1 . 学而时习之,不亦说乎?——孔丘《论语学而》
2 . 教育上的水是什么就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊
3 . 笔秃千管,墨磨万锭。——苏轼
4 . 诚实是力量的一种象征,它显示着一个人的高度自重和内心的`安全感与尊严感——艾琳·卡瑟
5 . 伟大变为可笑只有一步,但再走一步,可笑又会变为伟大。——佩思
6 . 书画清高,首重人品,品节既优,不但人人重其笔墨,更钦仰其人。——松年《颐园画论》
7 . 取得成就时坚持不懈,要比遭到失败时顽强不屈更重要。——拉罗什夫科
8 . 人貌有好丑,而君子小人之态,不可掩也,言有辩讷,而君子小人之气,不可欺也。书有工拙,而君子小人之心,不可乱也。
9 . 凡善书画者,未有不品学兼长,居官更讲政绩声名,所以后世贵重。
10 . 宿命论是那些缺乏毅力的弱者的借口罗曼罗兰
1 . 书无定法,莫非自然之谓法,隶法推汉,楷法推晋,以其自然也。唐人视法太严,故隶不及汉,而楷不及晋。
2 . 只有在集体中,个人才干获得全面发展其才干的手法,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由。马克思恩格斯
3 . 一羽示风向,一草示水流。
4 . 初学临书,先求形似,间架未善,遑言笔妙。
5 . ●自古无不晓事底圣贤,亦无不通变底圣贤,亦无关门独望底圣贤(宋·朱熹)
6 . 唐代书法家张怀瓘。
7 . 临摹是学习书法最基本方法,不但初学书法要临摹,就是有了一定基础之后还需要临摹。学楷书需要临摹,学篆隶行草各体书仍需要临摹。书法家一生都是在临摹中渡过,在临摹中学习,在临摹中思考,在临摹中创造。
8 . 人多势众。
9 . 清心寡欲,字生精神,是亦诚中形外之一证。
10 . 涓滴之水终可以磨损大石,不是由于它力量强大,而是由于昼夜不舍的滴坠。——贝多芬
1 . 书尚清而厚,清厚要必本于心行。不然,书虽幸免薄浊,亦但为他人写照而已。——刘熙载《艺概》
2 . ●放开眼孔观书,抖起脊梁立行
3 . 教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德
4 . 言心声也,书心画也。
5 . 或重若崩云,或轻如蝉翼;导之则泉注,顿之则山安;()纤纤乎似初月之出天涯,落落乎犹众星之列河汉。——唐代书法家孙过庭《书谱》
6 . 教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金
7 . 写字如画狗,越描越丑。
8 . 这世界除了心理上的失败,实际上并不存在什么失败,只要不是一败涂地,你一定会取得胜利的。
9 . 言,心声也;书,心画也。声画形,君子小人见矣。声画者,君子小人之所以动情乎。——扬雄《法言》
10 . 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
1 . 人无忠信,不可立于世——程颐
2 . 老夫之书,本无法也。——北宋诗人词人书法家黄庭坚《山谷文集》
3 . 欲知后笔起,意在前笔止,明乎此,则笔笔呼应,字字接贯,前后左右,自能一气相生矣。
4 . 怒猊抉五,渴骥奔泉。——北宋文学家,史学家欧阳修《新唐书·徐浩传》
5 . 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯
6 . 双拳难敌四手。
7 . 十月怀胎,一朝分娩。
8 . 教育能开拓人的智力。——贺拉斯
9 . 共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特·洛夫斯基
10 . 怒蹄蹴踏苍山颓,岧嶤臃肿难为状。——清代文人严允肇《洗象行》
1 . 一点成一字之规,一字乃终篇之准。
2 . 真者,精诚之至也。不精不诚,不能动人。——庄子
3 . 教育人就是要形成人的性格。——欧文
4 . 天时不如地利,地利不如人和。——先秦·孟子
5 . 汉隶笔笔逆,笔笔蓄。起处逆,收处蓄。
6 . 警察最不怕的人是被判了死刑的人,最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是,他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白
7 . 小心不怕多,有礼不在迟。
8 . 单个的人是软弱无力的,就像漂流的鲁滨孙一样,只有同别人在一起,他才能完成许多事业。——叔本华
9 . 没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德
10 . 行行若萦春蚓,字字如绾秋蛇。
1 . 培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥浇水和培养教育,这叫“因材施教”。——陶行知
2 . 我们应有恒心,尤其要有自信心!我们必须相信,我们的天赋是要用来做某种事情的。——居里夫人
3 . 夫马,筋多肉少为上,肉多筋少为下;书亦如之,皆欲骨内相称,神貌洽然。
4 . 下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东
5 . 手与神运,艺从心得。其志一于书,轩冕不能移,贫贱不能屈,浩然自得,以终其身。——朱文长《续书断》
6 . 教育是知识创新传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。
7 . 心粗气浮,百事无成。书虽小道,亦须静定。
8 . 人生大病,只是一“傲”字。——王阳明
9 . 一致是强有力的,而纷争易于被征服。《伊索寓言》
10 . 单独一个人可能灭亡的地方,两个人在一起可能得救。——巴尔扎克
1 . 作为一个整体的团队的方式决定了它的成功。你可能会拥有世界上最伟大的明星,但是如果他们不在一起,俱乐部就不值得一分钱。——宝贝鲁思
2 . 小的不哄,老的不欺。
3 . 书画清高,首重人品,品节既优,不但人人重其笔墨,更钦仰其人。
4 . 点曳之工,裁成之妙,烟霏露结,状若断面还连,凤翥龙蟠,势如斜而反正。——唐朝第二位皇帝李世民《王羲之传论》
5 . 向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够,还要把每一步骤看成目标,使它作为步骤而起作用。——歌德,德国诗人
6 . 览天地之心,推圣人之情,折疑论之中,理俗儒之诤。
7 . 故书也者,心学也;写字者,写志也。——刘熙载《艺概》
8 . 齐心的蚂蚁吃角鹿,合心的喜鹊捉老虎。
9 . 得时不如得器,得器不如得志。——孙过庭《书谱》
10 . 失败缘于忽视细处,成功始于重视小事。
1 . 熟能生巧,凡事皆然。书未熟而专事离奇,魔道也。弄巧成拙,不如守拙。
2 . 诚实和勤勉,应该成为你永久的伴侣。——富兰克林
3 . 人品既殊,性情各异,笔势所运,邪正自形。——项穆《书法雅言》
4 . 拳要打,字要练。
5 . 一点失所,若美女之眇一目;一画失所,如壮士之折一肱。——元末明初文史学家陶宗仪《书史会要·书法》
6 . 不须犯一口说,不须着一意念,只凭真真诚诚行将去,久则自有不言之信,默成之孚——吕坤
7 . 行于简易闲澹之中,而有深远无穷之味。——范温
8 . 青年人的教育是国家的基石。——富兰克林
9 . 夫人灵于万物,心主于百骸。故心之所发,蕴之为道德,显之为经纶,树之为勋猷,立之为节操,宣之为文章,运之为字迹。——项穆《书法雅言》
10 . 贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。——列宁
1 . 人貌有好丑,而君子小人之态,不可掩也,言有辩讷,而君子小人之气,不可欺也。书有工拙,而君子小人之心,不可乱也。——苏轼《书论》
2 . 可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育,不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面,好像她们一辈子只应该受人爱怜,靠男人吃饭,永远不会遭到不幸似的。——马克吐温
3 . 摹古之法,如鬼享祭,但吸其气,不食其质。
4 . 翰墨之美,多以身后腾声。——唐代书法家张怀瓘
5 . 正书法,所以正人心也,所以闲圣道也。
6 . 天下无难事,只怕有心人。天下天易事,只怕粗心人。——袁枚
7 . ●读万卷书,行万里路
8 . 一点成一字之规,一字乃终篇之准。——唐代书法家孙过庭
9 . 一分价钱一分货,十分价钱买不错。
10 . 诚者,天之道也;思诚者,人之道也。——《孟子·离娄上》
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