1 . 我是幼苗,你是雨露,滋润我干枯的心田。我是小草,你是太阳,照耀我成长的路。谢谢您,老师!
2 . 我把所有的伤心走一遍,最伤心的是你不在终点。
3 . 而有一次进去后,一时性起,看到那些坐过山车的头朝下,大呼小叫着,就想挑战一下,到底是什么感觉?我是不是也会吓得大叫呢?于是也坐了一次。不过,一坐上去我就闭上了眼睛,只感觉到眼前一片太阳的红光,虽然从高处极速下降时也失重得有些难受,但是如同坐飞机似的并不强烈,很快就结束了,自己居然没有叫!
4 . 什么叫真实?就是尊重自己的心而不是外界的标准。自己的心有时自己也说不清,但是身体却来自自然,是上帝所赐,本能的反应可能帮你明白自己真实的心。就象《爱的流放地》里所写的。赤热的身体不再需要语言了。呵呵。
5 . 园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。
6 . 教书育人桃李满天下;教人为事为天下之大事;教人做人做堂堂正正人!
7 . 多谢你的绝情,让我学会死心。
8 . 面对着岁月摆下的筵席,我们相互微笑殷勤地劝酒,仿佛所有没说的爱恋与不舍,都收藏在语句的背后。因为我们都已明白,此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。
9 . 片言之赐,皆我师也。
10 . 老师,您是海洋,我是贝壳,是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!
1 . 当眼泪流下来,才知道,分开也是另一种明白。
2 . 加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里,献上我们深深的祝福!
3 . 爱那么短,遗忘那么长。
4 . 迟迟不肯公开我的身份,你到底在给谁留机会。
5 . 人生若只如初见,当时只道是寻常。
6 . 刚刚生了儿子,她的丈夫因患水肿病而离开了人世。在这个巨大的打击下,她很长时间都没回过神来,但最后还是挺过去了,她把个未成年的孩子揽到自己怀里,对他们说:“爹死了,娘还在呢,有娘在,你们就别怕,没有过不去的坎。”
7 . 去掉愧疚
8 . 万人追不如一人疼,万人宠不如一人懂。
9 . 春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
10 . 有人说,我要活得与众不同,但与众不同却不等同于和别人格格不入,与众不同是人生的精彩,格格不入却成了另类的矫情,这其中的分寸,还需用心把握。
1 . 这种人自以为不该走运,于是躲避成功的机会。要抑制这种自损行为,不妨每做对一件事就替自己记个功,并且弄明白自己的成功不曾导致别人失败。譬如你去欧洲旅游归来,如果有人说了些什么想使你感到不好意思,你要记住,你去旅游并没有妨碍人家出游的机会。
2 . 什么又叫完整?如果能真实地活着,就可以算是完整的了。而不再是被割裂成一个个碎片。因为你一旦遵从自己的心活着,就是为自己活着,你的灵魂是属于自己的。这时的你是一个有信仰的你,先不论信仰的是什么,会不会改变,但这就是你的灵魂所在。不论尔东西南北风,你也可以做到岿然不动;不论溺水三千如何清甜,你也只取自己那瓢饮!你就可以做到富贵不能文明用语,贫贱不能移,威武不能屈,因为你自有你的富贵与威武!谁能把你耐何?看似不通世务,也未必能做到质本洁来还洁去,但是你至少知道自己不仅仅是谁的老公或者谁的老婆,不仅仅是谁的妈妈,谁的女儿,谁的学生,谁的老师,而是你自己!既陈寅恪老先生说的独立之精神,自由之意志。
3 . 您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。——赞美老师的话语
4 . 你是我猜不到的不知所措,我是你想不到的无关痛痒。
5 . 与其不停抱怨,自怨自艾,闷闷不乐,郁郁寡欢,或迁怒于人,倒不如放下一切不良的情绪,反躬自省,调整心态,振奋精神,完善自己。这样才能让心智或头脑变得清明灵透厚重纯真,才能对我们所经历的一切有一个清醒的认知,并在生命的田地里播种希望的种子,让它们绿树成荫繁花似锦,充满着盎然的春意和无限的生机。
6 . 放不下你,是我自己活该,我懂。
7 . 能说出来的不是苦,说不出来的才是真的苦。
8 . 我比任何人都懂你不会真的陪我到最后,所以宁愿比你先走,哪怕再痛。
9 . 鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。
10 . 在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。
1 . 可是,上苍似乎并不眷顾这位一生波折的妇女,她在照看自己的孙子时不小心摔断了双腿,由于年纪太大做手术危险,因此一直没有手术,但她只能躺在床上了。她的儿女们都哭了,她却说:“哭什么,我还活着呢。”
2 . 您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。
3 . 最后,制定自己的准则:掌控自己的一生。
4 . 一个人如果心心念念围绕着一个自我,斤斤计较,小肚鸡肠,逻辑盘算,那么只能活成一个固执的自我不可突破的自我。人群中活的是让别人感到善意,温暖,包容,让人愿意接近,而不是令人敬而远之。这一回的人生,要活出内心的纯洁,耿直,善意,友好,单纯,而不是复杂,矫情,难处,暴躁,浮躁。
5 . 您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。
6 . 等待也许并不容易;伤害却轻而易举。
7 . 老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
8 . 青春仿佛因我爱你而开始,却令我看破爱这个字。
9 . 老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……
10 . 你总让我担心让我忐忑不安,所以失去你比活在惶恐中要安心很多。
1 . 他另想办法补偿。“我们甚至另外创造名堂,让我有个专程拜访的理由。这样我可以向对方表示我多么重视友情。”
2 . 经不住似水流年,逃不过此间少年。
3 . 今天当第一缕暑光洒进您的窗户,那是学生给您的深情祝福:老师,节日快乐!
4 . 纽约市西奈山医疗中心精神压力研究部主任乔琪亚·威特金以为,愧疚感若无法纾解,可能形成沉重压力。那么该怎样祛除愧疚感呢?方法如下:
5 . 每个人的起跑线都是一样的,关键是用的交通工具不一样。
6 . 锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,有毒。
7 . 一个人不懂怎么拥有,两个人不懂怎么珍惜。
8 . 哈洛维一年前就计划出远门去参加朋友的生日庆祝会,到出发前一个月才得悉妹妹也在同一个周末毕业。他说:“我不能不出席毕业典礼,只好取消访友之行。朋友没怪我,但是我觉得很不好受。”
9 . 零碎的记忆,铭记着那段不堪回首的爱情。
10 . 教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
1 . 人生很精彩,就像烟火一样绽放;人生很朴素,就像一棵树一样,在这世间安静的存在,去创造绿色的充满生机的东西;每一个生命都很渺小,就像这大地青草一样,绽放一种绿色的生机。
2 . 让曾经的温存,继续温暖着那颗不再火热的心。
3 . 她活到岁,临终前,她对她的儿女们说:“都要好好过啊,没有过不去的坎……”
4 . 脸上的`快乐,别人看得到。心里的痛又有谁能感觉到。
5 . 您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。
6 . 身为世范,为人师表。——赞美老师的名言
7 . 是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!
8 . 女孩子说:我不能赴你的约会,因为妈妈不准我晚归。并不是理由,不过是推辞。老板说:对不起,我们薪水一律是这么多。那也不是理由,只不过是你不值得他破例。
9 . 每一个人面对现在的自己,扪心自问的时候,不妨思考这就是自己活的自己吗?如此不自由,如此烦恼重重,如此烦恼颠倒,这就是自己想要活成的自己吗?就会发现活错了,本不应该活成这样的,现在活成这样,也不是自己要的,但为什么就活成这样,还是那句话,丢了初心。
10 . 用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
1 . 教师的春风,日日沐我心。
2 . 是的,人生中,没有过不去的坎,只要我们有良好的心态,咬咬牙,任何困难都会过去的。
3 . 淋过雨的空气,疲倦了的伤心,我记忆里的童话已经慢慢的融化。
4 . 恩师永铭记,师恩久难弃。祝天下老师快乐开心!节日快乐!幸福永远!恩师永铭记,师恩久难弃祝天下老师快乐开心!节日快乐!幸福永远!
5 . 偶尔回头看,便也发觉曾经自己一味执着的`也不过如此。
6 . 同样的事情,不同的心态,不同的认知,必将导致不同的行为与结果。哪个是好,哪是是坏?俺还是认为,符合人性的,可以让人性得到充分发挥的就是好的!所谓的道德,又何尝没有统治者的政治目的在内?当大谈清廉时,也许那讲话的人不过也是一只开屏的`孔雀,把自己最丑的部分不让别人看到罢了。伪君子太多了!
7 . 不管以后你是辉煌是堕落是烈酒是浓烟是暴雨是晴天是风是雨我都祝你幸福。
8 . 太阳底下最光辉的职业;人类灵魂的工程师。
9 . 设法补偿
10 . 恩师掬取天池水,洒向人间育新苗!恩师!你因我们而老,我们因你而傲!这深情的称呼--“恩师”,是我们真诚的谢语。
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