旅游酒店设计文案高级句子（旅行入住酒店文案高级感）
旅游酒店设计文案高级句子【一】
1 . 借着做运动，我们能够始终保持健康。
2 . 例如：All this shows that nothing can prevent us from reaching our aims
3 . 注意：此句型可以转化为简单句句型：It is time for sth/for sb to do…
4 . 生活中没有那么多完美的事情，不要总幻想生活的四季都是春天，脚下的道路都是平坦。
5 . 世界上的事情，最忌讳的就是十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏欠；树上的果子一旦熟透了，马上就要坠落，凡事只有稍留欠缺才能永恒。
6 . 教师示例：
7 . 例如：Reading does good to our mind
8 . 人生在世，不如意的事十之八九，如果凡事一直渴求完美圆满，那么生活也就没有丝毫趣味可言。
9 . 帮助别人是值得的。
10 . It took them a long time to realize they had made a mistake
旅游酒店设计文案高级句子【二】
1 . （男生女生分别齐读两个句子。）
2 . 答题思路：整体写了什么？通过哪些关键词写出的？（一般情况下抓动词和修饰词）这些词语具体写出了什么？落实情感
3 . 我们绝对不能忽略知识的价值。
4 . 注意，全世界都知道还可以改为以下句型：As is known to us/As we all know, … (众所周知，……。
5 . 要求：第一句的比喻领有下面三个比喻，四个比喻构成一个完整的意思，四个比喻合理贴切。
6 . 使用太阳能的优点是它不会制造任何污染。
7 . An advantage of… is that + 句子 (……的优点是……
8 . 老实说，不论你喜不喜欢，你别无选择。
9 . （投影出示学生作业本上的句子：妈妈高兴地笑了。妈妈很高兴，笑了。）
10 . 主语+ is + the +形容词最高级+名词+(that+主语+ have ever + seen(known / heard / had / read,etc
旅游酒店设计文案高级句子【三】
1 . 我们曾经抱怨努力工作的伴侣不会做饭，也曾经抱怨婚姻没有像自己想象的那样，总觉得不幸福。
2 . 世香问表姑：“为什么让我们攒糖纸呀？”“攒够一千张糖纸，表姑就能给你换一只电动狗，会汪汪叫的那一种。”
3 . 在外人眼里，丽丽的人生非常完美，不仅漂亮能干，工作顺利，而且还找了一个不错的老公。
4 . 主语+ be based on…(以……为基础
5 . 注意：此句型一般可以改为疑问词+ever引导的从句，+主句
6 . 今年过节不俗套，借助科技送贺词；祝老师再青春年，贺老师桃李满人间，希望老师有空到学生家里转一转。
7 . 本课的内容由两部分组成，一是句子仿写的基本要求的分析指导，二是学生句子仿写当堂训练。因此，本课采用由理论到实践，在实践中提升理论认识的基本思路，坚持以学生为本，尽量能让学生积极展开思维，发扬学生的创新和探索精神；教师作为课堂教学的组织者和引导者，带领和引导学生掌握句子仿写的方法，并且把这种方法通过训练使之成为学生的一种语文能力。在具体的教学方法上，拟采用本人着手研究的“学生自主探究性学习研究课题”的自主探究学习法，按照“明旨——探究——掌握”的过程进行。本课要达到的基本目的：构建良好的教学氛围，激发学生对句子仿写训练的热情，从而使学生在自主探究学习中掌握方法，提高能力。
8 . 教学楼内除了刻苦什么也不带来，除了勤奋什么也别留下。
9 . nothing can prevent us from doing… (没有事情能够阻挡我们做……
10 . 引导提示方法举例。
旅游酒店设计文案高级句子【四】
1 . 众所周知，知识就是力量。
2 . 我们的生活有很多不完美的地方，可能你目前从事的工作并不是自己真正喜欢的，你的愿望和理想也没有实现，但这有什么呢？
3 . 黄土高原，，
4 . 展示考试说明中相关内容的考试要求及两种常见题型。引出本节课的教学内容。
5 . 统一性原则，或称整体性原则。旅游地形象宣传口号可以设计一系列不同方案，但必须具有统一性，即围绕旅游地形象主题这一中心来展开。这种统一性主要表现在两个方面：一是时间上的统一。不同时间推出的旅游宣传口号必须统筹规划；二是空间上的统一。虽然针对不同的客源市场可以采用不同的旅游宣传口号，但不能脱离旅游地的形象主题。
6 . 例如：So precious is time that we can’t afford to waste it
7 . 鱼虾海鸥是海的文字。
8 . What will happen to sb? (某人将会怎样?
9 . ①悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；
10 . 要么把报刊留下，要么把钱包留下。