1 . 注意:此句型一般可以改为疑问词+ever引导的从句,+主句
2 . 简评:这是江南水乡扬州的二十四桥。在月光之下,箫声之中,演绎着无限的风流与繁华。
3 . 流下多少风尘泪,真欲夜宿桥杆侧。
4 . 那个孤儿将会怎样?
5 . An advantage of… is that + 句子 (……的优点是……
6 . 更立西江石壁,截断巫山云雨,
7 . ·神女应无恙,当今世界殊。
8 . 〔天堑(qiàn欠)〕堑,沟壕。古人把长江视为『天堑』。据《南史·孔范传》记载,隋伐陈,孔范向陈后主说:『长江天堑,古来限隔,虏军岂能飞渡?』
9 . 汉军游骑貂锦衣。
10 . 才饮长江水,又食武昌鱼。
1 . 例如:I prefer to stay at home rather than see the awful film with him
2 . 例如:There is no need for you to bring more food
3 . It took them a long time to realize they had made a mistake
4 . ·谁道大桥非雄鹰,千年无鹰立江上。
5 . No sooner had he arrived than it began to rain
6 . 例如:Upon / On hearing of the unexpected news, he was so surprised that he couldn’t say a word
7 . 好的管理人才不是天生的而是培养起来的,我的成长与你的关心是分不开的,真心的感谢你,师长!
8 . 武气绝半日复息,
9 . ·更立西江石壁,截断巫山云雨,高峡出平湖。
10 . 〔武昌鱼〕据《三国志·吴书·陆凯传》记载:吴主孙皓要把都城从建业(故城在今南京市南)迁到武昌,老百姓不愿意,有童谣说:『宁饮建业水,不食武昌鱼。」这里化用。武昌鱼,指古武昌(今鄂城)樊口的鳊(biān编)鱼,称团头鳊或团头鲂。
1 . Hardly had he arrived when she started complaining
2 . 此水几时休?此恨何时已?
3 . 长生木瓢示真率,
4 . 去年今日大学中,师生情谊比天高,今年学生天涯散,恩师重接新学生,吾等不敢忘师恩,今年教师节气至,发条短信送祝福,祝您事业节节高,天天无忧乐开怀!
5 . 人烟寒橘柚,秋色老梧桐。
6 . 桃李满天下,恩情似海深,祝老师身体健康!对您的谢意,无法用语言来表达。教师节快乐!
7 . 不需你拿来更多的食物了。
8 . 江城如画里,山晚望晴空。
9 . 一直以为自己很坚强,可每次回想在校的日子,想起您的教导,细雨润物般的,总能让我泪湿眼眸。
10 . 有一种爱深似海,那是您对我的爱;有一种恩不能忘,那是您的教育之恩;老师,千言万语无法表达对您的感激;送上祝福,祝你教师节快乐!
1 . 例如:There is no doubt that he came late
2 . 夕阳闲淡秋光老,离思满蘅皋。
3 . 难怪他在课堂上睡着了。
4 . 时间是如此珍贵,我们经不起浪费它。
5 . So + 形容词 + be + 主词 + that + 从句 (如此……以致于……
6 . 难忘恩师对我的激励,使得学生也能从事太阳底下光辉的事业!祝你健康,多育祖国的良苗!
7 . 谁道大桥非雄鹰,千无鹰立江上。
8 . ·风樯动,龟蛇静,起宏图。
9 . 例如:We should do our best to achieve our goal in life
10 . We will be successful as long as we… (只要我们……,我们就会成功的
1 . 例如:No matter how difficult English may be, you should do your best to learn it不管英语有多么难,你都应该尽你最大的努力来学它。
2 . 〔更立西江石壁……当惊世界殊〕将来还打算在鄂西川东长江三峡一带建立巨型水坝(『西江石壁』)蓄水发电,水坝上游原来高峡间狭窄汹涌的江面将变为平静的大湖。到那时,巫山的雨水也都得流入这个『平湖』里来。巫山上的神女当然会健在如故,她看到这种意外的景象,该惊叹世界真是大变样了。巫山,在四川省巫山县东南。巫山形成的峡谷巫峡和上游的瞿塘峡下游的西陵峡合称三峡。巫山云雨,传楚宋玉《高唐赋·序》说,楚怀王在游云梦泽的高唐时曾梦与巫山神女遇,神女自称『旦为朝云,暮为行雨』,这里只是借用这个故事中的字面和人物。
3 . 简评:这是宣城迷人的双子桥。它们是天上美丽的双彩虹幻化出来的,如诗如画,美不胜收。
4 . 例如:Only then could the work of reconstruction begin
5 . 例如:We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much
6 . 例如:He spent as much time as he could remembering new words
7 . 一切过去了的都会变成亲切的怀念,我怀念着您带我们走过的分分秒秒!老师,祝福您:桃李满天下,春晖遍四方!一路上有您的教导,才不会迷失方向;一路上有您的关注,才更加的自信勇敢。老师,谢谢您!
8 . 该吃午饭了。
9 . 献给敬爱的老师,我们搜寻那些美丽耐人的回忆。默默遥远地祝福您永远健康快乐!
10 . 虽然我们的国家富有,我们的`生活品质绝对令人不满意。
1 . 一听到这个出乎意料的消息,他惊讶到说不出话来。
2 . ·流下多少风尘泪,真欲夜宿桥杆侧。
3 . 您用汗水培育了祖国花朵,您用关怀温暖了小小心灵,您用教导指引了前进方向。今天教师节,我用短信传递了深深祝福:愿您节日快乐!
4 . For the past + 时间,主语 + 现在完成式/现在完成进行时… (过去……时间来,……一直……
5 . 〔宽馀〕指神态舒缓,心情畅快。
6 . 例如:It is time for lunch
7 . 〔子在川上曰:逝者如斯夫〕《论语·子罕》:『子在川上,曰:「逝者如斯夫!不舍昼夜。」』(孔子在河边,说道:『奔流而去的是这样匆忙啊!白天黑夜地不停留。」)
8 . 自从他上高中,他一直很用功。
9 . 你把我像春天的幼苗精心灌养,用夏天的甘泉把我精心培养,看着我秋天收获的辉煌,心如冬雪纯洁般把我赞扬;谢谢你,可敬的老师,祝你教师节快乐!
10 . 〔龟蛇〕见《菩萨蛮·黄鹤楼》〔龟蛇锁大江〕注。
1 . 您是严冬的炭火,是酷暑里的浓荫伞,湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯——老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!
2 . 逝者如斯夫!
3 . 例如:Whatever he asks you to do, please refuse him
4 . There is no doubt that +从句(毫无疑问的……
5 . By +doing…,主语+can … (借着……,……能够……
6 . 他刚来,她就开始抱怨。
7 . It was not until recently that…( 直到最近, ……
8 . 我们绝对不能忽略知识的价值。
9 . 生我养我是父母,给我希望教我知识人生紧要关头指引我方向的,却是您——我敬爱的老师!生命中最重要的引导者!
10 . 给我们青春无限,你留下日益苍老;给我们智慧之灯,你独守奉献黑暗;让我们飞跃蓝天,你遥望深情期盼,敬爱的老师,辛苦了,教师节,送上我最真的祝愿,祝您健康平安,快乐团圆。
1 . 敬爱的老师——感念的季节风吹过我的眼眸,雨落在心中,几番幕起又幕落忍不住又忆起童年往事悄悄问候您
2 . To be frank/ To tell the truth, … (老实说, ……
3 . 例如:Rich as our country is, the qualities of our living are by no means satisfactory
4 . 这本书值得读。
5 . 例如:The harder you work, the more progress you make
6 . 例如:It’s no use crying over spilt milk
7 . 更立西江石壁,截断巫山云雨,高峡出平湖。
8 . 例如:Liu Yifei is the most beautiful girl that I have ever seen in my life
9 . 借着做运动,我们能够始终保持健康。
10 . 谁道大桥非雄鹰,千年无鹰立江上。
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