个性却在一个人的脸上和眼睛上更加明显地表露出来,好像是在同一地方久住了的结果。泰戈尔
4 . 德行的实现是由行为,不是由文字。——夸美纽斯
5 . “无伤”二字,修已者之大戒也。——吕坤
6 . 教育必须立足于道德和智慧,道德是为了支撑美德,智慧是为了防止自己遭到不道德的侵凌。
7 . 谦固美名,过谦者,宜防其诈。──朱熹
8 . 粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。
9 . 一个能思想的人,才真是一个力量无边的人。巴尔扎克
10 . 只有坚强的人才谦虚。———赫尔岑
1 . 生当作人杰,死亦为鬼雄。
2 . 职业尽管不同,但天才的品德并无分别。——巴尔扎克【法】
3 . 上善若水,水善利万物而不争。
4 . 不管有了成就也好,还是有了虚荣心也好,不管是讽刺别人也好,还是我自己爱情的痛苦也好,总之,在欢乐与悲伤中,温暖的青春光辉仍然在照耀着我。海塞
5 . 谁虚度年华,青春就会褪色,生命就会抛弃他们。雨果
6 . 修道虽无人见,存心自有天知。——史襄哉
7 . 一种集体的习惯,其力量更大于个人的习惯,因此如果有一个有良好道德风气的社会环境,是最有利于培养好的社会公民的。
8 . 品性是一个人的内在,名誉是一个人的外貌。——莎士比亚【英】
9 . 熟习减除对于事物的恐惧。——伊索
10 . 欲影正者端其表。——桓宽
1 . 青春的光辉,理想的钥匙,生命的意义,乃至人类的生存发展全包含在这两个字之中奋斗!只有奋斗,才能治愈过去的创伤;只有奋斗,才是我们民族的希望和光明所在。马克思
2 . 青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习,最少保守思想,在社会主义时代尤其是这样。毛泽东
3 . 在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。——马卡连柯
4 . 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
5 . 行己有耻,使于四方,不辱君命,可谓士矣。
7 . 君子义以为质,礼以行之,孙以出之,信以成之。君子哉!
8 . 品格是一种内在的力量,它的存在能直接发挥作用,而无需借助任何手段。——爱默生【美】
9 . 有道德的人不损人而利己,不害人而求名。
10 . 把“德性”教给你们的孩子:使人幸福的是德性而非金钱。这是我的之谈。在患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术以外也是道德。——贝多芬
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