1 . 能把词语整理成句子,并加上标点符号。
2 . 五给句子加标点。(补充练习)
3 . “举直错诸枉,则民服;举枉错诸直,则民不服。”——孔子《论语》
4 . 在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
5 . 教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,这是最高的教学技巧之所在。
6 . 君子喻于义,小人喻于利。——孔子《论语·里仁》
7 . 俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。
8 . 不患人之不己知,患不知人也。——孔子《论语》
9 . 生活是一首歌,吟唱着人生的节奏和旋律;生活是条路,延伸着人生的足迹和期望;生活是一杯酒,饱含着人生的清醇与忧愁;生活是一团麻,交织着人生的烦恼与快乐;生活是一幅画,描绘着人生经历的红绿蓝;生活是一团火,燃烧着人生的憧憬和梦想。
10 . 我是真的想当个米虫,不用为了生活奔波,却依旧有吃有喝。
1 . 知者乐水,仁者乐山;知者动,仁者静;知者乐,仁者寿。——孔子《论语》
2 . .培养学生主动探究交流及敢于创新的能力。
3 . 诗三百篇,一言以蔽之,曰:“思无邪。”——孔子《论语》
4 . 和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
5 . 此糟糕,愿你笑对人生,一路走好!”
6 . 会隐藏我们不能说的东西,但眼睛,能说出我们试图隐藏的东西。简单的事,想深了,就复杂了。复杂的事,看淡了,就简单了。有些事,笑笑就能过去。有些事,过一阵就能让你笑笑。
7 . 问号是打开任何科学大门的钥匙,要想走进这扇大门,只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
8 . 爱就是教育,没有爱便没有教育。
9 . 踏踏实实做人,认认真真做事。
10 . 书籍是人生中最好的同行者。(张全)
1 . 不愤不启,不悱不发,举一隅,不以三隅反,则不复也。——孔子《论语》
2 . 路要一步一步走,书要一页一页读。(汤志龙)
3 . 慢慢你会懂得,只有爱是不够的,滚滚红尘,你需要的远比爱更多,比爱更温暖的是拥抱,比爱更久远的是牵手,比爱更灿烂的是笑容,比爱更和谐的是唱和。
4 . 其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
5 . 教育贵在一个“及”字,重在一个“斜字,即使天天从小事抓起。
6 . 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
7 . 给句子加上标点。
8 . 与人交,推其长者,讳其短者,故能久也。——孔子
9 . 不尊重学生,就是不尊重自己。
10 . 不义而富且贵,于我如浮云。——孔丘《论语》
1 . 芝兰生于幽林,不以无人而不芳;君子修道立德,不为穷困而改节。——孔丘
2 . 要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
3 . 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
4 . 赠给惰性较强的同学:如,“不要学花儿只把春天等待,要学燕子衔着春天飞来。”
5 . 敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。——孔子《论语》
6 . 今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?
7 . 抽生回答。
8 . 在生活中,要想拥有一份美丽的心情,我们应该学着豁达一些开朗一些。
9 . 独学而无友,则孤陋而寡闻。——孔丘
10 . 人穷是一盏灯,人苦是一段风景,有人说你,就有人笑你,你可以选择,但是别人的说法都是一个字,穷。
1 . 生活不喜不悲,平淡无味,何时给爱情一个交代。
2 . 书籍是人类最真诚的朋友。(张全)
3 . 人生可以有逗号感叹号省略号,但不能有句号。
4 . 仁义礼智,非由外铄我也,我固有之地。
5 . 美是一种形式,也是一种价值,更是一种生命的体验;美是生命的源泉,也是人生的最高境界。
6 . 就让我们的爱,一直一直延续在烟花灿烂时!如果可以这样爱,那就爱在烟花灿烂时!愿意在烟花中说声:爱你!始终!依然!永远!
7 . 人生的痛苦有裂变聚变衰变,但绝对没有永恒的不变。
8 . 这个世界,既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,而是有心人的世界。
9 . 教与学理当为一体,即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
10 . 一个人为什么对你好?不是因为你对他好,而是因为他觉得你值得他的好。为什么那么多人喜欢猫?不是因为猫对人好,而是因为猫那么萌,值得我们对它好。所以,如果你希望一个人对你好,应该做的,是让自己成为值得的那个人,而不是傻傻地去付出。
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