1 . 老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:“上课要积极发言。”
2 . 外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。”
3 . (树下是一片嫩绿的草地,草地上零零星星缀着红的黄的蓝的小野花,远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子。
4 . ()到了秋末冬初,我们吃着又红又甜的大枣,心里十分感激种枣的人。
5 . .()我连忙走上一步向老师问好。
6 . ()我顺着霞光往南望去,看傲然挺立的高山的山壁上,也洒上了一层光。
7 . ()过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了。()秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盆,我们高兴地笑了。()小苗一天天地长高了,绿油油的,真可爱。()春天,我和几个同学在教室门前的空地上,种上了向日葵。()每天放学后,我和几个同学给向日葵浇水上肥锄草捉害虫。
8 . ()鲁班的妻子瞧着伞,高兴地说:“要是能让它收起来就好了。”
9 . 把窗户打开把(
10 . ()老鹰用力想把小羊抓住。
1 . 《海上日出》的作者是巴金写的。
2 . ()老鼠见皇帝和文武百官都怕它,胆子越来越大,甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。
3 . 今天,有很多人来我班听课,我断定他们大概是来检查工作的。
4 . 出金华城大约公里
5 . 黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
6 . 自己学会生活的本领,才能成(。
7 . 他首先第一个举手发言。
8 . (她在微风吹动下,舒展着柔软的腰肢,拂动着细长的手臂,迎风起舞。
9 . ()哥哥举着风筝,我拉着线跑阿跑,风筝飞起来啦!
10 . ()我们院里有一棵枣树,那是一棵古老而又高大的枣树。
1 . 翠鸟()注视着()水面。
2 . 少先队员怎么能想困难低头呢?
3 . 我们应当把自己培养成为全面发展的人才。
4 . Arethere___housesneartheriver?Yes,thereare
5 . ()泛读可以使我们增长知识,扩大知识面。
6 . ()夏天,枣上结满了小青枣。
7 . 兴冲冲地走进来兴冲冲地(
8 . 腹部的羽毛像()。
9 . 不但她好好学习,而且还帮助其它同学。
10 . 他哪里知道人家要把他怎么样呢?
1 . ()树下是一片嫩绿的草地,草地上零零星星缀着红的黄的蓝的小野花,远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子。
2 . (不管多么绝望悲伤,只要看到鹰从天上飞过,心就不会死
3 . ()一天,我对小明说:“咱们明天捉知了,好吗?”他愉快地答应了。
4 . 森林()是一座大水库,()是一个巨大的空调器。
5 . ()河水冰冷刺骨,河里石头多,急流冲来,人站不住,身子就碰到石头上,疼得很。
6 . .()妈妈赶忙拉住小军的手,说:“先洗洗手,再吃饭。”
7 . 我们哪里有近道,还不和你们是一条道?(改成陈述句。_______
8 . ()太阳()东山了。
9 . (心(胆(芳(艳(薄(出苍(欲(
10 . .()它的树干又粗又高,枝叶特别茂盛。
1 . ()可是每躲一次就被“吃掉”一块。
2 . ()一只小松鼠在树枝上跳来跳去,不小心跳到一只睡觉的狼身上,狼地跳起来,要吃掉松鼠。
3 . 大雨整整下了一天,只有中午停歇了一会儿。
4 . 他画的海那么蓝,那么宽。
5 . 我不用箭,()拉一下弓,这只大雁()能掉下来。
6 . 把间接引语改成直接引语。
7 . (第二天,我们俩准备好了网罩,向树下跑去。
8 . 妈妈对我说:“明天我要出差,这几天只好你自己照顾自己了。”
9 . 老师带领同学们去参加少儿船模展览。
10 . 我猜想他肯定是一个六年级学生。
1 . 人们的生活水平比过去增加了。
2 . 泰山日出的景色真美丽。
4 . 在吉姆的书包里有一些卡片。_________somecardsinJim’sbag
5 . Therearesomebigtreesbehindmyhouse(变一般问句
6 . ()为了坚持学习,他找了一个坛子,把两只脚伸进坛子里。
7 . ()松鼠说:“你先放我回到树上去,我才告诉你,要不然我实在怕你,讲不出来。”
8 . ()左边是两张单人沙发,中间摆着茶几,茶几上摆着一盆朔料花。
9 . ()过了一些时候,我闻到一股饭香,揭开锅盖一看,饭做好了。
10 . 少先队员们十分爱惜大自然。
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