我家的菜园子摘黄瓜文案（早上起来去菜园摘黄瓜文案）

我家的菜园子摘黄瓜文案【一】

1 . 黄瓜花还没有落，小黄瓜就着急了，偷偷躲在花下，细细的，浑身布满了黑黑的小刺，在你不经意时小黄瓜就长大了。

2 . 到了十天左右，碧绿的叶子有我手掌那么大了，外婆把黄瓜藤绑上绳子挂在雨棚上，我发现瓜藤在努力地向上爬，不久，就像窗帘一样铺在雨棚上。

3 . 五教学过程：

4 . 学会介绍家庭情况，体验对家的亲近感和归属感。

5 . 满藤黄花真迷人，黄花在藤是最美。花里黄瓜是最绿，瓜到嘴里真是爽。

6 . 我以为会一直在的人，走了；我以为会一直牵着的手，松了；我以为然后我发现，原来，离别是很简单的事，轻轻的转身，轻轻的挥手。

7 . （）提供摆放照片的版面

8 . 知识准备：事先让幼儿调查家人的生日职业爱好等并于活动前和幼儿讨论调查的结果。

9 . 以上活动过程环环相扣，循序渐进，既关注了幼儿原有的生活经验，又有新经验的获得。

10 . 教室前：胸藏万卷，造就天骄

我家的菜园子摘黄瓜文案【二】

1 . 黄瓜的顶部盛开着一朵黄色的小花，花有五个瓣，好像一把小号正欢乐地演奏着。

2 . 你们瞧！黄瓜的叶子长得翠绿翠绿的，形状像手掌那么大。仔细一看，上面还有毛茸茸的小刺呢！摸上去痒痒的。

3 . （）记录法：通过动手动脑记录家人的生日职业爱好等更直观形象地加深印象。此外还有动手操作法，用画笔来记录家人并做成小册子，能进一步巩固对家人的了解。

4 . 技能目标：引导幼儿用自己的方式记录调查结果，并能有条理地讲述。

5 . （）讨论法：通过师幼幼幼之间的讨论，使幼儿对家人有了一些了解，也让幼儿在讨论中解决问题，达到教学目标。此外还有绘画法，通过绘画制作小册子，来增进幼儿对家人的了解和爱家庭的情感。

6 . 同桌交流介绍自己的家

7 . 你在看别人，世界也在看你，我们需要全方位看自己。要看得远，鼠目寸光止于十步，心有宏宇可越千里；要看得透，心浮气躁系于表象，神定意笃入木三分；要看得开，得失处只是

8 . 那是一个深秋的下午清凉的风抚摸着一切，也许正是那轻柔的抚摸，使我忘却了回家的时间。此时的我正在与我的同学在外边玩轮滑，飕飕的风从我的耳边刮过，我们的欢笑声压过了一切，一圈一圈在村里绕着，不知道累也不知道休息，一圈又一圈，小孩子的天生好动也许我正符合这一点。其他同学一个又一个的回家，而我却玩的不亦乐乎。太阳似乎也等的不耐烦，缓缓的下山，只漏出那斜斜的半边丝丝的光线为我照亮回家的路，但我丝毫不懂得回家，依旧在那里滑，不知疲倦不知回家。而此时家里的妈妈，却是急坏了，他们询问我的同学，在村里到处找。太阳下山了，村里的道路上只有我一个人，也想起了要回家。我悄悄的回了家，看见的是坐在排椅上，同样才回来的爸爸。不禁讪讪一笑，爸爸立即打电话给妈妈。不一会儿，妈妈回来了，我看见妈妈连外套都没穿，围裙也没摘，她的眼光里满是担忧。我低下了头，但妈妈并没有责骂我。晚饭过后，我才想起我还有作业没写，有些后悔。我在房里写作业，也许是太认真并没有察觉妈妈的靠近。“孩子，任何人做事情之前，都要有时间观念，你可以玩但是不可以一玩就忘记了时间，忘记了其他事情。如果你不能很好的规划时间，你就不会顺利完成自己一天中应该做的事。就像你的作业一样，你没有很好的规划玩的时间与写作业的时间，是不会顺利完成这两件事的。孩子，答应妈妈，在做任何事情之前都要规划好时间，”妈妈在一边轻轻地说，“这一次妈妈陪你。”“恩。”我轻轻的答应了。

9 . 二

10 . 嫉慢如仇，追求卓越！

我家的菜园子摘黄瓜文案【三】

1 . 尊敬的评委老师，你们好：

2 . 黄瓜不像你这么居功自傲，它好看的花儿，却把清凉美味的果实献给人们，它从不夸耀。

3 . （）启发提问法：这种方法在各活动中是最常见的。通过启发提问激发幼儿的调查兴趣。

4 . （）请幼儿通过绘画制作自己的家庭小档案，必要时补充对其他的家人的调查结果。这个环节通过幼儿自己动手操作，进一步巩固了对家人的了解。

5 . 这时一朵朵娇弱美丽的小黄花正舒展着自己柔美的`身躯，花的清香在微风中回荡。又过了几天，花后面长出了一个小黄瓜。

6 . （）请幼儿通过绘画制作自己的家庭小档案，必要时补充对其他家人的调查结果。本环节通过幼儿自己动手操作，进一步巩固了对家人的了解。

7 . 黄瓜的皮肤不算太好，长了许多“小痘痘”，不过美还靠打扮嘛，黄瓜在头上插了一朵小黄花，漂亮吧！

8 . 黄瓜的小叶子是圆园的渐渐的长成山角行，大叶子像人的手掌一样招人喜爱，叶子翠绿翠绿的，长得很好，没有一处重叠。

9 . （）调查法：通过对家人的调查，激发幼儿了解家人的积极性。

10 . 碧绿的黄瓜叶子下，大大小小的黄瓜可调皮了，总是藏在我们最不容易发现的地方。

我家的菜园子摘黄瓜文案【四】

1 . 前门上：我爱我家我更爱我自己

2 . 二教学重点：启发学生体会父母的艰辛，学会感恩。

3 . （二）揭示课题

4 . 一筐嫩绿的黄瓜，撒上几朵娇艳的黄瓜花，连同黄瓜上那一层细细密密的刺儿，写满了刚摘的新鲜的清脆爽口的语言。

5 . 我说课的内容到此结束，其中还存在许多不足之处，请各位评委老师多多指教，谢谢！

6 . 感恩父母，学生怎样关心父母。

7 . 当爱情不在的时候，请对他说声祝福，毕竟曾经爱过。结束以后，别告诉他我恨你。爱情是两个人的事，错过了大家都有责任。离开以后想到的，定是落寞的画面，请你忘记它。一个人总要有个新的开始，别让过去把你栓在悲哀的殿堂。

8 . 后门上：一句英语欢迎词四墙上：敬竟静净洁结杰节后墙上：拼搏每一天充实每一天快乐每一天四墙上还有学生自己的个性语言：

9 . 教室后：把脸迎向阳光，就不会有阴影；守德守纪，惜势惜时

10 . 黄瓜叶子的形状像手掌，颜色深绿色的，叶缘还有细锯齿。果实一般长厘米左右，嫩果颜色是乳白色，长大后为深绿色，身上覆盖着小毛刺。