1 . 妈妈的`毛衣被大火烧掉了。(改成把字句
2 . 例子:对不起,我不小心把你放在桌子上的文具盒碰掉了。
3 . 预习案
4 . ——张生《千秋岁》
5 . 学会修改病句。
6 . ③缺宾语例如:我们要尽一切力量使我国农业走上机械化,集体化。
7 . 昨天我市体育健儿凯旋胜利归来,市体委负责人和群众代表到车站热烈欢迎。
8 . 请把陈述句改为比喻句
9 . (没有谁不会想象不出等于说谁都想象不出,推测原意就是谁也想象得出。)
10 . 天不老,情难绝,心似双丝网,中有千千结。
1 . 请把陈述句改为拟人句
2 . 有一支淘金队伍在沙漠中行走,大家都步伐沉重,痛苦不堪,只有一人快乐地走着,别人问:“你为何如此惬意?”他笑着:“因为我带的东西最少。”
3 . 有一个人去应聘工作时,随手将走廊上的纸屑捡起来,放进了垃圾桶。他的举动恰好被路过的面试官看到了,因此他得到了这份工作。
4 . 有一只小鸡破壳而出的时候,刚好有只蜗牛经过,从此以后小鸡就背着蛋壳过了一生。
5 . (重庆中考)
6 . 爸爸把我的书拿走了。
7 . ——诗经《先秦》
8 . 原来要拥有漂亮很简单,只要不生气就可以了。
9 . 例这个学校的共青团员,决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。
10 . 例子:街道上行走的是黄头发白皮肤大鼻子的外国人。
1 . 认真阅读课本P页,独立完成导学案。
2 . (陆续应修饰有)
3 . ——元稹《离思》
4 . 原来脱离沉重的负荷很简单,放弃固执成见就可以了。
5 . 探究案
6 . (应删去“通过”或“使”。
7 . 绣罗裙上双鸳带,年年长系春心在。
8 . 他幼小的心灵中早已立下了一定要改变家乡贫穷落后的`面貌。
9 . 以借助联想想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。
10 . 那血脉亲情,必将一代一代传下去。
1 . 请把反问句改成陈述句。
2 . ①名词修饰语例如:许多附近的妇女老人和孩子都跑来看他们。
3 . 有只小猪,向神请求做他的门徒,神欣然答应。刚好有一头小牛由泥沼里爬出来,浑身都是泥泞,神对小猪说:“去帮他洗洗身子吧!”小猪讶异的答道:“我是神的门徒,怎么能去侍候那脏兮兮的小牛呢!”神说:“你不去侍候别人,别人怎会知道,你是我的门徒呢!”
4 . 有几个小孩很想当天使,上帝给他们一人一个烛台,要他们每天把烛台擦亮,结果一天两天过去了,上帝都没来,于是有些小孩就不再擦拭那烛台。有一天上帝突然造访,只有一个烛台是干干净净明明亮亮的,那是被大家叫做笨小孩的烛台,因为上帝没来,他也每天都擦拭,结果这个笨小孩成了天使。
5 . 朝阳柔和地抚摸着一望无际的土地。
6 . 朝阳柔和地抚摸着土地。
7 . 琴瑟在御,莫不静好。一日不见,如三秋兮。
8 . 取次花丛懒回顾,半缘修道半缘君。
9 . ②动宾搭配不当例如:在艺术节上,同学们充分发扬了自己的特长,表演了多个歌舞节目。(把“发扬”改为“发挥”(展示))
10 . 行走的是外国人。
1 . (共分,每题分)
2 . 四修改写完句子,一定要认真读一读,用心想一想,看看有没有什么需要修改的地方。修改时,要着重注意以下几点:()看句子是不是写完整了,表达的意思是不是很明白,读起来是不是很通顺;()看指定用于造句的诩语是不是用上了,句子中所有的词语是不是都用得准确;()看句子中有没有错别字,有没有漏写或多余的字;()看句子末尾是不是加上了合适的标点符号。
3 . 二选择材料即选取一些新鲜的材料来写,用词要灵活,内容要丰富。
4 . ①缺主语例如:通过努力的学习,使她的成绩得到很快的提高。
5 . 病因,应删去
6 . 三谴词造句一个完整的句子至少是由两部是由两部分组成:前一部分说是“谁”或“什么”,这就是句子的主语部分。后一部分说的是“做什么”“怎么样”或“是什么”,这就是句子的谓语部分。一个完整的句子应当把话说得具体明白,让人一看就懂。
7 . 造句时如果采用多种多样的句式,可以更准确鲜明生动地表达意思。例如:用“美丽”一词造句。
8 . 原来掌握命运的方法很简单,远离懒惰就可以了。
9 . 狗跑上来。
10 . 例:村子里有花园。
1 . 从刚才来讨论的情况看,我认为同学们对这个问题的意见基本上是完全一致的。
2 . ()成分残缺
3 . 一理解词义理解词语表达意义,明确词语的运用范围,分清词语的感情色彩。
4 . 有个小孩对母亲说:“妈妈你今天好漂亮。”母亲回答:“为什么。”小孩说:“因为妈妈一天都没有生气。”
5 . 蚂蚁能举起超过它体重几十倍的重量。
6 . 例昨天下午,学生会干部研究并听取了各班同学对开展“读好书”活动的意见。
7 . 弟弟津津有味地吃饭。
8 . 思君如满月,夜夜减清辉。
9 . 他幼小的心灵中早已立下了一定要改变家乡贫穷落后的面貌。
10 . ——张九龄·《赋得自君之出矣》
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