1 . 上游,是勇士劈风破浪的终点,下游,是懦夫一帆风顺的归宿。
2 . 研究碰到困难,别退缩,相信自我,必须能行!
3 . 我相信,只要你认真思考,这道题你必须能做出来!
4 . 回到美丽的校园,寻找快乐的回忆。携手幸福的伙伴,步入嬉戏的乐园。重温老师的怀抱,沐浴关爱的阳光。探索知识的路途,点亮智慧的明灯。开学日到了,愿你快乐入校。
5 . 来,请你谈谈这个问题。我从你的眼中看出来,你的心中必须是有了与其他同学不一样的看法。勇敢地站起来。
6 . “热爱”就是最好的教师。热爱学习,就必须会愉快入迷。
7 . 学习的关键——重复。
8 . 从你天真的目光中,教师感到了你的可爱。
9 . 我想,绘画除了用笔,更要用心。你是个有心的孩子,大胆地展示你的潜力吧!
10 . 人的一生,能够有所作为的时机仅有一次,那就是此刻。
1 . 你能够选择这样的“三心二意”:信心恒心决心;创意乐意。
2 . 望你记住:“精诚所至,金石为开。”只要努力,再大的困难都能克服。
3 . 多谢你指出了教师的错误,使教师不会错一辈子。
4 . 让我携着你的小手同走过这完美的时光。
5 . 我相信你能找回学习的信心。
6 . 业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。
7 . 只听“嘟”的一声哨响,球已被扔向空中,早已准备好了的我方队员
8 . 只要提到篮球,我眼睛就发亮。打篮球是我的爱好,因为篮球不但可以锻炼身体,还可以增进大家的团队精神。而我的梦想就是当一名篮球运动员。
9 . 你真行!一次比一次有提高!
10 . 梳理一下假期漂浮散乱的心情,整理一下在狂野中纷乱的思绪,恢复一下在愉悦中迷失的自己,调节一下未来新起点的脚步,轻松地面对寒窗苦读的新学期!
1 . 山峰,仅有对攀登它而不是仰视它的人来说才有真正意义
2 . 你将会成为了不起的人!
3 . 相信自我,研究就是错了再试的过程!
4 . 在这个问题上,你能够当教师了!
5 . 有攻就有守。防守的最高境界是,既不能犯规,又得要遏制住对手的进攻。由此可见,有效的防守比成功的进攻要难。防守也得讲究策略,也得团体作战。或实行人盯人战术,或进行联防,不仅考验防者的耐力,也在检验防者的智力。组织有效的进攻难,滴水不漏的防守更不易!
6 . 你很勇敢,第一个举起手来,说错不要紧,关键是敢于发表个人见解!
7 . 每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐
8 . 拥有知识改变命运,拥有梦想改变态度。
9 . 我的努力没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
10 . 诚实是做人的第一美德。
1 . 你是一个很优秀的孩子,可为什么不敢向大家展露自我的才华呢?勇敢些吧!孩子。
2 . 告诉自我:“我能做到”。
3 . 篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内。
4 . 你们都是有心的好孩子,发现了生活中这么多的数学问题。
5 . 世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
6 . 这时,戚志辉做了个假动作,将球传给了倪力,倪力一个箭步冲到了篮前,瞄准了便是一投,“哇,进了!”
7 . 精神,就像春风,当它骀荡过原野,冰河便将咯郎地解冻,枝头便将抽出耀眼的新绿,花朵便将纷纷绽放。振作精神,世界便会改观,阳光便会展现,胜利便将来到。
8 . 背上快乐的书包,带上饱满的微笑,打点自信的精神,走进美丽的校园,聆听清脆的铃声,结识可爱的朋友,开始知识的攀登。开学日到了,愿你快乐入学。
9 . 周静把球发给了杜玲,杜玲巧妙地虚晃一枪,把球回传给篮下的周静。周静正要传出,张清方冲到她面前,周静传球时有点紧张,竟把球一
10 . 好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。——佚名
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