图书馆课外实践活动文案（图书馆暑期社会实践文案）
图书馆课外实践活动文案【一】
1 . No读万卷书，行万里路
2 . 你要有知识，你就得参加变革现实的实践。，你就得变革梨子，亲自吃一吃。
3 . 专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅(中
4 . 实践是检验真理的唯一标准。
5 . 四阅读让生活充实”，在不同的心境下，可以选择翻阅情调各异的文章。悠闲时不妨欣赏一些清雅脱俗的小品或散文，刚烈时也可朗读几首豪情奔放的诗词，再不然，在阅读了一大堆西方的名著之余，也不妨顺手拈来一本《张爱玲小说集》，尝尝倾城之恋的滋味，又或者找来《余光中诗选》，洗刷一下呆滞的脑袋，甚至是博益的“书仔”也会合胃口的。总而言之，正是“于书无所不读，凡物皆有可观”。
6 . 理论所不能解决的疑难问题，实践将为你解决。——费尔巴哈
7 . 光阴易逝，岂容我待。
8 . No请给他人一片宁静空间
9 . 很多书籍都提倡实践，而且越来越多的书都是作者亲身实践的足迹。
10 . 通过实践而发现真理，又通过实践而证实真理和发展真理。
图书馆课外实践活动文案【二】
1 . 二读书，读好书是对于每一个人来说都是非常重要的。就如雨果说的：“各种蠢事在每天阅读好书的影响下，仿佛考在火上一样，渐渐地融化。”一般，它在一个人的人生中是起着很重要的作用。
2 . No人有山穷水尽时书有柳暗花明处
3 . 二十五读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾；读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人情操得到陶冶，梦想得以放飞。
4 . 成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。爱因斯坦
5 . 社会上的事物与道理，天天前进，过去读的，不够今天用的，今天读的，到明天又不一定适合；自以为够了，就得落伍。又各人从事的业务部门所需要的知识，千条万绪，很难都预先学好；事情又在变动，不可能预先学好；不读就要碰钉子。——谢觉哉
6 . 三十古人曰：“书犹药也，善读之可以医愚。”少年富兰克林刻苦求知，忠诚伟大的科学家。读完一本书后想想自己有没有理解书的内容，书里的知识是否掌握，没掌握继续读，知道读到全会才算把书中的知识全部掌握，才会成为强者！
7 . 最大的培养在实践。使用就是最大的培养。
8 . 八读书可供消遣，可供装饰，也可供增长才干。为消遣而读书，常见于独处退居之时；为装饰而读书，多用于高谈阔论之中；为增长才干而读书，主要在于对事物的判断和处理。
9 . 理论在变为实践，理论由实践赋予活力，由实践来修正，由实践来检验。——列宁(苏
10 . 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。赫胥黎
图书馆课外实践活动文案【三】
1 . 人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。——马克思(德
2 . 积极探索和建立社会实践与专业学习相结合，与服务社会相结合，与勤工助学相结合，与择业就业相结合，与创新创业相结合的管理机制。
3 . 每个有知识的人，应该在自己的一生中，好好读上-本书。究竟读哪些书？若想了解这点，那至少得读上本才行。——巴比尔
4 . 诚信待人，务实做事，敬业爱岗，大胆创新。
5 . No带走的是知识，留下的是文明
6 . 提升思想境界，更新发展观念，激发创业热情，增强发展活力
7 . 时间是我的财产，我的田亩是时间。歌德
8 . 抓班子带队伍强作风促发展
9 . 我相信，经过这样的训练，到死时我会很平静，因为我早已实践过无数次了。
10 . 集腋成裘，聚沙成塔。几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。弗莱彻
图书馆课外实践活动文案【四】
1 . 珍惜时间可以使生命变得更有价值。
2 . 只是拥有梦想而不付诸实践，这也是一种资源的浪费。
3 . 大道理，每个人都懂都知道，只是很难在生活中实践而已。
4 . 时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。麦金西
5 . 今天在实践中证明的东西，就是过去在想象中存在的东西。
6 . 六读书是要有点意境的。一个清闲的早上，选一处幽静的所在，如杭州的运河公园，悠长悠长的公园游人寥寥，你可以独占湖边的石椅，隔着树丛传来的车水马龙之声早滤去了喧嚣。这时宜捧一卷散文。景闲人闲若文亦闲，则旷野清风山泉松子幽香……在现实中得不到的东西，都可以在读书中得到。
7 . No眼不留情，手下要留情
8 . No成功起于知识，知识源于书本
9 . 经验丰富的人用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。——歌德书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料———雨果
10 . 有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。——萨迪(波斯
图书馆课外实践活动文案【五】
1 . 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。马克思
2 . 学习实践科学发展观活动，力求有特色有创新有效果
3 . 善于利用时间的人，永远找得到充裕的时间。
4 . No天高海阔鸟鱼同翔，文化知识你我共享
5 . 深入推进素质教育，创新人才培养模式。
6 . 最珍贵的是今天，最容易失掉的也是今天。
7 . No除了知识什么也别带走，除了脚印什么也不留下
8 . 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。达尔文
9 . 离开革命实践的理论是空洞的理论，而不以革命理论为指南的实践是盲目的实践。
10 . 实践育人是推进人才培养机制创新的重要渠道。
图书馆课外实践活动文案【六】
1 . 智慧是珠，实践是线。要想珠成串，不能断了线。
2 . 一最喜无风无雨的夜晚，静品自然，静通心意，静享人世的浮华。也喜风急雨骤时，怀抱一书，沉坐，观自然的风雨变换，悟人生的诡秘莫测。这时，不是在读书，而是书陪我读人生。
3 . 社会实践是课堂教育的必要延伸和素质教育的重要载体。
4 . 天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。曾国藩
5 . 一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦。
6 . 实践证明，末位淘汰制就是我们探索出来的一流的销售制度。
7 . 心系新奥，贡献你我，全力以赴，力争创新。
8 . No静心汲取知识源泉，更显真才实学本色
9 . 不要担心犯错误，最大的错误是自己没有实践的。
10 . 知识是珍宝，但实践是得到它的钥匙。
图书馆课外实践活动文案【七】
1 . 大学生应在实践中受教育，长才干，作贡献。
2 . 一万年太久，只争朝夕。毛泽东
3 . 生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。鲁迅
4 . 得时无怠，时不再来。
5 . 五读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人增长见识，谈吐不凡；读书，使人心旷神怡，如沐春风。
6 . 有其言，无其行，君子耻之。——子思
7 . No万书丛中天使住，护书洁白无痕迹
8 . 用理论来推动实践，用实践来修正或补充理论。——廖沫沙(中
9 . No欢笑诚可贵，交流价更高，若为安静故，二者皆可抛
10 . 从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。杰弗逊
图书馆课外实践活动文案【八】
1 . 构建科技创新体系，提高新奥综合竞争能力。
2 . 积极建立大学生社会实践保障体系，探索实践育人长效机制。
3 . 当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。苏格拉底
4 . 尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造。
5 . 党性修养有新加强，能力素质有新提升，工作作风有新转变，工作落实有新成效
7 . 勤学习，谱文明直风；争创新，绘秀美蓝图。
8 . 明白人生道理很容易，但要实践却很难。
9 . 十三正确的读书方法，也许应该是，在思想上要重视读书，要在有选择的前堤下读好书，时间上对读书要给予保证，但我们也要勇敢地走出书本，勇于在实践中，去探索去发现，去解决实际的问题，只有这样，我们读书的价值才能得到真正的体现，我们的读书行为才能真正得到社会的认可。
10 . 不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。朗费罗