1 . 回家后,她的妈妈买了好吃的来犒劳我们。我们狼吞虎咽地把美味吃完了。我们累得趴在了床上。
2 . 来来我是汤米汤米米米米米米米米米米米米米米米米米米米,
3 . 注意:引导幼儿唱准高音部分。
4 . 情境创设:请来了两位小客人,激发幼儿交朋友快乐的心情。
5 . ()根据幼儿的回答,可即使在名字上面进行圈划和统计。
6 . 我们是亲密的同窗,我们曾经共同开怀悲伤,毕业时节,生活已铺开金色的路,人生正正摇着欢迎的花束。勇敢的去吧,朋友!前方,已吹响出征的海螺;彩霞,正在将鲜红的大旗飞舞。只要勇敢拼搏,幸福就在前方!
7 . “大家好,我就是美女郭文捷,想必你们一定听过我的故事吧!我那么优秀,能和我交朋友你们应该感到无比骄傲自豪……”我不耐烦地打断了她的对话,说:“郭美女,我想和你交朋友可以吗?”她自恋地一甩头,说:“同学们,请不要羡慕我,毕竟我这样的美女已经不多见了,但是我仍然原单和你交朋友!”我当场“晕倒”过去了,交个朋友还自恋,不至于吧!
8 . 四年同窗生活,兄弟一往情深。今天我们将启程,开始生命新的旅程。让我们珍惜现在,笑笑的说再见,让自己的人生更精彩。别忘了对方,而我们的离别,是为了之后能够再聚,能够再回到一起。毕业了,愿以后幸福如意!
9 . 嗯,既然我也明白书籍希望我成为的模样,那我就听我好朋友的话,变成一个提及自己的好朋友是书籍,也不会因此而神气的`人吧!
10 . 。能用歌曲重复的旋律仿编歌词,并能在集体面前即兴大胆地唱出。
1 . 在我们的人生道路上,朋友是我们最知心的人。我有许多许多的好朋友,但是其中特要好的却不太多。下面我就向你们介绍一下我最要好的几个朋友吧!
2 . “再接再厉啊!”“嗯,咱俩一起进步!”
3 . 我的好朋友小云,她那种勤奋学习的精神深深地打动了我,我要向你们宣传她的勤奋学习的精神。我感到自己有这样一位好朋友而骄傲。我在她的帮助下,我的学习成绩不断进步。
4 . ()教师和幼儿一起欣赏音乐CD(盒带)并演唱歌曲。
5 . 来来我是杰西卡呀卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡。
6 . 小路上,留下了深深的脚印,也留下了深深的友情……
7 . 玩游戏:唱唱我的名字。
8 . 师:请小朋友们听着音乐来等待小客人的到来吧。(做律动
9 . 怎么样,我这个“双面”朋友很有趣吧。这就是胆小又勇敢的王岩。
10 . 请幼儿做律动,熟悉音乐旋律(放《唱唱我的名字》背景音乐
1 . 她长得很高,十二岁就比我妈妈高了。她有一头乌黑的头发,两只眼睛闪闪发光。鼻子下面有一张能吃会道的嘴,她吃完了饭,还来我家吃零食。她还酷爱看电视,她爸妈就把电视给搬走了。她就来我家看,一看就没完没了。
2 . 同一个校园,记录了同样的青春,同一个年级,记载了同样的情深,同一个班级,记下了同样的友谊,要毕业了,唯有愿你好运连连,工作顺利,鸿图大展,前程似锦。
3 . 月光的温柔,比不上同学的温馨;星星的闪耀,比不上朋友的点缀;夜空的美妙,比不上同窗的珍贵。即将毕业说再见,愿你夜夜都有好梦,天天快乐都能相随,时时把我都来想起!
4 . 。用演唱歌曲《唱唱我的名字》的方式介绍自己的名字。
5 . 哈哈!不说这么多了,写主要的去了。
6 . ()幼儿自由地向同伴介绍自己名字的含义,或是爸爸妈妈给自己取名字的小故事。
7 . 有一次,快要放暑假了。中午人们都在操场上玩,各各汗流浃背。他在一块石头上坐着,突然,有一个人中暑了,晕倒在地了。他让一些人把老师叫过来。一些人打救护车,过了一会儿老师来了,把他给抱回学校的教室里去了。
8 . 她个儿不高,中等身材,浓浓的眉毛下有一双炯炯有神饿眼睛,正全神贯注地望着远方,高高的鼻子,小小的嘴吧,弯弯的柳儿眉,一笑就露出洁白的牙齿。她这个人很爱静的,如果有人吵她看书,她又显出凶恶的面孔。
9 . 记得有一个星期六,天气闷热,我就去找小云去郊游。我想给小云一个惊喜,就悄悄地走到她的窗前一看,嗬,只看见她正在做作业。我就对她说:小云,今天是个好日子,怎么呆在家里做作业呢?小云装作没听见,还是在认真地做作业。我又对她说:不要做了,去郊游吧。今天的功课今天做,明天还有明天的功课。小云说。小云有说:不如你拿作业来我家,和我一起做吧。
10 . ()将歌词换成自己的名字,采用接龙的形式轮流进行表演,鼓励儿童即兴加上好玩的动作。
1 . 一开始部分
2 . 嗯,既然我也明白书籍希望我成为的模样,那我就听我好朋友的话,变成一个提及自己的好朋友是书籍,也不会因此而神气的人吧!
3 . 气,跟他打了声招呼。强强非常友好,所以跟我聊起了天儿。从那天起,一段美好的友谊开始了。
4 . 就在四年级,我和他分别了,他说到另外的地方去上学去了。我和他分别了两年之后,我到了六年级了,我意想不到得是:多年不见得?园健又回到这所学校来了。就是这所母校:栗园小学,这时我发现,他长的没有我高了,不知道是怎么回事了,是不是营养不良造成的?
5 . 轻轻的我们相聚一起,无限欢声和笑语;轻轻的我们又要分离,情谊栓起彼此;毕业的我们再难相聚,让我的祝福随你一路。
6 . 师:今天老师给你们请来了两位外国小客人,你们高兴吗?
7 . 听完我的介绍,你们是不是觉得我的这几个朋友很不错啊!你们的好朋友也可以介绍给我啊!
8 . 能用欢的声音演唱歌曲,并能快在集体面前大胆的唱出。
9 . 啊!我真幸运能认识他!
10 . ()教师引出交流的话题:每个人的名字都不是随便起的,名字里包含了爸爸妈妈对我们的期望和美好的祝愿。
1 . 自己制作的课件(有汤米杰西卡的动画图片,节奏图谱全班小朋友的照片幻灯片,《唱唱我的名字》歌曲磁带。
2 . 而一切书籍可以带来的好处,让我在提及我的好朋友时,总是要比其他同学要更加神气一些。当然,我的好朋友——书籍,却不希望我会因此而神气。书籍与我做好朋友的多年里,我深刻的意识到,越了解书籍,我们也就会越加包容这个世界,而不会觉得书籍上所说的才是最好的,书籍始终都在教我要做一个心态平和的人,一个谦虚的人。
3 . 小云的学习非常勤奋,学习态度也很好,学习的目的明确。她从不骄傲自满,上课总是认真听讲,积极思考问题,不懂就向好事,同学请教,每次的作业总是书写得很工整,每个双休日都很少外出,总在家里复习功课。
4 . 。请家长协助幼儿制作一个有趣的面具,彩色铅笔彩色笔。
5 . 同窗三年甜蜜生活,是“一串糖葫芦”,那迷人的甜和酸,让人久久回味。毕业了,分身不分心,祝福你学友,一切顺心如意,特别是爱情要甜蜜蜜哦!祝福的话
6 . 游戏规则:大屏幕轮流滚动小朋友的照片(一男一女为一组,全体小朋友倒数五个数,喊停时,出现哪组小朋友的照片,全体幼儿就要一起唱出这组幼儿的名字。
7 . 表演歌曲。
8 . 我的同学叫?园健,他长得不胖不瘦,但是矮矮的。一般的脸颊上有一双急闪急闪的小眼睛和小小的鼻子,还有一张能说会道的小嘴巴。他从一年级到四年级都在我的学校上学。
9 . 。探寻名字的故事。
10 . XX/XXXX/XX/XXXX/XX/XXXX/XXXX/XXXX/
1 . 我有一个“双面”的小学同学——王岩。他有时胆小,有时勇敢,不可思议吧!他小小的身躯像一根火柴棒,脸上总是有一些脏东西,乱七八糟的,那傻乎乎的眼睛一直盯着前方,小嘴微微一笑是那么的憨厚……
2 . 。发现名字的秘密。
3 . 他很爱学习,上课不积极发言,很胆小的。但是他的成绩一直名列前茅的,但我希望他以后要积极发言。他还经常帮助同学,爱护同学呢!因为这样,我和他做好同学好朋友。他是我的最好的朋友,我也是他的最好的朋友。
4 . 在演唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感,了解自己名字的由来。
5 . 歌曲中男孩叫什么名字?跟汤米打个招呼吧。
6 . 课前让幼儿与家长交流自己名字的故事。
7 . 。写有幼儿名字的小纸片分成四行贴在黑板上。
8 . 师:你们猜猜男孩叫什么名字呢?我们一起听听男孩叫什么?(听歌曲前段
9 . 有一个女孩,她有一双水汪汪的大眼睛,上课时,她那双大大的眼睛总是闪闪发光,常常令我羡慕不已。
10 . 强强有很多优点。其中一个优点是他的学习习惯特别好。因为他的习惯好,所以才能应付三门AP课(美国大学先修课程),和一门荣誉课程,并且每门课程都拿到A。他可能不是我认识的最聪明的人,可是他比谁都更想要做得好。每一件事,他会付出%的努力。哪怕是小事情,他都会用上这种精神来对待。因为他拥有这种优良品德,跟他在同一个环境下,让我也更想做得好。
1 . 我俩是一对无话不谈的好朋友,有时说说对方的缺点,有时又说说优点。她爱笑,笑起来原本大大的眼睛就会眯成一个弯弯的小月亮。我们虽然有时候因话不投机而吵架,但是,不过半天我们又成了好朋友,手拉手,一起玩耍,一起谈天,一起看书。我有许许多多的朋友,但是只有她是我的知音,那位好胜调皮无话不谈的好朋友。
2 . 那些一起上课的早晨,一起练口语的`黄昏,一起发传单的尴尬,一起吃泡面的深夜,一起复习的忙碌,一起逛街的周末。那些美的时光如一颗颗珍珠,串成我们美好的同窗情谊。毕业了,祝你开创自己的事业,闯出自己的一片天地!
3 . 说说自己名字的故事。
4 . 游戏玩法:一组小朋友围成圆圈,一名小朋友站在圈内转圈唱自己的名字,当唱到第二个“来来”时,找到一位好朋友然后互换位置,另一名幼儿接着唱下去,游戏反复进行。
6 . 那些一起上课的早晨,一起练口语的黄昏,一起发传单的尴尬,一起吃泡面的深夜,一起复习的忙碌,一起逛街的周末。那些美的时光如一颗颗珍珠,串成我们美好的同窗情谊。毕业了,祝你开创自己的事业,闯出自己的一片天地!
7 . 幼儿拍节奏,熟悉歌曲旋律。
8 . “机灵鬼”——边晶晶
9 . 郭文捷虽然很自恋,但她胆子特别小。有一次,在放学的路上,我在她背后拍了一下她的肩膀,大喊一声:“郭美眉!”她腿一软,差点吓晕,可嘴里还在自恋地说:“我长得这么漂亮,不会这么容易死吧!
10 . 请幼儿听听男孩的名字。
1 . 欣赏歌曲,了解女孩的名字。(听歌曲后段
2 . 请幼儿学说歌词,出示节奏图谱。
3 . 。活动前在家园中贴出通知,请家长和孩子谈谈孩子的名字的故事和含义,让幼儿了解自己的名字的与众不同以及名字里包含长辈对自己的期望。
4 . 我的这个朋友,那可真算是“文静”。上课回答总是时像只蚊子一样,下课以后可就不一样了,她的声音也可以算得上是“狮吼”了。为什么说她可爱呢?那是因为她的笑太甜!她笑起来就像一朵鲜花正在开放一样。她还非常懂礼貌,每当见到她的婶子阿姨时,她总会送上一句慰问的话语。她唱歌很好听,我还有时候能一饱耳福呢!
5 . XX/XXXX/XX/XXXX/XX/XXXX/XXXX/X—/
6 . 这就是我最好的朋友。
7 . 那一次,我考了全班前五名,我兴奋地把这个好消息告诉了她。她开心地望着我,和我一起笑了。我和她紧紧地牵着手,并肩走在校园的小路上。我偷偷看了她一眼,她的眼神里好像充满了对我的希望,又仿佛盛满了开心快乐的笑意,这让我十分感动,因为这些事根本不关她的事,她却为我感到高兴。
8 . 说他胆小,有时他却很勇敢。那一次,我和王岩一起去找同学玩,路过一个胡同时,忽然蹦出来一只小狗“汪汪”地朝我们直叫,我吓得连忙后退了好几步,因为我最害怕狗了,不管小狗还是大狗。“干什么嘛!一惊一诈的,看我的!”王岩突然变得很勇敢,而且不像上次那样胆小结巴了。“你小心点儿哈!”我藏在一个角落里说。只见王岩抱起那只小狗,一眨眼的功夫,他驯服了那只凶恶的小狗,小狗变得非常可爱,直向我们伸舌头,摇尾巴。我惊讶地问:“王岩,你是怎么做到的?教教我!”“好吧,我教你,那就是……额,我忘了!”他傻笑着挠了挠头。“哈!王岩,你又结巴了!”我们俩都哈哈大笑起来。
9 . 再见了我的兄弟,不要难过,我们只是暂时的分别,成功的路上我们还会再遇;再见了我的兄弟,这些年的情谊,我会永久珍藏,她是我人生的财富,你是我的知己。无论走到哪里,任时间流去,我们都不要彼此忘记。祝你找份好工作,常常把我记起。
10 . 王岩很胆小。有一次,老师让我去三楼拿点东西,哦不,是送我一件东西。于是我喊着王岩跟我去:“王岩,过来,跟我去趟三楼,我回来送给你一些礼物!”“算……算了吧!”王岩搓着手,时不时往后退了退,结结巴巴地说。“好吧,你不去我可去了哈,别后悔哦!”我无可奈何地走了。心想:这个王岩,太胆小了,我还想回来分给他一些东西呢,唉!
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