1 . I enjoy working with you (动名词
2 . ()日华和月华大多出现在高积云的边缘。
3 . ()写文章是交流思想传播经验的一种方法。
4 . 其三,分析句子成分,一般应该采用不断“二分”的方法。也就是说,第一步把句子切分为两部分:主语和谓语;谓语如果是动词短语并且是带宾语的。
5 . 成功的秘诀在于从磨练开始,并要坚持不断磨练。
6 . 特点:A经常由动词形容词充当。
7 . 名词:校园北京积蓄中间战场夜晚政治
8 . ()他们对这位来自基层的女干部和她乡人民坚持不懈的治沙精神所感动。
9 . )连接性状语:连接上下文(顺序,递进,转折,让步,结果,推论,比较)。Firstcomesspring,thensummer
10 . 特点:A经常由名词代词名词性短语充当。B一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。符号:波浪线凡能愿动词,如“希望想可以说”等词后面的一般都作宾语处理。
1 . He was advised to teach the lazy boy a lesson(形容词
2 . Franklyspeaking,thefoodisnotverygood
3 . 校园繁忙北京积蓄三万豁亮诚实中间哪里瞻仰战场颓唐夜晚二分之一斤朵驾驶那里自己坚固起来大伙政治希望
4 . I like some of you very much
5 . The picture is on the wall (介词短语
6 . :指动作所涉及的人或事物,一般由名词代词或相当于名词的词组或句子充当,位于动词之后。如:
7 . 表语补语
8 . Youdon’talwayswantwhatyouneed,orneedwhatyouwant所需之物未必皆所欲,所欲未必皆所需。
9 . 构成句子的成分,有主语谓语宾语补语定语状语和中心语等。
10 . C动宾:复习短语洗热水擦干净送我一首小诗
1 . C①③⑤⑦/②④⑥⑧/⑨⑩
2 . A①②⑤/③⑥⑦⑧/④⑨/⑩
3 . The boys playing football are in Cla (现在分词
4 . :
5 . ()更让我动情的,则是从不少年轻人身上反映出的心灵美。
6 . Timeismoney
7 . Hetravelledinspaceforthefirsttime(他首次在太空旅行。/WhoteachesyouEnglishthisyear?(今年谁教你们的英语?/Thepizzahasgonebad(那块烤馅饼已经变坏。/
8 . We have finished our work already 我们已经完成了工作。
9 . 主谓宾,定状补
10 . B这个句子的主语中心语是“延安机场”,谓语中心语是“出现”,补语是“在眼前”。
1 . D感觉良好完全彻底修饰限制搭配适当
2 . Ai Yanling is a chemistry teacher(名词
3 . :用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语, 定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个 词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。
4 . WARM-UP:TheteacherintheclassroomSangmanysongsanddancedhappilySheattractsManypeoplelivinginthecountryAllthebooksonthedeskoverthere以上这些形式都不能构成英语句子。
5 . The man over there is my old friend(副词
6 . B他抑制不住工作的热情。(助词)
7 . 长江三峡曾经留下过许多人的梦。
8 . ①大江两岸②温故知新③学习计划④襟怀坦白
9 . B灿烂异彩重放光明热情鼓励放射光芒
10 . 基本成分主谓宾,连带成分定状补。定语必居主宾前,谓前为状谓后补。
2 . 判断下列加点的词的词性:()
3 . He is asleep (形容词
4 . Youprobablywon’thearopportunityknockifyourtelevisionisalwayson
5 . Ireallywantacupoftea(我真的想要一杯茶。)
6 . 谓语:
7 . ()游击队员们战斗在华北平原。
8 . It’s getting cold 天冷起来了。
9 . ()那壮丽的柱廊淡雅的色调,以及四周层次繁多的建筑立面,组成了一幅庄严绚丽的图画。
10 . 对划线的词性分析不正确的一项是:()
1 . (predicative:表示行为的对象,常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。系动词之后的成分,表示主语的性质状态和特征。
2 . ()我每忆及少年时代,就禁不住涌起视听的愉悦之感。
3 . Threeo’clockisalwaystoolateortooearlyforanythingyouwanttodo
4 . B一般补语与中心词之间有“得”字连接。
5 . 这两句话中单词teachers是名词,单词him是带词,它们在句中作宾语。
6 . 主谓宾,定状补,主干枝叶分清楚。
7 . Under the snow, there are many rocks
8 . Be careful! 小心!
9 . 构成形式:)名词)代词)形容词)数词)不定式)-ing形式)过去分词)介词短语)副词小品词)名词从句
10 . It is very clear that the elephant is round and tall like a tree
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