2 . preparefor
3 . ()读过书,吃过早餐,爸爸带我去学校。()做完了值日工作,我抓紧时间早读。()我要把时间补回来,因为一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。()起床后,我就先到阳台上去早读。()进了教室后,我立即打扫卫生,因为我是今天的值日生。
4 . 。我听到一些学生在隔壁大声地笑和谈话。
5 . ___________是_____________,___________也是_______________
6 . 汉语组合灵活,句式变化多样。同一个句子往往可以表达不同的意思,同一意思往往也可用不同的句式来表达。为了收到表达的最佳效果,我们要在一定的语言环境中善于变换句式,挑选一种最合适的语言表达形式,常见的句式变换有:
7 . _______(没有knivesintheroom
8 . 。patientwith
9 . Yes, she does No, she doesnt
10 . [误]theteacherlikesthissweet-mouthedlittlegirlverymuch
1 . Therealfriendshipis。
2 . Whats your /his /her name? My/His/Her name is
3 . 。他给了我一个灿烂的微笑。
4 . How much are the shoes?Theyre…dollars/yuan
5 . ()小明走在半路上,忽然发现一个小朋友在雨中直哭。()刚要出门,天下起了大雨。()小明急忙跑上前去为小朋友打伞。()小明妈妈让小明上街买酱油。()妈妈连忙递给小明一把伞。()小朋友高兴地笑了。
6 . ____________________inyourstudy?
7 . 。feelsb。dosth。
8 . Yes, it is No, it isnt Its…
9 . ()我仔细一看,原来是一条蚯蚓。()突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。()爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它。()我和爸爸正在菜园里拔草。()我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
10 . fromafriendshipwithsb
1 . 。翻译词组。
2 . .最难归类的`粤菜强调轻炒浅煮,选料似乎不受限制。
3 . 湖水像一面镜子。
4 . 你把绿铅笔借给我用一用行吗?
5 . 我们学校有许多班。There_____many_____inourschool
6 . He has … for breakfasrt
7 . 扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份,不要生硬地堆砌意思相同的词语,不要前后重复,也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时,如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句,如没作规定的,可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。
8 . 北京立刻变成了欢乐的海洋。
9 . ()松鼠劝他好好搞卫生。()他说:哦,我是要办大事业的。()狗熊身上脏得发臭,房间乱七八糟。()好多年过去了,谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
10 . 。他们将花六周的`时间在一个暑期英语课程中学习,它在七月初开始。
1 . English,thecourserealAmericanlife。
2 . 。makefriends
3 . Is he /she your brother/sister?
4 . 把陈述句改成反问句,或把反问句改成陈述句,要在相应的地方删改调换词语和标点。例如:“讲卫生是一种美德。”是个陈述句,改成反问句:“讲卫生难道不是一种美德吗?”在“是”的前面要加上“难道”,还要加上否定词“不”句末的句号要改成问号。反过来,把反问句改成陈述句就要把“难道”和“不”等词删去,把句末的问号改成句号。
5 . He。
6 . Thisdesk_____fourlegs______somebooksonthedesk
7 . ()正游得高兴时,忽然一个浪头打来。()我很高兴:总算尝到海水的味道了。()爸爸带我到浅海处游泳。()我没有丝毫准备,咕咚一声,喝了一大口水。()原来,海水的味道又苦又涩。
8 . Therearesomebusesnearthehill(变单数
9 . PleaseBeckyWang,shethesimilaractivities。
10 . Is this/ that/it your/ his/ her pencil?
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