1 . 只有懂得生活的人,才能够领略鲜花的娇艳;只有懂得爱的人,才能领略到心灵的芬芳。祝您龙年新年快乐!
2 . 有些东西,想起来总是很美好的,于是在你的想当然中,荒废了一场本来可以很开心的现实。
3 . 如果说每一次选择就是一种放弃,那么就要看你是否承受得了那些放弃!选择了你,我放弃了所有的不幸!
4 . 在现实生活中,不同人物之间的性格特征,或同一人物在不同环境下内在性格的变化,常常处在不协调的矛盾状态之中。为了显示人物性格的差异,写作文就必须通过对比加以表现,将他们面对相同的事物作出不同的反应抖落出来,从而突出人物的形象。
5 . 唐诗中有“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”的写景诗句,你能从本文中也找出与之相同意蕴的文句吗?
6 . 第二种,逐层进入式。
7 . 对人物的容貌身材衣着和表情的描写,叫做外貌描写。我们有的同学一写到以记人为主的作文时,往往是作这样的描写:高高的个子,大大的眼睛,目光炯炯有神……好像天下的人都是一个模样。其实,世界上的人有千千万万,没有完全相同的外貌。关键的问题是没有根据表达的需要,去描写人物的外貌。。
8 . 妈妈的手既是勤劳的手,又是充满母爱的手。记得一个寒冬的下午,天气比较冷。我在做作业,妈妈在做针线活。
9 . 人体是靠骨架支撑的,文章也是一样的道理。如果把文章的中心思想比作“灵魂”,材料比作“血肉”,那么,结构就是灵魂和血肉的“骨架”。
10 . 这么多年来,我一直在寻找理想的爱情,但没有一个人能像你那样在最初的时刻打动了我,而且越来越深沉的打动。
1 . 只不过刚好伤心不已,只不过刚好决定放弃,只不过刚好忘记哭泣,只不过刚好遇见你。
2 . 当一个人不爱你要离开你时,你要问自己还爱不爱他,千万别为了可怜的自尊而不肯离开,要知道他失去的是一个爱他的人,而你失去的是并不爱自己的人,爱他就应该让他快乐。
3 . 世间本无沙漠,我每想你一次,上帝就落下一粒沙,从此便有了撒哈拉!世上本没有海,我每想你一次,上帝就掉下一滴眼泪,便有了太平洋。
4 . 送走昨天的时候,同时也送走阴郁,迎来新的一天的时候,也迎来新的希望!
5 . 窥谷忘反“反”通“返”,返回
6 . 我微笑时,如果你懂,只要握紧我的手对我微笑就够了。我哭泣时,如果你懂,只要借我一个肩膀静静陪我就够了。我委屈时,如果你懂,只要给我你的怀抱让我只在你面前脆弱就够了。我任性时,如果你懂,就会包容,因为是你所以我才对你任性。全世界都可以不懂,如果你也不懂我还有什么话可说。
7 . 不是真的习惯拒绝,而是怕一旦牵手了,再回到一个人时,受不了那份寂寞与悲凉,不曾拥有,就不怕失去。
8 . 写人的结构方式主要有以下两种:
9 . 什么是女孩子真正的强大?不是美貌,不是才华,也不是装男人。而是在失落悲伤打击与孤独后能够迅速宁静的心与留存的温暖。甜言蜜语。
10 . 钢琴,是我接触的第一样乐器。妈妈说,我第一次碰到钢琴时乐个不停,爬上钢琴,用手脚踩着琴键,每发一个音我就哈哈大笑,笑时的声音活像老母鸡。从那以后,我对钢琴有了一种神往。
1 . 不论继续相爱或决定分手,常认為自己吃亏的爱情,绝对是加倍的双重损失。不但损失了你看见的那一部分,也损失了会令对方怀念的部分。
2 . 写富春山全貌的句子
3 . 午后两点半的阳光,慵懒,悠然,沿着它古老而优雅的弧线缓缓流淌。这架钢琴已经在这里很久了,久远到打从她记事起,就一直带着崇敬的心情去仰望。手指在琴键上轻快的舞蹈,从低音滑到高音,绽开一路玫瑰色的风景;又从高音徐徐降落,像散落了一地珍珠,细碎却泛着光泽。她深深的爱着这架老琴,爱它唱出的每一个音符,爱它缱绻相依的情愫,爱上午后两点半的时光,沉醉在如水的音乐里。
4 . 写富春江水清澈的句子
5 . 如细水长流,如惊涛拍岸。
6 . 一手好字,一生成功。
7 . 东西(名词—动词,向东向西);
8 . 心理描写,是对人物内心活动的描写。深入描写人物的内心活动,是展示人物形象的重要手段。事出有因。任何心理活动的引起是有原因的,把心理活动的起因写清楚,对于展示人物形象是必不可少的。通过心理描写来展示人物形象,一定要把心理活动的过程展现出来。不然,人物的形象无论如何都会显得苍白无力。
9 . 写人,如果从一个侧面去描写,人物形象往往单薄。如果从多个侧面去描写,人物形象就容易丰满。多侧面地描写人物形象,这个“侧面”的选择不是随心所欲的,而是从众多的材料中选择整理出各具代表性的若干侧面,分工而又合作地表现人物形象。
10 . 弘扬传统,书写卓越。
1 . 生活是面包,爱情是奶酪,没有奶酪的面包一样能吃饱,就是味道不怎么好;没有爱情的生活也一样继续,就是不怎么美好。
2 . 为您点亮艺点灯光,带您走进艺术殿堂。
3 . 认识自己,降伏自己,改变自己,才能改变别人。
4 . 急湍甚箭,猛浪若奔
5 . 我不再爱你地时候,也许不是我不爱你,只是,我已不能再爱你了。
6 . 赏析句子,体会语言美
7 . 写一群人,比写一个人两个人难一些,难就难在要通过一定的材料组织,巧妙地将一群人凝聚在一起,从而反映各自的思想性格面貌。那么,怎样组织材料才能把一群人凝聚在一起呢?应该抓住贯串各个人物之间的线索。写人物群像,是不是每个人在文章中所占据的位置都一样呢?不是的。在一群人中,有的在文章中担任“主角”,有的在文章中担任“配角”,谁主谁次,是根据表现文章中心思想的需要来决定的。
8 . 世上的女人只有两种,一种是幸福的,一种是坚强的。幸福的被捧在手心里无需坚强,而坚强的却是不得不坚强。
9 . 不知近水花先发,疑是经春雪未销。
10 . 事业无须惊天地,有成就行。友谊无须说谜语,想着就行。金钱无须取不尽,够用就行。生命无须过百岁,健康就行。朋友无须有多少,有你就行。
1 . 如诗如画山水多彩地,共创共享“中国书法城”。
2 . 我已经习惯了你的冷落,可是我却不能冷落你。因为我害怕失去你的世界,即使我感到孤单,我也不会说我难过。
3 . 写好硬笔字,为人生添色彩。
4 . 喜欢一个人,是不会有痛苦的。爱一个人,也许有绵长的痛苦,但他给我的快乐,也是世上最大的快乐。
5 . 常有压力表示工作不差!常洗洗涮涮表示有个好家!常去购物表示有钱可花!常被宴请表示还有身价!常有人约会表示年龄不大!常收到信息表示有人牵挂!诚祝新春快乐,万事如意!
6 . 不宽恕众生,不原谅众生,是苦了你自己。
7 . 琴音绕丛林,心在颤抖声声犹如松风吼
8 . 写登舟纵目的总体感受的句子书里写景写得很好的句子。
9 . 我的祝福是花,相映你的娇艳;我的祝福是水,流动你的清纯;我的祝福是浮雪,洋溢你的无暇;我的祝福是花香,是你暗香的浮动;我的祝福是我对你的最真诚无私的爱,温暖与感动永远冰清的宝贝,爱你,天长地久。
10 . 祝你新年快乐,洋洋得意;晦气扬长而去,好运扬眉吐气;阳春白雪漂亮,洋洋洒洒纳福;万事阳关大道!
1 . 学习钢琴开阔了我的视野。通过学钢琴,我认识了世界著名的音乐家:欧洲音乐之父巴赫,交响乐家海顿,音乐神童莫扎特,乐圣贝多芬,歌曲之王舒伯特,人民音乐家冼星海等;我识别了民间音乐古典音乐现代音乐;识别了奏鸣曲交响乐圆舞曲,还学会弹奏大量的世界钢琴名曲,如《致爱丽丝》《小狗圆舞曲》等。
2 . 笔势雄奇,姿态横生,出于无心,是其手心两忘,具有了最为生气灌注的特点。
3 . 如壮士拔剑,神彩动人。
4 . 钢琴弹出声音如泉水,行云流水般从指间倾泻而下;钢琴声如天籁,奏出心中最美的歌谣;钢琴声如山涧小径,蜿蜿蜒蜒百折千回;钢琴声如大自然的歌声,不禁雕琢质朴自然;钢琴声是心声,它诠释着弹奏者内心的波澜起伏和心路历程;钢琴声是美玉,温润柔和,贴近心灵;钢琴声是泉水,配合着心的律动,溶入血液
5 . 怀素如壮士拨剑,神采动人,而回旋进退,莫不中节。
6 . 自言自语很舒服,久违的舒怀的感觉人果然不能自闭起来起码,要学会跟自己说话。
7 . 你永远要感谢给你逆境的众生。
8 . 一语道尽爱情地残酷。情到深处人孤。痛苦使人成熟,坚强地人会感悟爱地真谛,而脆弱地人徒生怨恨。
9 . 心中装满着自己的看法与想法的人,永远听不见别人的心声。
10 . 一手好字,相伴一生。
1 . 福禄群香聚财宝,万事昌隆庆有余,红袍加身行天下,掌握乾坤步步升,五谷丰收迎春柳,金玉满堂话丰年。
2 . 假如有一天我们不在一起了,也要像在一起一样。
3 . 作者写景时都运用了哪些修辞方法?举例说明
4 . 人人学书法,共创新世纪。
5 . 福报不够的人,就会常常听到是非;福报够的人,从来就没听到过是非。
6 . 有的人与人之间的相遇就像是流星,瞬间迸发出令人羡慕的火花,却注定只是匆匆而过。
7 . 上(名词—状语,在上面)。
8 . 相约文房四宝故里,共创“中国书法名城”。
9 . 总领全文的句子
10 . 错过了日出可以等待,错过了美景可以再来,错过了流星可以等待,错过了爱情却不会回来!珍惜身边的人,特别是你爱的与爱你的人。
1 . 昨风一吹无人会,今夜清光似往年。白居易《八月十五日夜湓亭望月》
2 . 从月球上看地球,地球只有篮球般大小,从宇宙中看地球,地球小得连砂子都不如!试想你所烦恼的东西在宇宙时空中有什么意义?所以无限的放宽心胸!开开心心过一生!
3 . 当一份感情不属于你地时候,它根本也对你没有一点价值,所以你也不必认为它是一种损失。
4 . 心已死,泪也干,不堪回首魂亦牵。梦惊醒,不了情,往事如烟挥不去。亦虚亦实,亦爱亦恨,叶落无声花自残。只道是,寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚;却无奈,天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。
5 . 爱情就如一杯牛奶咖啡,香香地飘在外面,甜甜地浮在表面,酸酸地含在里面,苦苦地沉在底面,模模糊糊地把你倒映在咖啡里面。
6 . 爱尔兰有个传说:如果一对恋人彼此离开了对方,天上就有颗星星会熄灭。我希望那颗属于我们的星星永不熄灭,永远闪亮。
7 . 通过多侧面描写来丰满人物形象,我们可以称它是“众星拱月”。“月”就是人物,“星”就是侧面,“拱”就是多侧面展示人物形象的过程。不过应该看到,“众星拱月”的“众星”也不是平分秋色的,它们之间也有主次详略的区别。所以在写“众星”的时候,是没有必要平均使用力量的。
8 . 在记叙文写作中,进行人物语言的描写是不可缺少的。进行人物语言的描写,不是随心所欲的,想怎样写就怎样写,而应该像鲁迅先生指出的那样:“人物语言的描写,能使读者由说话看出人来。”这就是说从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。那么,怎样才能达到这种境界呢?
9 . 风烟俱净,天山共色从流飘荡,任意东西自富阳------天下独绝水皆缥碧------直视无碍
10 . 一人物语言的描写要符合人物的年龄经历身份文化教养等特点。
1 . 毁灭人只要一句话,培植一个人却要千句话,请你多口下留情。
2 . 缘起缘灭,缘浓缘淡,不是我们能够控制地。我们能做到地,是在因缘际会地时侯好好地珍惜那短暂地时光。迎着阳光开放地花朵才美丽,伴着革命理想地爱情才甜蜜。
3 . 写夹岸高山上寒树的句子
4 . 负势------成峰
5 . 写山奇,分别从和的角度来写景,这样写得好处是?
6 . 找出从视觉和听觉两方面写景的对偶句各一组,并说说它们的表达效果
7 . 迎春接福,玉龙吐宝庆吉日;招财进宝,金凤含珠贺新年!我的朋友,祝福你龙年新年进步!
8 . 老师的字,是成年累月的象征,一笔笔铿锵有力。
9 . 一手漂亮的硬笔笔,能让人赏心悦目。
10 . 黑白世界多姿,旋律万千多彩。
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