在酷暑下学习的文案（学习是枯燥的学习是艰苦的文案）

在酷暑下学习的文案【一】

1 . 傍晚时刮起的暴风雪，那时正极其勐烈。过早降临的冬季，几乎总是以不祥的风雪开始。风雪摧残，蹂躏地面上的一切，在低地上积起雪堆，从山上舔去最后的草茎。尘土，像玻璃屑一样坚硬，随着风雪旋卷。房屋在风的压力下倾斜呻吟。一切都弯折蜷缩颤抖惨厉地多音地呼啸着。

2 . 下雪天，青蛙蟒蛇蚂蚁刺猬狗熊等都冬眠了，小朋友们穿着厚厚的棉衣，踩在雪地上咯吱咯吱响，人们说话时，嘴里会哈出热气，大地像盖上了厚厚的棉花糖一样的被子。

3 . 拥被听春雨，残灯一点春。——陆游《春雨》

4 . 一场错逢与眉目清雅，肤若残雪，十八的的艺，擦肩在那个转角。

5 . 雪让人的感觉只有一个字——冷。大地一片银白，一片洁净，而雪花仍如柳絮，然后如棉花，如鹅毛从天空飘飘洒洒。

6 . 二十雪中的北京，好美，每年下雪的时候，都是我最想家的时候，以前北京下雪总是没有大连下的那么痛快，所以最冷的时候最怀念家乡的大学和温暖的被窝，原来寒冷真的会加重思乡之情……小伙伴们，你们还好吗？！

7 . 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——陆游《十一月四日风雨大作》

8 . 公路旁人行道上的积雪已经融化，只有背阳的屋顶上还留有残雪，就像戴着顶白色的小帽子。

9 . 我想在世界末日来临之前能跟心爱的人一齐看场雪。

10 . 欹枕闻春雨，闭门见绿阴。——仇远《题扇》

在酷暑下学习的文案【二】

1 . 黄梅时节家家雨，青草池塘处处花。——赵师秀《有约》

2 . 我们一起，在阳光下成长，阳光下，洒满了我们的欢声笑语，散发出青春的气息，让人回味。

4 . 梨花千点白，春雨几声寒。——释道昌《颂古五十七首》

5 . 下雪,却发现雪根本没有我的心冷。

6 . 雪，温暖了整个冬天。

7 . 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。——张志和《渔歌子》

8 . 雪，它是冬爷爷的送给人们的礼物，它像白色的天使那样洁白无暇，它是美的化身，从天空中纷纷扬扬的落下，又像一只只小蝴蝶在空中飞舞。

9 . 一场大雪过后冷的不过是我的身体，最凉的还是我的内心，该用什么什么去温暖被你伤的彻彻底底。

10 . 柳丝长，春雨细，花外漏声迢递。——温庭筠《更漏子·柳丝长》

在酷暑下学习的文案【三】

1 . 沾衣欲湿杏花儿雨,吹面不寒杨柳风——志南和尚《绝句》

2 . 只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”真美呀！

3 . 六洁白的雪，我爱你，我爱你的纯洁。你把大地装饰得一片银白，你把大地打扮得多么美丽。

4 . 随着新课程改革步伐的推进，教学理念和学习方式都随之发生了巨变，以学习小组为单位的合作学习成为重要而有效的课堂学习方式。然而，在数学课堂中的合作学习并未真正显现其价值功能，教师与学生都未能深刻领悟合作学习的真谛，没有认识到合作的价值，因而合作缺乏主动性。我们在数学课堂中首先要激趣引导，萌发学生合作动力，引领他们充分体验合作价值。在教学苏教版五年级上册《校园绿地面积》一课中，我在给学生提出“我校的绿地面积有多少？人均绿地面积是多少？”之后，要求每个学生独立解决这两个问题，许多学生都面露难色，我问他们有何想法，一个女生说：“老师，您难为我们了，这么复杂的问题，我们无法独立完成！”“为什么不能独自完成？”我追问道。“我们校园这么大，要搜集许多数据，有的还要我们去实地测量，而且一个人根本就无法测量。”这位女生辩解道。“那你想怎么办？有什么好的建议和要求？”我故意退让说。“我们需要小组合作，相互配合共同来完成这一繁杂的重任。”孩子们一致支持女生的建议。“那老师就不为难你们每个人了，就请你们分为两组，男女生各一组，比一比哪一小组通过合作又快又好地解决这一实际问题。”孩子们经过主动要求，在合作中商讨研究方案，开展实地测量，共同分析数据，较好地完成了“校园绿地面积”这一任务。孩子们在实践中尝到合作的甜头，感受到合作的乐趣，感悟到合作的价值，在此后的许多学习活动中，学生自然愿意合作，迸发合作动力，滋生合作内驱力。

5 . 雪掩盖了世界的荒芜，却掩饰不住自己的苍白冰冷。

6 . 雪落在走廊旁，走廊立刻成欢声笑语的殿堂；雪落在跑道上，跑道立刻充满小朋友们打雪仗的身影，雪又落在窗台边，窗台迅速变成雪花的舞台---雪是惹人喜爱的。

7 . 知道雪为什么是白色的吗？正因它忘记原来的颜色。

8 . 刚到下午点多，太阳就已经收起它那淡淡的光，好像也怕冷似的，躲进了像棉胎一样厚的云层。

9 . 情绪是激动的，想看见雪；心口是冰凉的，又老一岁。

10 . 晴空下，雪花漫天纷飞，像无数的雪精灵在空中漫舞着。看，它们是笑得是如此的快乐，好像是在向人们宣誓这个冬天不再悲伤。

在酷暑下学习的文案【四】

1 . 青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归——张志和《渔歌子》

2 . 秦淮河的水是碧阴阴的；看起来厚而不腻，或者是六朝金粉所凝么？我们初上船的时候，天色还未断黑，那漾漾的柔波是这样恬静，委婉，使我们一面有海阔天空之想，一面又使憬着纸醉金迷之境了等到灯火明时，阴阴的变成沉沉了；暗淡的水光一象梦一般，那偶然闪烁的光芒，就是梦的眼睛了

3 . 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横——韦应物《滁州西涧》

4 . 开始下雪时还伴着小雨,不久就只见鹅毛般的雪花,从彤云密布的天空中飘落下来,地上一会儿就白。

5 . 五窗外的雪，不停地落在我的纸上，我突然感到了生命的虚度。春花秋月，没有使我止步，这场雪却使我迷路了。我相信，天使的羽翼就隐在雪中，用科学的显微镜只能探到一片虚无。肉质的眼雪地跋涉过久，会导致雪盲，只有暂回红泥火炉的小屋，温上一壶酒。

6 . 一团团一簇簇的雪飞落下来，仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下。

7 . 二十七大雪花象一只只从远方飞来的白蝴蝶，她们在空中翩翩起舞，嬉笑着，逗闹着，看着这些蝴蝶，我觉得雪是冬天最美丽的女儿。

8 . 冬天，虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的闪电雷鸣，没有秋天诱人的丰硕果实，但它也有献给大自然的含蓄的美。

9 . 雪仙子，你总是悄悄地来，又匆匆地去，你把美丽的小雪花留在人间，给庄稼带来温暖。你是那么纯洁，无私的奉献，我从心底赞美你高尚的品格。

10 . 他走了不一会儿，从嘴里鼻孔里喷出来的团团热气便凝成了一层层霜花儿，冻结在皮帽四周，恰似一顶银色的头盔戴在他那冻得通红的脸膛上。

在酷暑下学习的文案【五】

1 . 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——杜牧《江南春绝句》

2 . 一剪寒梅，傲立雪中，只为伊人飘香。

3 . 大雪随着寒冬来了，街道仿佛是银子铸成的，那么亮，那么有光辉，长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白烟。

4 . 腾云似涌烟，密雨如散丝。——张协《杂诗十首》

5 . 海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。——陈与义《春寒》

6 . 细雨湿衣看不见，闲花儿落地听无声。——刘长卿《别严士元》

7 . 早上，我推开窗户，到处都是白茫茫的一片，仿佛是雪的海洋，然后就连光秃秃的树枝上也都压满了厚厚的积雪，一颗棵像雪松一样，耸立在雪地里，漂亮极了！

8 . 一畦春雨足，翠发剪还生。——刘子翚《园蔬十咏·韭》

9 . 一场雪落不尽冬天的冷漠；雪很美，但很凉，凉到心底。

10 . 二十八经过几场大雾，冰霜先行探路。耐不住寂寞的寒流，势不可挡，闯进人间。大雪花飘飘荡荡，千姿百态。如仙女下凡，个个披上了漂亮的婚纱。所有的行人，头戴繁花，换上花色衣服。天空，花在飞扬；地上，花在跳舞；高楼，花在装饰；万物，花在雕琢。这是花的世界，花的海洋。

在酷暑下学习的文案【六】

1 . 成长的过程是幸福的，无论是酸是甜，回忆起来，都很幸福。春天的傍晚，我和伙伴们在院子里追逐打闹，这是幸福的；炎炎的夏日，大口大口吃着新鲜的西瓜，这是幸福的；秋高气爽的日子里，一个人独自在撒满落叶的小径上散步，望着湛蓝的天空，这是幸福的；在寒冷的冬季，漫步在白雪皑皑的街道上，听着街道上喧闹的声音，享受着心灵的宁静，这是幸福的。生命在生活中继续，成长在幸福中展开。伴随幸福，我一路成长。

2 . 三十没有大雪花陪伴的冬天，总是显得那么的苍怜，少了那份仅有的冬暖。任凭冬风的呼唤，冬雨的祈求，任性的冬雪始终不来。折磨了多少像我这般爱雪的人儿的心!没有雪的冬天，很沉寂;没有雪的冬天，无生机。开在冬天的生命花，不现了!

3 . 十三雪终于停了，茫茫的田野一片雪白，房舍群山披上了银装。雪，像一团团松软的鹅毛，把白日里被搅得一片混乱的沙滩，又铺得格外平展。

4 . 雪落在走廊旁，走廊立刻成了欢声笑语的殿堂；雪落在跑道上，跑道马上充满小朋友们打雪仗的身影，雪又落在窗台边，窗台迅速变成了雪花的舞台——-雪是惹人喜爱的。

5 . 房上落的是雪，白皑皑的，又松又软；树上盖的是雪，积雪把树枝压弯了腰。太阳照在上，发出耀眼的光芒。。

6 . 十七冬天大雪纷飞，小大雪花像一个个小精灵一样，蹦蹦跳跳的落了下来，给人们带来了一丝丝寒意。虽然春姑娘已经迫不及待地想上岗了，但冬的使者--大雪花却好象特别留恋人间的美景，久久不肯离去。这不，今天就下了一场很大的雪。

7 . 美丽的雪姑娘在北风的伴随下来到了人间。她穿着雪白的衣裙，然后手拿晶莹剔透的银色的仙棒，在天空中跳起舞来……

8 . 粉蝶双双穿槛舞，帘卷晚天疏雨。——毛熙震《清平乐》

9 . 我向往的香格里拉普罗旺斯我愿化做一粒苍耳，悄悄随你，浪迹天涯

10 . 等闲识得东风面，万紫千红总是春。——朱熹《春日》

在酷暑下学习的文案【七】

1 . 阳春布德泽，万物生光辉。——汉乐府古辞《长歌行》

2 . 花儿爱阳光，因为它是慈善的；妈妈爱阳光，因为它是可爱的；我也爱阳光，因为它是温暖的。我们大家都爱阳光，因为它记载着我们如歌的往事。

3 . 因为有雪，风景如此美丽，空气如此清新。因为有雪，步伐变得轻快。雪，然后洗去了尘埃，荡涤了灵魂。雪，滋润了每一个人的心田，给人们带来了来年的希望。

4 . 隆冬，北风凛冽，银灰色的云块在天空中奔腾驰骋，寒流滚滚，然后正酝酿着一场大雪。

5 . 忽然下的一场雪，飘得那么纯洁，将我埋葬在你的世界，冰封了我爱的期限，却让痛，成为永远。

6 . 在雪后的早上，我带着爬犁来到北山公园，。我看到那洁白的雪花，真的不忍心去踩它。我走在北山的石路时，我听到了咯吱咯吱的响声。

7 . 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——杜牧《清明》

8 . 一犁足春雨，一丝摇晴风。——叶茵《耕钓境》

9 . 雪已失去了颜色，我已经忘记了你。

10 . 十二梅将雪共春，字里行间，能看到大雪花的快乐以及诗人的快乐，令人羡慕！何时，我们也能够触摸到这样的快乐？即使大雪花在掌心里化成了一滴水，也能留下纯净的记忆。

在酷暑下学习的文案【八】

1 . 春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。——徐俯《春游湖》

2 . 屋外，北风呼啸着，白色小精灵在我的身旁飞舞，然后像是在欢迎我走进了它们的世界。

3 . 二十九盼望了一个冬天的大雪花，下午终于飘飘洒洒满天飞舞般降落。同事们也如孩子般奔向办公室的走廊，欣喜地用手去接冰凉的小大雪花再用盆子收拢些飘舞的小大雪花。隔窗望去，天地之间因突然多了这白色的小精灵而愈发显得美丽。虽然地面只是湿漉漉的并未积雪，但是能看到大雪花，我已很满足了，心里默默期盼：千万不要停，再下大一些，再大些。

4 . 雪越下越大，就像撕碎的棉絮，慢慢地飘着。然后它们落在草地上屋顶上马路上树枝上。然后不久，大地就被雪覆盖了，变成白茫茫的一片。

5 . 马路边，白雪给人行道盖上了白被子，被子上又留下了人们一串串的`脚印。然后白雪给树们披上了白披风，使它们变得更加威武了。

6 . 二十一雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。

7 . 十一我想起了远处的大山，皑皑的白雪覆盖在她那温柔起伏的曲线上，将她银装素裹的包装。假如这时你进山赏雪的话，那就好比进了童话世界了！

8 . 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——韦应物《滁州西涧》

9 . 山路元无雨，空翠湿人衣。——王维《山中》

10 . 洁白的雪，我爱你，我爱你的纯洁。你把大地装饰得一片银白，你把大地打扮得多么美丽。