1 . 天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。(北朝民歌《敕勒歌》)
2 . 一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。(杜甫《咏怀古迹五首》)
3 . "一场没有硝烟的战争已经打起,战场就在中小学的课堂里。——韩桐彦《素质教育》"
4 . 哀莫大于心死,而人死亦次之。(《庄子》)
5 . 正是江南好风景,落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)
6 . 司马昭之心,路人皆知。(陈寿《三国志》)
7 . 露从今夜白,月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》)
8 . 君子赠人以言,庶人赠人以财。——荀况
9 . 工欲善其事,必先利其器。(《论语》)
10 . 人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
1 . 书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯
2 . 在艰苦中成长的成功之人,往往由于心理的阴影,会导致变态的偏差。这种偏差,便是对社会对人们始终有一种仇视的敌意,不相信任何一个人,更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝,还是心理变态上的次要现象。相反的,有器度有见识的人,他虽然从艰苦困难中成长,反而更具有同情心和慷慨好义的胸襟怀抱。因为他懂得人生,知道世情的甘苦。——南怀瑾
3 . 疾风知劲草,板荡识诚臣。(李世民《赠萧瑀》)
4 . 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。(张继《枫桥夜泊》)
5 . 年月,香港出了一本《大众文艺丛刊》,撰稿人为党内外的理论家。其中有一篇郭沫若写的《斥反动文艺》,文中说沈从文“一直是有意识地作为反动派而活动着”。这对沈先生是致命的一击。可以说,是郭沫若的这篇文章,把沈从文从一个作家骂成了一个文物研究者。事隔年,沈先生的《中国古代服饰研究》却由前科学院院长郭沫若写了序。人事变幻,云水悠悠,逝者如斯,谁能逆料?这也是历史。”
6 . 昆明的雨季是明亮的丰满的使人动情的。城春草木深,孟夏草木长。昆明的雨季,是浓绿的。草木的枝叶水分都到了饱和状态,显示出过分的,近于夸张的旺盛。
7 . 孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下。(《孟子》)
8 . 提出一个问题往往比解决一个问题更重要——爱因斯坦
9 . 善于发挥才能的能力比才能本身更重要——韩桐彦《素质教育》
10 . 会等待的人一切都会得到。——(法国作家)拉伯雷
1 . 读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。——鲁巴金
2 . 我要关注的是,让我培养的每个孩子都成长为会思考会探索的有智慧的人,让认识过程的每一步都使心灵变得更高尚,使意志炼得更坚强——苏霍姆林斯基《育人三部曲第页》
3 . 任何节约归根到底是时间的节约。——马克思
4 . 新校舍大门东边的围墙是“民主墙”。墙上贴满了各色各样的壁报,左中右都有。有时也有激烈的论战。有一次三青团办的壁报有一篇宣传gd党观点的文章,另一张群社编的壁报上很快就贴出一篇反驳的文章,批评三青团壁报上的文章是“咬着尾巴兜圈子”。这批评很尖刻,也很形象。“咬着尾巴兜圈子”是狗。
5 . 冒险的步骤通常会有成功的结局。——(波兰作家)显克微支
6 . "中国教育的通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑——韩桐彦《素质教育》"
7 . 原谅敌人要比原谅朋友容易。——狄尔治夫人
8 . 内外相应,言行相称。——韩非
9 . 顺始无穷,若殆以不信厚言,必死于暴人之前矣!
10 . 有则改之,无则加勉。(《论语》)
1 . 奢侈是舒适的,否则就不是奢侈。——CocoChanel
2 . 无知的人不一定粗鲁,但粗鲁的人一定无知。
3 . 读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德
4 . 我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
5 . 读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹
6 . 两句三年得,一吟双泪流。(贾岛《题诗后》)
7 . 君子之交淡若水,小人之交甘若醴。(《庄子》)
8 . 想象你自己对困难作出的反应,不是逃避或绕开它们,而是面对它们,同它们打交道,以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。——马克斯威尔·马尔兹
9 . 辅车相依,唇亡齿寒。(《左传》)
10 . 一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小——保罗
1 . 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(贺知章《咏柳》)
2 . 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。(白居易《大林寺桃花》)
3 . 只有在人群中间,才能认识自己。——德国
4 . 鞠躬尽力,死而后已。(现为“鞠躬尽瘁,死而后已”)(诸葛亮《后出师表》)
5 . 项庄舞剑,意在沛公(今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。)(司马迁《史记》)
6 . 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。(孟浩然《春晓》)
7 . 让睁眼看着玫瑰的人,也看看它的刺。——泰戈尔
8 . 果你陷入困境,那不是你父母的过错,不要将你理应承担的责任转嫁给他人,而要学着从中吸取教训。
9 . 学习冒险家的结果只能是充当炮灰,因为你虽拥有他的雄心万丈,却造不起那艘足以远航万里的坚固的帆船;即便你得到了这一切,当你航行到一半时,你才发现自己缺少一个指南针,更重要的是当风浪袭来时,你没有他的好运气。——高德《洗脑术》
10 . "曾有人尖锐的把中国传统的教育概括为:小学时听话教育,中学时分数教育,大学是知识教育。——韩桐彦《素质教育》"
© 2022 uuwtq.com,All Rights Reserved.