读文案配音素材女生（写给姑娘的配音文案素材）
读文案配音素材女生【一】
1 . 读了这本书后，我深有感触，感悟了许多道理，知道了人生虽然短暂，但路还是很长的，每个人都应该为了创造自己的精彩人生而努力奋斗，不能为一些鸡毛蒜皮的小事而停止自己的脚步。
2 . 到了晚上，点起灯，我开始阅读啦！我觉得最有意义的就是《老木匠的房子》，它讲了一个快退休的老木匠，老板请他再造一间。他答应了，但是因为他要退休了，心思都不放在造房子上，房子造得很不牢固。可是，最后这间房子竟然是老板送给他的退休礼物。
3 . 这个假期虽不长，但我要让它变得更充实更丰富。于是我选择了读书。一本好书可以令人愉悦身心陶醉其中；令我们的心灵变得更纯洁；甚至会改变我们的一生。
4 . 初赛：建立qq群通知报名同学加入，为其提供技术支持。上交作品为～分钟。并附一段简短的自我介绍视频（确定参赛人员及核对作品）。允许上网借鉴学习但禁止抄袭。创意突出者前队入围。(可将优秀作品上传至网上吸引同学观看决赛。
5 . 与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流
6 . 喜欢一个人，是不会有痛苦的。爱一个人，也许有绵长的痛苦，但你给我的快乐，也是世上最大的快乐。
7 . 凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。
8 . 想听到你的声音，记下你说过的每句话；想见到你熟悉的脸，记下你的温暖微笑，想知道你对我的感觉，还有想问问看我可以喜欢你吗？
9 . 钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。
10 . 二面对世俗的诱惑，我该如何抉择有时候发现，我的缺点都只是映衬你的优点。
读文案配音素材女生【二】
1 . 学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。
2 . 陶冶情操增进沟通与感情，体现当代大学生的青春风貌和综合素质，激发广大学生对艺术热爱推动校园精神文明建设。
3 . 学固不在乎读书，然不读书则义理无由明。
4 . 的三个条件是：多观察多吃苦多研究。
5 . B:闲话不多说，赶快让我们欣赏一号队伍银河火箭队徐鑫，宋亦琳为我们带来的《关于完全听不懂老公在说什么的事》吧，掌声有请！
6 . 关于人生，关于关于人生，关于幸福，关于种种哲学玄学不科学的东西，我也不想多想了，虽然有趣，但是精神病多是这样造就的，神经病也是离它不远的。不同的人有着不同的生活方式，生活理由，人人生而不同，人人同而不和，历史总是惊人的相似，树叶却总是没有完全的相同。，关于种种哲学玄学不科学的东西，我也不想多想了，虽然有趣，但是精神病多是这样造就的，神经病也是离它不远的。不同的人有着不同的关于人生，关于幸福，关于种种哲学玄学不科学的东西，我也不想多想了，虽然有趣，但是精神病多是这样造就的，神经病也是离它不远的。不同的人有着不同的生活方式，生活理由，人人生而不同，人人同而不和，历史总是惊人的相似，树叶却总是没有完全的相同。方式，生活理由，人人生而不同，人人同而不和，历史总是惊人的相似，树叶却总是没有完全的相同。
7 . 书给人以优点，人从书中得益。
8 . 评价一座城市，要看它拥有多少书店。
9 . 八比赛细则…………………………………………………………
10 . 一．活动背景
读文案配音素材女生【三】
1 . 各参赛队伍轮流配音各自准备好的配音的片段，先观看原片。附：影视或动漫作品；时间三到五分钟；可以自行视频剪辑改编；现场情景模仿可加分。
2 . 主持人上台，配音演员上台自我介绍，配音介绍
3 . B&G：大家晚上好！（掌声）
4 . 要到书林中徜徉。中外古今的文明成果，我们都应有分析有鉴别有批判地加以继承和发扬。
5 . 顽强拼搏，拥抱胜利，四班四班，勇争第一
6 . 办公室提前检查所有设备都能正常运行
7 . 秋风吹起的落叶像飞舞的黑蝴蝶，这黑蝴蝶承载着我满心的伤痛，我不知道我维系在这蝴蝶身上的思念，您是否能看到？
8 . 无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。
9 . What you are you do not see, what you see is your shadow
读文案配音素材女生【四】
1 . 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。
2 . 读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。
3 . 第一次中场互动：播放英文短片，由主持人请观众猜电影名称，猜对者发小礼品。
4 . B:看完今天四队别出心裁的表演我越发觉得这评委难做了啊！
5 . 领导老师颁奖总结
6 . 在茫茫人海中，能够与你相遇相知相恋；是我一生中最大的梦想；让我将我的梦想实现；让我将你的影子深深的刻划在我的心中，我无法忘记！
7 . 书籍是思想的航船，在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物，运送给一代又一代。
8 . 重读名着，并不能对作品增一分领悟；但可对自己增一分了解。
9 . 读书而不回想，犹如食物而不消化。
10 . 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。
读文案配音素材女生【五】
1 . 六活动地址：（待定）
2 . 我们，注定是一种感伤的接触。未来，望之难及的无涯。你我就如池中的浮萍，起风时，各自在池中飘零。
3 . 读书以过目成诵为能，最是不济事。
4 . 我独坐自己的四角天地，静享这一份安宁，指尖流淌着如烟的思绪，沉醉在那些不曾忘却的往事中，恍如隔世。
5 . （第三队结束，演员上台介绍团队）
6 . I sit at my window this morning where the world like a passer-by stops for a moment, nods to me and goes
7 . Sorrow is hushed into peace in my heart like the evening among the silent trees
8 . 相逢又告别，归帆又离岸，是往日欢乐的终结，未来幸福的开端。
9 . 少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深为所得之浅深耳。
10 . Some unseen fingers, like an idle breeze, are playing upon my heart the music of the ripples
读文案配音素材女生【六】
1 . 学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。
2 . B:同时呢要感谢森林蛋糕店对我们的大力支持
3 . 最难忘的是你的微笑，当它绽开在你的脸上时，我仿佛感到拂过一阵春风，暖融融的，把我的心都溶化了。
4 . 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
5 . 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。
6 . 情感表达：现场表现力，感染力，对白富有感情，能够带动现场观众，能够充分体现人物性格和心理特征。（分）
7 . 语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果，而趣味学习又是提高效果的主要因素之一。影视配音兼学术性﹑趣味性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
8 . 读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
9 . 阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。
10 . B:一等奖得主是：第*队
读文案配音素材女生【七】
1 . 四活动时间
2 . 七班，七班，锐不可当，超越自我，再创辉煌
3 . 四承办单位…………………………………………………………
4 . B:那还等什么？有请刚才四队到场上来，听听评委们的点评。
5 . 好的书籍是最贵重的珍宝。
6 . 书籍是最有耐心最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。
7 . 任何时候我也不会满足，越是读书，就越是深刻的感到不满足，越是感到自己的知识贫乏。
8 . 做好保密工作
9 . 这本书呢！是由外国著名的编辑与北京出版社共同努力编制的。里面有很多充满人生智慧令人深思的故事。故事虽短，但每一个都藏着无穷的知识和力量。
10 . 九预期效果
读文案配音素材女生【八】
1 . 注：B—男主持；G—女主持
2 . 学而不思则罔，思而不学则殆。
3 . 三主办单位：东北大学
4 . 书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。
5 . G:其实说实话，我平时看动漫还真不多，不过我小时候看漫画party，阿衰啊，狼之少年什么的。我还喜欢看多啦A梦，小时候家里收藏了好多光盘。（自由发挥）
6 . 虽然这只是一张小小的纸片，但它凝聚着我无限的翔与着恋！
7 . 六经三史，诸子百家，非无可观，皆是为治。
8 . 十一经费预算
9 . The world puts off its mask of vastness to its loverIt becomes small as one song, as one kiss of the eternal
10 . Troupe of little vagrants of the world, leave your footprints in my words
读文案配音素材女生【九】
1 . 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。
2 . 终于把它看完了，有看了近一个月吧，关于看这本书呢，其实有着很长的心路历程。
3 . 我曾有数不清的梦，每个梦都有你；我曾有数不清的幻想，每个幻想中都有你；我曾有几百度祈祷，每个祈祷中都有你。愿命运之神让我看到你，听到你，得到你。
4 . 问渠那得清如许，为有源头活水来。
5 . 非读书，不明理。要知事，须读史。
6 . 与肝胆人共事，无字句处读书。
7 . 爱之何价我难以懂，只是那年我懂的太晚，那年我懂的不深。
8 . 我们希望通过形式独特内容丰富多彩的配音比赛，激发大学生学习的热情，提高大学生的语言素养，促进学生语言学习的交流，从而让更多的大学生们在轻松愉悦的氛围中体会到学习语言的乐趣。
9 . B:感谢评委们的精彩点评，台下的小伙伴们，接下来呢我们一起活动活动，做个小游戏。
10 . 看我六班，影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我