1 . 不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果,而误认为自己的孩子天赋太差。
2 . 历史使人明智,诗歌使人聪慧,数学使人精确,哲学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑使人善辩。——培根
3 . 始终像你并不需要钱一样工作;始终像你从未受到过伤害一样恋爱;始终像没有人在注视你一样跳舞;始终,始终像你住在人间天堂一样生活。
4 . 教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
5 . 允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
6 . 挫折教育并非只是让孩子过过苦日子,干点苦活,挫折教育的重点在于,培养孩子直面挫折的坚强品质。——〔中〕刘大伟
7 . 人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。
8 . 教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基
9 . 当孩子情绪波动时,愚蠢的父母责备孩子,聪明的父母关爱孩子。
10 . 背上快乐的书包,带上饱满的微笑,打点自信的精神,走进美丽的校园,聆听清脆的铃声,结识可爱的朋友,开始知识的攀登。开学日到了,愿你快乐入学。
1 . 鼓励孩子发现问题,随后解决这些问题。
2 . 饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。——毛泽东
3 . 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
4 . 只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
5 . 谁能让孩子动如脱兔,静如处子,谁就掌握了教育的秘密。
6 . 时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总是有的。——鲁迅
7 . 我们的教育方针,应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。——毛泽东
8 . 培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥浇水和培养教育,这叫“因材施教”。——陶行知
9 . 对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫
10 . 对孩子来说,家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿,家庭环境是孩子的第二宫殿。
1 . 又是一度暑假来,发条短信表关怀:愿你平安喜开颜,健康如意常相伴,悠闲自在满心田,想你快乐无极限,盼你幸福笑开怀!
2 . 父母要想培养孩子一个健康的人格,就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
3 . 一切变坏都是从不劳动开始。
4 . 我认为今天有些父母所犯的最大的错误是,忽视了对孩子的关心与照顾,以及有效的鼓励孩子们的责任感和认识到自我价值。一般而言,缺乏父母支持的孩子,往往自我价值感较低,妨碍了他们建立良好的品行和达到较高的成就。这不但影响孩子个人和家庭,而且对国家也不利。——里根
5 . 开学了,告别暑假的逍遥,重回学堂;收拢懒散的身心,积极向上;踏上学业的轨道,勇往直前;插上进取的翅膀,努力不止。愿你开学顺利,学有所成!
6 . 通过一年级一学期的学习,孩子改掉了许多坏习惯,感谢老师,宝贝也要继续努力。
7 . 向孩子提供书籍和材料,让孩子干自己喜爱的事情。
8 . 知识的芬芳在前方飘荡,悦耳的铃声在校园里回响,亲密的伙伴等候在课桌旁,快乐的回忆在教室里闪光。开学日到了,愿你开心去上学,迎接灿烂朝霞。
9 . 只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。——契诃夫
10 . 世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
1 . 给孩子一个房间或者房间的一部分,主要供孩子玩耍。
2 . 欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
3 . 事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯(
4 . 良好的个性胜于卓越的才智。
5 . 知之为知之,不知为不知,是知也。——《论语》
6 . 对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
7 . 每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基
8 . 我相信你能找回学习的信心。
9 . 好孩子是夸出来的,坏孩子是逼出来的。
10 . 懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人,这包括尊重自己的孩子在内。——[中〕顾振飚
1 . “我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦
2 . 爸妈的孩子,新的一学期,希望在老师及家长的鼓励下,能够稳定并提高成绩。
3 . 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——陈寿《三国志》
4 . 成功的家教造就成功的孩子,失败的家教造就失败的孩子。——[美]泰曼·约翰逊
5 . 一个真正优秀的教师,只在不帮不行之时才会插嘴出手,他的教育言行应该是非常吝啬的。
6 . 君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。——孟子
7 . 人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯希望之灯,一扇长开的窗接纳之窗。
8 . 成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。
9 . 家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
10 . 妈妈希望你在新的一年里身心健康,学习进步,将来做个对社会有用的人。
1 . 教育的艺术不在于传授本领,而在于极力唤醒和鼓舞。
2 . 养教育好自己的子女,是对国家对社会最好的贡献。
3 . 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——(法)卢梭《爱弥儿》
4 . 千教万教教人求真,千学万学学做真人。——陶行知
5 . 天赋如同自然花木,要用学习来修剪。——培根
6 . 相信孩子的理智并信任他。
7 . 如果你不首先培养活泼的儿童,你就绝不能教出聪明的人来。——卢梭
8 . 韬略终须建新国,奋发还得读良书。——郭沫若
9 . 时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。——鲁迅
10 . 有效的学习是边缘学习,无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题,病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习,类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。
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