1 . 知识就是力量。——培根
2 . 志不强者智不达。——墨翟
3 . 射在人的身上
4 . 莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞
5 . 人生弯弯曲曲水,世事重重叠叠山。热情去奔跑,去超越,然后才能拾掇失意后的坦然,挫折后的不屈,困苦艰难后的从容。
6 . 足行万里路,胜读万卷书。——书摘
7 . 陶恕谈好书
8 . 如果这样的午后
9 . 一条幽径,曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往;一波巨澜,潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响;一个故事,遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉;一种人生,跌宕放诞放诞困顿中方显惊世骇俗的豪壮。
10 . 温暖是飘飘洒洒的春雨;温暖是写在脸上的笑影;温暖是义无反顾的响应;温暖是一丝不苟的配合。
1 . 钟马田谈阅读的平衡
2 . 它由“风”编织而成,它汲汨罗江水养育成长。它曾摇响在南山东篱下,它曾摇响在天姥山脚岱宗绝顶浔阳江头,它也曾摇响在古道栈桥杨柳岸,溪亭孤舟桃花林。
3 . 似乎,生命如征程,人的一生注定疾步匆匆,从古到今……
4 . 只为了能得到好成绩
5 . 刚到河边,一种低沉而浑厚的声音由远及近地传到了我的耳际,眼中只有一片浑浊而浓结了黄沙的水没了原来的波涛汹涌,疲惫地开始峰回路转,温柔而舒缓地流淌在宽窄不一的河道里,在来不及抽身而退的时候被走在前方的水推向后边,所以有了奇怪的一幕——那一湾水在所有的水都流向前方的时候,竟迫切而自然地流向后方,那是否是一种对河岸的依恋,亦或是离去前最缠绵的告别?以这种绝然的方式,给曾短暂依附过自己的岸一个深情的拥抱,然后粉身碎骨成一堆堆璨璨白雪般的水花,消魂于无形?
6 . 在蝶的眼中,花是天使,因为花给予她生命的甘露在花的眼中,蜂是挚友,因为蜂给予她生命的延续。
7 . 熟练掌握那些你们拥有的书。彻底读这些书。沐浴在它们当中,直到它们把你们渗透为止。读,再读,咀嚼它们,消化它们。让它们进入到你们本人里面。把一本好书读几次,做笔记,对它进行分析。一个学生要发现,一本彻底掌握的书,要比仅仅略略看过,像一句经典的成语说的,“狗喝尼罗河的水”一样,稍微舔一舔二十本书,这更能影响他的思想素质。
8 . 春天就像活泼的儿童,憧憬渴望;春天就像健壮的青年,充满朝气;春天就像健康的老人,令人回味。
9 . 黄河,闯过峭壁的青铜峡,越过黄土堆积的高原,遇到贺兰山开始变得温柔缠绵,流淌出的中卫平原河套平原赛过了江南;黄河,漂浮着羊皮筏子哼着《走西口》在老牛湾与长城握手,伴随着船工号子唱着《信天游》诉说着自己的不平和祈求;(黄河,舟犁碧波水拍云崖暖,河床千曲篙点峰影乱,放过一山迎一山,走过九曲十八弯,重新装点着渤海巨澜。
10 . 人皆可以为尧舜。——《孟子》
1 . 大海是如此的变换末测,平静却又很凶猛,温柔的但又很激烈,像光滑的穿衣镜,像肆虐的猛兽,像母亲的抚慰,像父亲的鞭打。
2 . 逆流远眺,另是一番景象。看着看着,就觉得天幕渐渐低垂下来,大朵大朵的白云翻卷着,闪着银光,刺目耀眼,像羊群,像野马,仿佛是在黄河上游突奔,借了大河做跳板,一跃冲上蓝天。头顶的蓝天澄澈透明,远处渐渐暗淡下来,极目处,黄河水突兀耸立,水天昏昏然成为一体。黄河之水天上来的磅礴气势伴着呼啸的涛声吞噬了人的灵魂。
3 . 落叶随着风高低起舞。
4 . 第一次阅读包含了解这本书:这位作者说些什么?第二次阅读包含解释这书:作者所说的是什么意思?第三次的阅读包含衡量这书:作者对或不对?
5 . 傅士德谈读书的六条法则
6 . 捐献爱心
7 . 读书的时候你当自问:
8 . 耶稣的不义
9 . 波浪一边歌唱,一边冲向高空去迎接那雷声。
10 . 人生是一本怎样的书呢?有的人平平淡淡,和风细雨,但他的人生之路却丰富细腻;有的人坎坎坷坷,千磨万难,但他的人生之书却引人入胜;有的人飞黄腾达,青云有路,但他的人生之书却不堪卒度。
1 . 思念是一首诗,让你在普通的日子里读出韵律来;思念是一阵雨,让你在枯燥的日子里湿润起来;思念是一片阳光,让你的阴郁的日子里明朗起来。
2 . 人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。
3 . 风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。
4 . 我只能继续重复
5 . 选择是难的,更何况是心灵的选择。高渐离为了荆轲,他选择了死;马本斋的母亲为了革命,她选择了牺牲;祝英台为了真挚的爱情,她选择了化蝶。在这友情亲情与爱情之间的选择,他们是这样做的。
6 . 我是一个学生
7 . 其次,古典名著也是超时间超空间超文化的。美国作家卡尔范都仁说得好:“古典名著就是一本不需重新改写的书。”古典名著根深蒂固,不会为时代的风尚所摇动。我们读莎士比亚的名著需要靠注解说明他所用的词汇,但是他所描写的人物个性却不需要注解,我们马上可以。唐吉诃德是中世纪的武土,骑的是匹跛足的马,不是今天德国的名牌汽车,但他的遭遇,也照样发生在今天许多人的身上。
8 . 光阴给我们,读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基
9 . 学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克
10 . 圣人无常师。——韩愈
1 . 每条岭都是那么的温柔,虽然下自山脚,上至岭顶,长满了珍贵的林木,可是谁也不孤峰突起,盛气凌人。
2 . 当然并非往昔就有什么特别的魔力。以前的人并不比我们更聪明。他们和我们一样犯了很多错误。但他们所犯的错误与我们的不同。对我们在犯的错误,他们不会恭维;而他们的错谬,如今既已昭然若揭,也就不会对我们造成什么危害。两人的智慧比一个人的强,不是因为两人都不会犯错误,而是因为他们不太可能犯同样的错误。
3 . 而且
4 . 一年之计在于春,一日之计在于晨。——萧绎
5 . 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。——唐代文学家韩愈
6 . 今天很多基督徒生命之所以浅薄,就在于“现代化”所衍生的问题。我们需要过去二十个世纪以来所有敬虔生命的见证,来帮助我们继续在二十一世纪成为基督的门徒。所以要学习享受“圣徒相通”,借着体悟他们的生命,再次思想“他们的思想”,以至于我们也能生出像他们那样渴望上帝的热切情感。
7 . 不过,研究的内在法则本身并不充分。要成功地阅读,我们还需要外在的帮助,如别的书籍,以及活的讨论。经验乃是惟一的方法,使我们能够把我们所阅读过的解释出来,连结起来。其他的书籍可能包括字典注释和别的解释性的著述,但更有意义的是其他伟大的书籍,就是在我们所研究的问题之前出版的书,以及有关这问题更详细的著作。
8 . 敏而好学,不耻下问。——孔子
9 . 威尔斯比谈古典名著
10 . 录音机接受了女主人的指令,“叭”地一声,不唱了。
1 . 我们写的东西如果是自我欣赏,自娱自乐那倒没有什么,但要拿出来传播,这就涉及责任了,必须以高度的社会责任感对待自己的创作,对待自己的作品。你生产出来的东西是好的还是坏的,是干净的还是肮脏的,是健康的还是腐朽的,必须把好关,自己必须有清醒的认识,不要把不健康的东西拿出来,腐蚀自己的心灵倒没有什么,千万不要腐蚀别人的心灵,特别是孩子的心灵。出书的东西更不能含糊,不要说作品没有什么大毛病,就是有文字的小毛病也不行,一定要精心,一个文学作者如果竟写错别字,文理都不通,那不是笑话吗?如果是一个作家,那就应该对写的东西负责了,否则你这个作家是不合格的,你算不上什么作家。
2 . 那该是多么的惬意啊
3 . 荣誉和财富,若没有聪明才智,是很不牢靠的财产。——德谟克里特
4 . 读万卷书,行万里路。——刘彝
5 . 当三闾大夫抱着石头与江水相拥,当西楚霸王自刎时的鲜血染红了整片夕阳,当普罗米修斯裸着身体被巨鹰啄食,当拉奥孔扭曲着身体仍想保卫自己的儿子,历史的悲风中发出阵阵悲鸣,但他们生命的结尾却那么响亮有力,数千年来仍叩击着人们的心灵,播放出永不低沉的生命绝唱!
6 . 杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。
7 . 生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。——海涅
8 . 巴克斯特谈如何选书
9 . 我的目光停留在历史的湖畔,流水潺潺,鹤汀凫渚。历史的风猎猎作响,我听到一句响亮的声音:“老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。”一个老人的声音又从远处隐隐约约地飘忽而至:“老骥伏枥,志在千里!”
10 . 但可惜可惜
1 . 小心选择你们要读的书:让圣经总是居首位,紧接着圣经的,是那些能最好解释和应用圣经的实在生动属天的书,然后是可靠的历史书,特别是教会历史书……但要提防那些要败坏你们思想的假师傅。
2 . 绳锯木断,水滴石穿。
3 . “黄河之水天上来,奔流到海不复还”黄河水蕴含的巨大能量以一种奔流的姿态暴露在世人面前。在人们了解了其秉性后,又用堤坝,提高了水位,把“飞流直下三千尺”的能量转换成生活所需的电,方便了人们的生活,使流动变得更加高尚而令人敬畏,使黄河的故事被一而再地广为流传!
4 . 好的书能使我们的思想飞驰,甚至超越和凌驾书所蕴藏的知识。书的一个段落一组句子,都可以勾起我们无边的思绪。这时,最好是合上书本,静静地让神大自然和我们的心灵指引我们。杰出的作者就像一个友善的向导,带领我们穿过森林,指给我们看无数我们不曾注意到的天然奇景。我们透过他学到如何发掘奇景。
5 . 只为了将来能得到好工作
6 . 多读多抄,这二者是必须保证的。——吴晗
7 . 读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。——吴晗
8 . 微笑着,去唱糊口的歌谣,不要抱怨糊口给予了太多的磨难,不必诉苦生命中有太多的曲折。大海假如失去了巨浪的翻腾,就会失去雄浑;沙漠假如失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观。人生假如仅去求得两点一线的一帆风顺,生命也就失去了存在的意义。
9 . 我听到了一种咆哮,一种来自河底的咆哮,看似平静的水面下不知又隐含着多少吞噬万物的巨大能量。河岸已被流经的河水冲刷得松软而落魄。概是因为水位下降,河中间隆起了宽阔的河滩,上面长着茂盛的杂草,张扬着生命的顽强。
10 . 业精于勤,荒于嬉。——韩愈
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