如何寻找有内容的文案（经验分享的文案在哪里找）
如何寻找有内容的文案【一】
1 . 一场纷纷的大雪过去了，又是一个春天的来临，我独自走在公园的小径，感受那泥土的清香，花儿的芬芳。感受那春的美好。
2 . 这个女孩还小，在小小的观念里，还想不到万一做不成演义明星会怎么样。家人用所谓的爱之深情之切，正引导着她走向单一支点的人生。
3 . 春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的手心里。伸开你的小手，去寻找美丽的春天吧！
4 . 汪洙是何许人也？汪洙，字德温，即今浙江省宁波市鄞州区人氏。汪洙年幼颖异，九岁能赋诗，号称为“汪神童”。汪洙是宋哲宗元符三年进士，官至观文殿大学士。曾在提举台州崇道观，筑室西山，召集诸儒讲学，乡人称其室为“崇儒馆”。汪洙为人淳正耿直，在明州讲学，获一府好声誉，故被称为“汪先生”。因汪洙教授有方，声闻朝廷，故去世之后，被追赠为“正奉大夫”。旧传汪洙所撰《神童诗》一卷，传世著作有《春秋训诂》一书。
5 . 树头万朵齐吞火，残雪烧红半个天。
6 . 春天来了，小朋友们脱下棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。美丽的春天像一个可爱的小少女，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
7 . 这首五言《四喜诗》流传甚广，后世有不少仿写之作。除了宋朝洪迈《容斋四笔·得意失意诗》明朝朱国祯《涌幢小品·四喜添字》清朝林之望《养蒙金鉴·卷上》清代翟灏《通俗编·<神童诗>》和清代独逸窝退士《笑笑录·四喜四悲》等文献中，记载有改写之作外，其他资料也记有增字之作。例如明朝冯梦龙《醒世恒言·张廷秀逃生救父》有云：“分明久旱逢甘雨，赛过他乡遇故知。莫问洞房花烛夜，且看金榜挂名时。”可见这首五言《四喜诗》，对后世影响之大，并且能广为盛传。
8 . 我来到山坡上，草儿探出了脑袋，这是春天的眉毛吧；花儿绽开了笑脸，那是春天的眼睛吧；柳树梳着自己长长的辫子，那是春天的丝带吧！
9 . 最终译文：Thewell-preparedChinesefoodisbothdeliciousandgood-looking
10 . 添加其他成分：一批水循环利用（定语）
如何寻找有内容的文案【二】
1 . 四喜是旧时人们为庆贺和祈求人生的四大喜事：一是天地作美，二是两家完美，三是夫妻和美，四是自身俊美。人们喜庆结婚时，常贴一副对联：“诗歌杜甫其三句，乐奏周南第一章。”其中“杜甫其三句”，就指《四喜诗》中第三句“洞房花烛夜”。如是唐朝杜甫所作《四喜诗》，然而在清朝彭定求所编《御定全唐诗》中，没有见到收录此诗，可知纯属无稽之谈了。这首五言《四喜诗》，总结了人生中最高兴的四件喜事，旧题出自于宋朝汪洙《神童诗》。然而在宋朝洪迈《容斋四笔·得意失意诗》中记载“旧传有诗四句”，清代独逸窝退士《笑笑录·四喜四悲》也记载“曾有人作《四喜诗》”，都没有记载是谁所作，更没有明确记载是汪洙所作。在明朝朱国祯《涌幢小品·神童诗》中，记载汪洙“九岁善诗赋”，虽然写了许多诗歌，但是并没有提及写过《四喜诗》。后在清朝林之望《养蒙金鉴·卷上》和清代翟灏《通俗编·<神童诗>》中，所引《涌幢小品》关于汪诛记载，也没有提及《四喜诗》为汪诛所作。更何况《四喜诗》就连古人都不知具体为谁所作，以至于我们如今只能是作猜测了。
2 . 迩来亦变怪，纷然著名称。
3 . 学习之外若找不到精神依托和热情所在。当评价体系多元化的时候，自己坚持的唯一一个支点还不够牢固的时候，就会茫然若失。
4 . “叽叽喳喳，叽叽喳喳。”我往上一看，呀！是一群小燕子。它们从遥远的北方飞回来了。小燕子们边飞边叫，好像在说：“春回大地，万物复苏了，我们回来的正是时候。”慢慢的，慢慢的，我望着它们越飞越远。
5 . 春天来了!我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在荡秋千;在风筝后面摇呀摇;她在动物嘴里叫。我发现春风是轻轻的，暧暧的，春雨细细的，密密的。
6 . 汪洙，字德温，鄞县人。九岁善诗赋，牧鹅黉宫，见殿宇颓圮，心窃叹之。题曰：“颜回夜夜观星象，夫子朝朝雨打头。万代公卿从此出，何人肯把俸钱修。”上官奇而召见，时衣短褐以进。问曰：“神童衫子何短耶？”应声曰：“神童衫子短，袖大惹春风。未去朝天子，先来谒相公。”世以其诗诠补成集训蒙学，为《汪神童诗》。登元符三年进士，仕至观文殿大学士，谥文庄。仁厚忠孝，着闻于时，子思温思齐。孙大猷，皆至大学士。清朝林之望《养蒙金鉴·卷上》云：“《涌幢小品》曰：汪洙，字德温，鄞县人也。九岁善诗，上官闻而召见，时衣短褐以进。问曰：‘神童衫子何短耶？’应声曰：‘神童衫子短，袖大惹春风。未去朝天子，先来谒相公。’世以其诗铨补成集训蒙，为《汪神童诗》。”
7 . 女生更是缺乏安全感的重灾区。又害怕又焦躁，无能为力又不知所措。
8 . 春天在小河边。冰雪消融，小河变得开朗起来，用清澈的河水浇醒了眠了一冬的草儿。你瞧，地上那尖尖黄黄的小芽，是他们正探着头张望周围的景象呢！
9 . 例目前，世界上大约有只大熊猫。
10 . 春天在大树的嫩芽里;春天在小鸟的歌声里;春天在湖水的碧波里;春天在人们的笑容里……春天就在我们的身边!
如何寻找有内容的文案【三】
1 . 啊！春天，我爱你，因为你给大地妈妈披上了一件五彩缤纷的霞衣，给小朋友们带来了无限的快乐！
2 . 春天在那里呢?春天在小草上，小草长出了嫩芽;春天在小树上，小树抽出了新绿;春天在我们的身上，我们脱下了厚厚的棉袄，摘掉了围巾，拿掉了手套，换上了薄薄的凉被。
3 . 春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地来了，她送走了寒气交加的春天，迎来了阳光明媚的春天。这一天，我和爸爸妈妈准备去找春天。
4 . 春天到了，大雁飞回来了，它们多漂亮呀！小草探出头来，好象在说：“春天多美呀！我喜欢春天！”小鸟在枝头叫着，好象在说：“我也喜欢春天！”
5 . 一场纷纷的大雪过去了，又是一个春天的`来临，我独自走在公园的小径，感受那泥土的清香，花儿的芬芳。感受那春的美好。
6 . 《寻找一个有苦难的天堂》简介
7 . 吐丝心抽须，锯齿叶剪棱。
8 . 这样，即使生活再艰苦，只要有坚强的支撑，就不会生无可恋，经得起折腾，经得起不稳定。
9 . 春天在哪里?春天在哪里?在樱桃树上吗?不!我仔细地望着每个树枝树杈，什么都没有找到。只有几片烂树叶随风摆动，小麻雀跳上跳下地在欢乐地嬉戏着。
10 . 春天来了，小朋友们脱下棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。美丽的春天像一个可爱的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
如何寻找有内容的文案【四】
1 . 不知不觉中，春少女在绵绵细雨的喜悦簇拥下，悄悄地来到了人间。雷公公敲响了沉默已久的大鼓，迎接春少女的到来。
2 . 确立英文主干：Themunicipalgovernment（主语）+plannedtobuild（谓语）+factories（宾语）
3 . 有一天，小西刚哭完，接到妈妈的电话，只说了一句话，妈妈就听出来不对劲，问小西，是生病了还是生气了？声音不对。
4 . 当学业成为人生唯一支点的时候，其他的一切于他都是来自四面八方的风，若学业不顺利，整个人生就摇摇欲坠。
5 . 春天是四季中最热闹的季节，燕子从南方飞回来了，是一幅独特的风景画，各种各样的鸟都苏醒和飞回来了，落在树梢上叽叽喳喳的叫着，冬眠的动物都苏醒了。
6 . 确立英文主干：Thereare（有）+giantpandas
7 . 玉皇收拾还天上，便恐筠阳无此花。
8 . 春少女踏着轻盈的步子来到了我们的世界，她用五彩的画笔画出了一个万紫千红的生机勃勃的世界。
9 . 中国传世《神童诗》，不但诗句通俗易懂，非常适合蒙童记诵，而且与《三字经》等成为蒙学读物范本，是一种训蒙孩童的重要教材，并且得到广为流传，影响较为深远。
10 . 冷艳争春喜烂然，山茶按谱甲于滇，树头万朵齐吞火，残雪烧红半个天。
如何寻找有内容的文案【五】
1 . 我又来到奶奶的菜园，红根菠菜绿油油的。再往东边一看，黄澄澄的，是什么呢？原来是油菜花开了，河边的柳树也抽出了长长的枝条，小燕子也在空中尽情地玩耍……原来春天就在我们身边。只要我们善于用眼睛去发现！
2 . 听，听到什么好听的吗？我听到了小草沙沙的钻地声，树枝咔嚓咔嚓的发芽声，我感受到了，这是春天来了，这一定是春天，只有春天才这样美妙的交响乐，只有春天来了才会万物复苏。
3 . 一个五六岁的小女孩在舞台上表演才艺，评委老师连连点头。之后，妈妈和姥姥走上舞台，说小女孩从小表现出各方面的天赋，尤其是音乐和舞蹈，于是全家人不遗余力的想要把小女孩培养成演艺明星，去更大的舞台，实现妈妈和姥姥未能实现的梦想。
4 . 南方四季都是绿色的，可谓是四季如春啊！当冬天快要走时，我们也不知道春天要来啊！所以我们很难判别春天的到来。
5 . 东园三月雨兼风，桃李飘零扫地空。
6 . 能传岁寒姿，古来惟丘翁。
7 . 我们又来到草坪上，一朵朵五颜六色的野花像眼睛像星星，还眨呀眨的，美丽极了！小朋友们也脱掉了笨重的冬装，换上了俏丽的春装，在快活的玩耍着。
8 . 山花又晚出，旧不闻图经。花深嫌少态，曾入苏公评。迩来亦变怪，纷然著名称。黄香开最早，与菊为辈朋。
9 . 清代翟灏《通俗编·<神童诗>》云：“《涌幢小品》：汪洙，字徳温，鄞县人也。九岁善诗，上官闻而召见，时衣短褐以进。问曰：‘神童衫子何短耶？’应声曰：‘神童衫子短，袖大惹春风。未去朝天子，先来谒相公。’世以其诗铨补成集训蒙，为《汪神童诗》。汪登元符三年进士，仕至观文殿大学士，谥文庄。按其前二三叶相传皆汪诗，其后则杂采他诗铨补。”清代独逸窝退士《笑笑录·四喜四悲》云：“曾有人作《四喜诗》道：‘久旱逢甘雨，他乡遇故知。洞房花烛夜，金榜挂名时。’成化戊辰年，有个叫王树南的人，又分别给四句诗前面，加上‘十年’‘万里’‘和尚’‘教官’等字，众人听了无不捧腹大笑。万历壬辰年，又有人增加文字：‘甘雨’又‘带珠’，‘故知’添‘所欢’，‘和尚’成‘附马’，‘教官’得‘状元’。一时之间，大家认为这喜谑程度，已无以复加了。谁知又有个将《四喜诗》，改成《四悲诗》：‘雨中冰雹败稼，故知是索债人。花烛娶得石女，金榜复试除名。’见到之人认为，更为发噱。”
10 . 来自生活的压力情感的不确定，知识和科技的更新换代，还一些莫名其妙的突如其来和无法预料……
如何寻找有内容的文案【六】
1 . 总结：这一类句子主干由主语+系动词+表语组成。我们可以先写出主干，然后再加上定语状语等其它修饰成分。
2 . 主干：有谚语
3 . 冷艳争春喜烂然，山茶按谱甲于滇。
4 . 最终译文：InChina,somepeopleuseflourtobakebread
5 . 生活可以不富有，但一定要丰富。把生命中所有重要的东西，努力握在手里，自然而然地拥有，不担心失去，也不惧怕消失。
6 . 春天在哪里?春天在花园里。花园里的花儿五颜六色，它们争先恐后的，一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
7 . 评委老师也惊呆了，不赞同家长的做法。一个评委说的很有道理，大概意思是说：孩子现在还小，不要给孩子预设她的人生。现在要把她全力培养成演艺明星，万一以后这条路走不通，她的人生就坍塌了。不要把你们的梦想强加在一个孩子身上，让她有一个丰富的童年，给她爱和快乐比什么都重要。
8 . 拥有多支点的人生，心中才能有一份笃定：我不会一无所有，并且将拥有更多。
9 . 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在荡秋千；在风筝后面摇呀摇；她在动物嘴里叫。我发现春风是轻轻的，暧暧的，春雨细细的，密密的。
10 . 来从山堑侧，开称画檐牙。