1 . そのひとはわたしの友達で日本人です。
2 . 关注后点左下角“贺卡制作”再点生日贺卡
3 . 制作祝福视频,使用的是“视频相册”功能。如下图所示,点击“相片文件”选项卡,将相片悉数导入软件中,通过鼠标拖拽相片,即可调整相片的播放顺序。添加相片后,我们就可以在视频相册中写下我们的生日祝福了。点击“修改名字/注释/旁白”按钮,即可添加字幕的。
4 . “ここ”意思是这里,是整个句子的主语。“は”是提示助词,读作「わ」,在这里“は”接
5 . クラスメート(名)同班同学
6 . クラスメート同班同学(classmate
7 . 打开贺卡,点“定制”进入编辑模式
8 . わたしは日本人です。
9 . 打开后,如果不用编辑内容就可以发送了(点右上角三个点“”)
10 . 人(名)[ひと]人
1 . わたしたち私達我们
2 . あそこ那儿,那里
3 . そこ那儿,那里
4 . 当然这幅作品还有很多细节部分不是很完善的,同学门可以再处理的过程中探究一下如何去完善最终的作品。
5 . その那个(靠近对方
6 . 其他的一些图像也使用上面的方法加入到背景图中来:
7 . せんせい先生先生,老师
8 . 突出个性有很多作法,其中之一就自然地嵌入公司品牌劳务等名称。如果能将公司或产品名称配合销售特点,不断出现,将具有一般广告口号所没有的宣传力量,它宣传了产品的特点,又扩大企业产品品牌的知名度。如下几例:
9 . あちら那边(あそこ的礼貌形
10 . 点“预览博文”,检查编辑情况;
1 . (本文只做基本介绍,如配上边框写上一段会更完美。出于代码简单才不乱的考虑,这里不做介绍)
2 . ここ这儿,这里
3 . わたしたちは淡江大学(たんこうだいがく)の学生です。
4 . 《早安日语(おはよう日本語)》是台湾教育广播电台在年录制的一套教学节目。针对初学日语的人群,每讲分钟,其中教学内容约分钟。
5 . 这句话的主语(主题)是图书馆,所以“図書館は”出现在句子的前面。需要注意的是
6 . 例:お(家うちはどこですか--お(家うちはどちらですか
7 . 私は日本人ではありません。我不是日本人。
8 . 在“ここ”后面起到提示主题的作用。
9 . △场所指示代词[ここ][そこ][あそこ][どこ]
10 . 爱是正大无私的奉献。——正大集团广告口号
1 . 这是一组表示场所的指示代词。场所指示代词也分近称中称远称。
2 . 到文具店买到自己中意的卡纸(g的纸最佳,最少也要g的纸,按照长:宽:的比例裁剪自己想要的大小。
3 . 達磨玩具是模仿禪始姐達磨做成的,被小孩子们昵称为“だるま”(達磨),除了脸部以外都涂以红色,而且没手没脚的形状像个葫芦,中国人称之为不倒翁。
4 . 私(わたし我
5 . 把第一张卡纸对折(小窍门:对折时先用小刀轻轻的划一道,这样折纸的时候既不费力同时也会折得很整齐
6 . アメリカじん美国人
7 . どちら(代)哪边;哪个;哪位
8 . 接下来我们要作的事情是使用其他一些图片来挡住背景中的两个人物的背影。
9 . ここは淡江大学で私たちの学校です。这里是淡江大学,我们的学校。
10 . 中国道路,红岩汽车。——红岩汽车广告口号
1 . 台湾人(名)[たいわんじん]台湾人
2 . たいわんじん台湾人台湾人
3 . 今天的课文内容不多,做个练习来巩固一下吧!
4 . 背景处理,我们以ls图片的红旗作为背景,但是这幅画中前景部分有两个任务,所以首先要做一些简单的处理,在PhotosShop中打开这幅画,使用工具板中的【仿制图章】工具,对图片进行局部处理:
5 . がっこう学校学校
7 . あそこ(代)那里
8 . 本屋(ほんや)书屋(卖书的店
9 . 図書館はどこですか。图书馆在哪里?
10 . この(连体)这
1 . ともだち友達朋友
2 . 接下来的工作就是给贺卡加上文字,使用工具面板上的文字工具,输入我们需要的文字,为了使得效果更好一点我们要对文字进行相应的设置,设置的方法可以调用右上角的文字属性,还可以使用图层样式,方法是双击文字所在的图层即可:
3 . この人は誰ですか。这人是谁?
4 . どなた何方谁(哪位是だれ的礼貌形
5 . 金狮牌自行车乐在“骑”中。——金狮牌自行车广告口号
6 . △ここはどこですか。
7 . 助词「は」
8 . あの方は先生です。那位是老师。
9 . 此外,「こちら」「そちら」「あちら」「どちら」虽是表示方向的指示代名词,
10 . ここは淡江大学です。这里是淡江大学。
1 . くに國国家
2 . 图形图像的处理工具很多,常用的有PhotoShop等,一般的图像处理都有相似的地方,下面我们通过Photoshop制作一个贺卡,了解一下Photoshop的简单使用。
3 . ここ/そこ/あそこ/どこ---地点代名词
4 . こちら这边(ここ的礼貌形
5 . 再加上各种敘述构成句子。
6 . としょかん図書館图书馆
7 . 山(やま山
8 . 第二课:わたしは学生です
9 . △図書館はどこですか。
10 . この这个(近处
1 . その人は私の友達です。那人是我朋友。
2 . お接头词(お)加在与听话人或第三者有关的事物前,表达说话人的敬意。
3 . 首先是寻找素材,根据你要制作的主题内容寻找到需要的`素材,素材的获取途径有很多,上一节课我们已经讨论过了,下面的练习可以使用这里的素材:素材下载
4 . うち(名)家
5 . 但可以取代「ここ」「そこ」「あそこ」「どこ」指示眼前的场所。这时的语气更为客气。
6 . 点“发博文”,进入后台编辑器。
7 . 私たち(代)[わたしたち]我们
8 . 私たちは淡江大学の学生です。我们是淡江大学的学生。
9 . 郵便局(名)[ゆうびんきょく]邮局
10 . パン面包
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