美术最后一节课通知文案（美术班结束通知文案）

美术最后一节课通知文案【一】

1 . 小溪若停止前进的脚步，也就失去歌声；友谊若没有谅解，也就不会有旺盛的活力。

2 . 读一年又一年，毅力啊！考一门过一门，犀利啊！报一个中一个，实力啊！（祝福）发一个收一个，情谊啊！祝奋斗在美术联考一线的朋友们考试顺利！

3 . 毕业，我们在做一次。

4 . 同桌，对不起啊，以前我天天整你，现在分别，以后不能，对不起啊，同桌。。

5 . 五一节日到，祝福点点送。祝你快乐多一点，笑容多一点，健康多一点，幸福多一点，朋友多一点。最后提醒你：平时都在忙，记住五一休息多一点哦！

6 . 上联：博士生，研究生，本科生，生生不息！下联：届，届，届，届届失业！横批：愿读服输。又是一年美术联考时，愿今年的考生能够前途无量！

7 . 天地以生气成之，画以笔墨取之。——石涛

8 . “五一”饮酒过度，沉醉不知归途，稀里糊涂赶路，误入树林深处，呕吐，呕吐，惊起鸳鸯无数!

9 . 艺术可遇不可求--它不会因为你是平民而对你视若无睹，也不会因为你是王公而对你青眼有加。天时未到，即使是最睿智的人也不能使艺术品诞生。——惠斯勒

10 . 毕业，是否还记得我们曾经为新闻专业而努力争取一切机会，甚至联名签名的张狂？

美术最后一节课通知文案【二】

1 . 我绝不画我没见过的东西。——齐白石

2 . ．老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花。

3 . 是的，以后无论在什么时候，我不再指定统一的目标让不同的孩子去达到。我将动脑思考，怎样设法让每一个学生在课堂上都在进行脑力劳动！让孩子切身感受到进步的乐趣，感受到学习的乐趣，哪怕他们的进步是微小的。

4 . 最后一个夏天，没有心情去海边，只想静静躲在房间翻照片。

5 . 说起一生对于美术的爱，其实仍然萌芽在小学。——三毛

6 . 照照镜子，收起憔悴挂起快乐笑脸；整整衣衫，掸去疲惫撑起一身轻闲；出去转转，抛弃烦恼放松在自然；发发短信，祝你拥有纯真快乐的童心！六一快乐！

7 . ．老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

8 . （一）在教学情境中促进学生的个性发展

9 . 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

10 . 美术联考加油！亲爱的朋友，平和一下自己的心态，控制自己的情绪，以平常心态应考，考完一门忘一门，让自己尽量放松，好好休息。希望你一举高中喔！

美术最后一节课通知文案【三】

1 . 我想，这些问题的思考在我们的美术课堂上，也会有借鉴作用。很多学生在到了高年级美术课堂上就仿佛没有了自己的思想，不会去思考而只是等着老师为他灌输知识，而我感到，我们教师必须要重视学生的思考能力，他们应该要能说敢说自己的见解和看法。到了高年级，学生应该自己去思考探索，教师通过提出具体的问题，学生从线条图形色彩空间等方面去初步感受，谈出自己的想法，欣赏才有意义。

2 . 笨拙的艺术家永远载别人的眼镜。——罗丹

3 . 不管周日或周一，身体健康是第一；不管工作或假期，开心快乐别忘记；不管三七二十一，就把自己当十七；不管五一或十一，祝你一切都顺利！

4 . ．每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师，愿春天永远与您同在!

5 . 风喜迎劳动节,舒展眉头度五一;繁忙工作终得歇,劳累之余开心些;双手装扮新世界,终有后人来感谢!

6 . 你们每一个人都在我心里，深深的刻下痕迹。

7 . 四年或长或短都已被时间带走，留下的回忆已成为淡淡的殇。

8 . 超越自我防分化，挑战极限谱新高。

9 . 源于最灿烂，来自最温暖，开得最鲜艳，五月的祝福绽放在明媚的阳光中，带着真诚的甘泉，流到你心间，为你浇开幸福花!提前祝五一快乐!

10 . ．信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。岁月证实你的耕耘是神圣的。你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵;在永恒的歌声中，成为果实!

美术最后一节课通知文案【四】

1 . ．你在校园里辛勤地耕耘。你早已把心种了下去，在年复一年的期待中，看着你的诗句从校园里长出，在人们的嘴中被吟诵成果实。

2 . ．教师的春风，日日沐我心。

3 . 耕耘分秒，勤奋造就天才；积蒿力量，实力铸就辉煌。

4 . 汗水浇灌希望，奋斗决定命运。

5 . 分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。

6 . 把握一个今天，胜似两个明天。

7 . 做人要厚道，求学要严谨。

8 . 苦攻中外古今万卷书，巧绘人情物理千张画。

9 . 工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。——罗丹

10 . ．在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。

美术最后一节课通知文案【五】

1 . 毕业，身边的朋友一个个各奔东西，开始学会自己撑起生命的暖色。

2 . 许多艺术家的失败，仅仅是他们只接受一种画法，而指责其他所有的画法。必须研究一切画法，而且要不偏不倚地研究;只有这样才能保持自己

3 . 最近读了《中国教师最需要的新理念》这本书，书中谈到了“教育要强调个性，健全人格”，并且理论联系案例深入浅出的进行了探讨，作为一名美术教师，我深有感触。

4 . 尽管从一入校门就知道会有毕业的一天，但是，当告别的日子终于成为现在进行时的时候，我们还是会有一些不明所以的感慨。

5 . 今天是儿童节，贪玩的你今天别玩手机，玩了你就别收短信，收了你就别读这条。哎，你还是读了。我除了祝你节日快乐外，只想说：你这小孩子咋不听话呢？

6 . 播种劳动，收获成功。

7 . 此书一共分为四大部分：

8 . ．人生有许多事要学;人生有许多事要做。一生教你学做事的人便是老师。

9 . 告白和告别，一字之差。一个羞涩，一个悲痛。

10 . 美术一旦脱离了真实，即使不灭亡，也会变得荒诞。——托•卡莱尔

美术最后一节课通知文案【六】

1 . 日盼夜盼天天盼，终于盼来五一到；工作压力放脑后，身体放松是关键；你忙我忙大家忙，通通忙着庆五一；天蓝地广踏青去，你笑我笑大家笑。

2 . 五一到，远离老板的影子，放出喜爱的碟子，离开憋闷的屋子，踩着快乐小步子,买着时尚的褂子，,吃着诱人的香鸭子，敞开空虚小肚子,读着祝福的段子，享享愉悦小日子。祝五一劳动节快乐!

3 . 整篇文章使我最难忘的是这样一句话：“如果学生没有在掌握知识的道路上前进哪怕是很小的一步，那么这堂课对他来说就是白费了。无效劳动——这大概是学生和老师可能遇到的莫大的严重危险。”是啊，想想自己平时的课堂，照顾到每一个学生的发展了吗？自己总是在用一个标准来要求无论从认知还是心理上都不一样的孩子。更另人无法容忍的是，当一个认知能力稍差的孩子没有达到自己所谓的标准的时候，自己更是像民工工头一样，以冷冰冰的白眼相加。自己虽然从某种程度上得到了发泄，可是，可是，我可怜的孩子呢？那时候你们是什么感受？老师对不起你们啊！

4 . 求真尚美，砺志笃行。

5 . 经过了三年风雨的洗礼，踏过了几许的风涛海浪，十年寒窗，今朝从容潇洒走考场！明朝金榜题名天下知！风雨后的彩虹，就在你打开短信的瞬间出现，而我的祝福就在你读完的刹那笑完！笑着读完，笑着走你以后的的路！朋友！我的祝福你会懂！

6 . 毕业后你有你的兄弟，我有我的闺蜜，但并不代表我们会彼此忘记。

7 . 我从我《兵慌马乱》的青春打马走过。学会掩饰，学会虚伪。

8 . 我又想到了平时的公开课，为了课堂结构的紧凑和学习的深度，在制定学习目标的时候眼里总是那一部分好学生，对于学困生来说，这不是一架可望而不可及的天梯吗？那些被我遗忘的孩子们啊，你们站在底下是怎样无奈的抬头望啊。

9 . 毕业照上，并没有我们灿烂的笑容。因为我们即将分离。

10 . 六月，你好。希望这个月过的好一点。