1 . 勤奋踏实,诚实守信。
2 . 宁肯丧失生命,也不失掉名誉。——土耳其
3 . 今天,精读《给老师的建议》一书中“没有也不可能有抽象的学生”一篇。我想用一个词语概括心中的感受,怎奈翻遍脑中所有的词汇,竟找不出哪一个词可以淋漓尽致的表达我的敬佩之情。语言有时候就是如此的苍白无力。
4 . 所谓名牌大学,首先是由著名的教授组成的。所以说,"好的教授就是好的大学。——迟轲
5 . 读书不多,画则不能进于雅;观理不清,则画不能规于正。——苏轼
6 . 人之为学,不日进,则日退。
7 . .老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花。
8 . 名字本身有什么呢?我们叫做玫瑰的那种花,换个其它名字闻起来也一样芬芳。——雨果
9 . 失去朋友甚于失去财产,而失去名誉则毁了一生。——西班牙
10 . .园丁——崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花,是您辛勤的汗水灌浇。祝福您:桃李满天下,春晖遍四方!
1 . 性清者荣,性浊者辱。
2 . 汗水浇灌希望,奋斗决定命运。
3 . .鸟儿遇到风雨,躲进它的巢里;我心上有风雨袭来,总是躲在您的怀里我的师长,您是我遮雨的伞,挡风的墙,我怎能不感谢您!
4 . .老师的职业,容不得虚假;老师的职业,排斥奸佞。诲人之心长在,哗众之意皆一无。一切伪善恶丑买空卖空,损人肥己的言行,与老师的道德相悖,为老师的称号所不容。
5 . 屋中有画,等于悬挂了一个思想。——雷诺兹
6 . 励志照亮人生,创业改变命运。
7 . .假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!
8 . 好人的荣誉深藏在人们的思想里,而不是挂在众人的嘴上。——托马斯
9 . 比荣誉美酒爱情和智慧更宝贵更使人幸福的东西是我的友谊。——海塞
10 . 求真尚美,砺志笃行。
1 . 名字本身有什么呢?我们叫做玫瑰的那种花,换个其它名字闻起来也一样芬芳。
2 . (三)在教学活动中促进学生的个性发展
3 . 我不能说我不珍重这些荣誉,并且我承认它很有价值,不过我却从来不曾为追求这些荣誉而工作。——法拉第
4 . ——歌德
5 . 对滥用荣誉和世人的虚荣抱怨得最响的,正是那些最渴望得到荣誉的人们。——斯宾诺莎
6 . 十年铸剑,只为炉火纯青;一朝出鞘,定当倚天长鸣。
7 . .您的教育有时就像秋天里的一丝凉风啊!老师,您将您对我们的呵护化作了风儿,在我们每个人的天空守护,亦缥亦缈,徐徐拂来。您的教育有时就像夏天中的烈日啊!
8 . 神与心会,心与气合,行乎不得不行,止乎不得不止,绝无求工求意之意,而工处奇处蜚然与笔墨之外。——王原祁
9 . 谁想献身绘画,谁首先就得通晓语言。——马蒂斯
10 . 不朽之名誉,独存于德。
1 . 在全书中,作者还很贴心地设计了各种实用附录,供教学时使用,如:著名艺术家博物馆及其他资源静物画参考素材,肖像画比例等等。虽然是关于美国小学美国式教学的书籍,但是对于我们而言,也是有很大的参考学习价值。
2 . 不要在荣誉的源泉边孤芳自赏。——阿拉伯
3 . ——佚名
4 . 教师是创设情境的主导者和调控者,通过各种方式手段,有意设置一定的情境氛围,让学生产生激情,主动参与,释放激情,在这一过程中,激发学生的个性化探究欲望创造欲望,从而促进学生的个性形成。
5 . ——西塞罗
6 . 态度决定一切,习惯成就未来。
7 . 习惯决定成绩,细节决定命运。
8 . .啊,老师人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵!
9 . 遇到的困难越多,得到的荣誉也越大。
10 . 求实踏实,落实诚实。
1 . 为了生活中努力发挥自己的作用,热爱人生吧。——罗丹
2 . .老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!
3 . 自信人生二百年,会当水击三千里。
4 . 艺术可遇不可求--它不会因为你是平民而对你视若无睹,也不会因为你是王公而对你青眼有加。天时未到,即使是最睿智的人也不能使艺术品诞生。——惠斯勒
5 . 烈士的墓是荣誉的最瑰丽的祭坛。——何塞·马蒂
6 . 还有比生命更重大的,就是荣誉。——席勒
7 . 名字本身有什么呢?我们叫做玫瑰的那种花,换个其它名字闻起来也一样芬芳。——雨果
8 . 荣誉使艺术盛兴,一切有志于钻研的人,无不受着荣誉感的激动。
9 . 艺术是一种使我们达到真实的假想。——毕加索
10 . .一位好老师,胜过万卷书。
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