1 . 只有让学生不把全部时刻都用在领悟上,而留下许多自由支配的时刻,他才能顺利地领悟……(这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
2 . 咱们要振作精神,下苦功领悟。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,必须要振作精神,下苦功。——毛泽东引自《做革命的促进派》
3 . 愚昧从来没有给人带来幸福;幸福的根源在于知识。——左拉
4 . 发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼
5 . 没有不会做的事,只有不想做的事。
6 . 聪明出于勤奋,天才在于积累。—华罗庚
7 . 读一本好书,就是在和高尚的人在谈话。――歌德
8 . 越能愉快的学习,产生快乐的感觉就越好。好希望每个人都能明白这个道理,能够在有限的生命里懂得,在学习这无限的海洋中快乐,在快乐中学习!
9 . 树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。
10 . 彩云飘在空中,自然得意洋洋,但最多只能换取几声赞美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中,才能给世界创造芳菲。
1 . 试试并非受罪,问问并不吃亏。善于发问的人,知识丰富。
2 . 海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
3 . 人不光是靠他生来就拥有的一切,而是靠他从学习中所得来的一切来造就自己。
4 . 彩云飘在空中,自然得意洋洋,但最多只能换取几声赞美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中,才能给世界创造芳菲。
5 . 当以读书通世事。——倪元璐
6 . 人唯虚,始能知人。满招损,谦受益。满必溢,骄必败。
7 . 越领悟,越发现自我的无知。——笛卡尔
8 . 领悟永远不晚。——高尔基
9 . 人若有志,就不会在半坡停止。
10 . 读书破万卷,下笔如有神。
1 . 能力是一个人的长度;勤奋是一个人的宽度;善于抓住机遇构成这个人的高度。长度宽度高度的乘积,就能算出我们每个人的生命容量。
2 . 只有创造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充实的生活。
3 . 要想成为强乾,决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
4 . 读过一本好书,像交了一个益友——藏克家
5 . 人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。
6 . 成功的人是跟别人学习,失败的人只跟自己学习经验。
7 . 非读书,不明理。要知事,须读史。——李光庭
8 . 勤奋是开启知识大门的一把金钥匙。
9 . 造烛求明,读书求理。
10 . 常识是人类的守护神。
1 . 蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理。
2 . 成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。
3 . 课下的你“生龙活虎”般活跃,希望你课上的你活跃得如龙如虎,活泼的你挺可爱!
4 . 实践是打开科学宝库的钥匙。
5 . 不动笔墨不读书。——徐特立
6 . 为了在教学上取得预想的结果,单是指导学生的脑力活动是不够的,还务必在他身上树立起掌握知识的志向,即创造领悟的诱因。——赞科夫
7 . 萤火虫的光点虽然微弱,但亮着便是向黑暗挑战。
8 . 骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天。这两者都是成才的大忌。
9 . 只会幻想而不行动的人,永远也不到收获果实时的喜悦。
10 . 读书是领悟,摘抄是整理,写作是创造。——吴晗
1 . 水满则溢,月满则亏;自满则败,自矜则愚。
2 . 泰山不是垒的,学问不是吹的。天不言自高,地不语自厚。
3 . 人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。——茅以升
4 . 我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。
5 . 我的努力没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。
6 . 星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。
7 . 课堂临时报佛脚,不如课前预习好。
8 . 科学到了最后阶段,便遇上了想象。
9 . 读书破万卷,下笔如有神。——杜甫
10 . 生活让人快乐,学习让人更快乐。学习中有许许多多的快乐,如果你觉得不是,那就是你平时一定没有认真学习,认真学习的话,你会发现学习中蕴涵着无穷的快乐。
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