全民阅读书香中国文案（全民阅读书香中国如何落实）
全民阅读书香中国文案【一】
1 . 人生不是一支短短的烛炬，而是一支由我们暂时拿着的火炬;我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。——萧伯纳
2 . 永远不要跟别人比幸运，我从来没想过我比别人幸运，我也许比他们更有毅力，在最困难的时候，他们熬不住了，我可以多熬一秒钟两秒钟。——马云
3 . 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》）
4 . 面对满林的书香，犹如面对心灵的净土，也是滋润人类智慧的永不枯竭的源泉。好书，是世间的一方净土，一个寄托灵魂的乐园。去读好书，品味书韵，品味书香。
5 . 读书让生活更和谐。
6 . 角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》）
7 . 用读书改变我们的生活。
8 . 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作》）
9 . 讲自律，促团结，树新风。
10 . 浓郁读书风尚，丰富心灵世界
全民阅读书香中国文案【二】
1 . 读书，识万物，明一理。
2 . 热爱书吧——这是知识的泉源。
3 . 蜡烛点亮黑暗，读书开启心窗。
4 . 锦绣河山好收拾，万民尽做主人翁。（朱德）
5 . 兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子
6 . 乘着书页飞翔。
7 . 勤学善学，以知识浇灌岁月；好学乐学，以学习充实青春。
8 . 轻松读书快乐生活。
9 . 少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
10 . 腹有诗书气自华。
全民阅读书香中国文案【三】
1 . 丰富知识，完善自我，服务社会。
2 . 营造书香校园，争当书香少年。
3 . 在学习中，思索人生；在思索中，享受学习。
4 . 落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
5 . 读好书，明责任，争做文明人。
6 . 醉里挑灯看剑，梦会吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之》）
7 . 赢的人的反思，我们一定要想清楚，我们侥幸在哪里;输的人要要反思，哪些事情做好了，我们就会赢。——马云
8 . 厚德以求知博学以践实。
9 . 读书滋养“底气”，思考带来“灵气”，写作造就“名气”
10 . 专心听课安心读书潜心思考。
全民阅读书香中国文案【四】
1 . 与博览同行，开拓广阔视野。
2 . 读好书，做一个品德高尚的人
3 . 环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。（陶渊明《五柳先生传》）
4 . 让读书成为习惯让积累成就辉煌
5 . 非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
6 . 同名著为伴，塑造美好心灵。
7 . 从我做起，创建优良学风，正己达人，打造德育品牌。
8 . 用书籍开启智慧，让智慧点亮人生
9 . 等闲识得东风面，万紫千红总是春。（朱熹《春日》）
10 . 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》
全民阅读书香中国文案【五】
1 . 书本点亮人生，书香洋溢校园。
2 . 书籍并非催眠曲，而是防腐剂。
3 . 与博览同行，开拓广阔视野
4 . 读书成就梦想知识照亮人生。
5 . 享受阅读生活弘扬校园文化；读文化经典传承中华文明
6 . 诵读经典美文，传承中华文明，让书香伴我们成长。
7 . 人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲》）
8 . 书籍点亮人生，书香洋溢校园。
9 . 创建书香校园，阅读改变人生。
10 . 大丈夫行事，论是非，不论利害;论顺逆，不论成败;论万世，不论一生。——黄宗羲
全民阅读书香中国文案【六】
1 . 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
2 . 奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明
3 . “翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明入水晶，自然及长养她且教育她。为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，和山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。”
4 . 知行合一，慎思笃行；务实求真，勤勉致知。
5 . 文中的翠翠是《边城》里最难写，也是写的最成功的人物。她是湘西山水孕育出来的一个精灵，天真善良，温柔清纯。她与爷爷相依为命，对爷爷体贴入微，愉快地承担着家里生活的担子，还常常帮爷爷划船渡人。她情窦初开，爱上了傩送，爱得痴心，当傩送驾船远走，她又矢志不渝地等待着心上人的归来。从翠翠身上，可见苗族青春少女那种对美好生活的渴望与追求。
6 . 自有戏剧以来，它的目的始终是反映人生，显示善恶的本来面目，给它的时代看看它自己演变发展的模型。——莎士比亚
7 . 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。（王安石《书湖阴先生壁》）
8 . 砺学砺行，维实维新。
9 . 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
10 . 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
全民阅读书香中国文案【七】
1 . 弘扬民族文化激发民族自尊。营造书香校园提高办学品位。
2 . 生当做人杰，死亦为鬼雄。（李清照）
3 . 这一段着力描写人物的神韵气度，流露出作者强烈的感情倾向。为了写出人物内在的精神面貌，作者运用了比喻拟人等手法，意在写出人物空灵动人的精神之美，因此，这段文字显得飘忽灵秀。
4 . 你所浪费的今天，是昨天死去的人奢望的明天;你所厌恶的现在，是未来的`你回不去的曾经。——哈佛大学校训之一
5 . 非励学无以笃志，非拓新无以致远。
6 . 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
7 . 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（李白《送孟浩然之广陵》）
8 . 从小，那时便已对书籍产生了兴趣，不过常接触的都是些童话书，故事书之类。每天夜晚，就拉着妈妈给我讲书中一则则精彩的故事，随后，那温柔的声音伴我进入甜甜的梦乡。那精彩的故事情节更是在梦中回荡着，回荡着……我看见丑小鸭变成了美丽动人的天鹅，听见了可爱的白雪公主与七个小矮人在森林里追逐嬉戏的声音，也被卖火柴的小女孩悲惨的命运感动得留下了热泪……在这一则则扪人心弦的童话中，我懂得了美与丑，正义与邪恶的真谛。
9 . 沐浴书香，快乐成长。
10 . 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。（韩愈《左迁之蓝关示侄孙湘》）
全民阅读书香中国文案【八】
1 . 书香伴我成长，知识伴我同行。
2 . 饱看精校尽风采，更览华工搏扶摇。
3 . 书香飘万家，陶冶你我他。
4 . 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。（杜甫《石壕吏》）
5 . 学而不思则罔，思而不学则殆。
6 . 路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原
7 . 畅游书海，塑美好人生。
8 . 书香百年，和谐满园。
9 . 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文
10 . 古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼