1 . 我们往往只欣赏自然,很少考虑与自然共生存——王尔德
2 . 你是否听见,地球妈妈在哭泣。
3 . 不要等每一盏灯都熄灭,才期盼光明;不要等折断了翅膀,才怀念广阔的蓝天。
4 . 当然,任何人和事在发展过程中没有一帆风顺的,更不可能是万事如意的。比如,孩子的学习成绩上不去爱人的岗位劳动强度大,甚至新买的衣服刮了个口子新装修的房子跑了水,刚发的工资被贼偷了个精光等等,这都是人生道路中的一个个挫折,都是一个个的不如意。然而,只要有一个良好的心态,把这些小小的不如意看作是春天来临前的一场小雪,晴天到来前的一场小雨,幸福降临前的一点磨难,前进道路上的一块绊脚石,你就会对这些不如意不屑一顾,更不会太在意,只当作一粒沙一阵风一场雪一阵雨,那么这些人生不如意的包袱就会被你卸掉就会踏平坎坷成大路,就会走出一片新天地。
5 . 没有无私的自我牺牲的母爱的帮助,孩子的心灵将是一片荒漠。——狄更斯
6 . 家是父亲的王国,母亲的世界,儿童的乐园。——爱默生
7 . 春的萌动夏的奋发秋的成熟冬的蛰伏,自然以季节为单位延续着它的生命,季节是它回响曲中的每个段落。
8 . 到什么山头唱什么歌。
9 . 保持地球生态平衡,就是保护人数自身。
10 . 知恩图报,善莫大焉。
1 . 教养中寄寓着极大的向往——对美好和光明的向往。它甚至还有一个更大的向往——使美好和光明战胜一切的向往。——阿诺德
2 . 春蚕和蜘蛛虽然都在忙忙碌碌地织网,但一个在奉献,一个在索取。奉献者给予人类的是无价的财宝,索取者留给人们的却是轻蔑的鄙弃。清风从水上掠过,留下粼粼波纹;骆驼从沙漠走过,留下了深深蹄印;雨滴从林中飘过,留下了寸寸滋润;阳光从云中穿过,留下了缕缕温暖;岁月从树林中走过,留下了圈圈年轮。朋友,我们从时代的舞台上走过,留下了什么呢?
3 . 一个老年人的死亡,等于倾倒了一座博物馆。——高尔基
4 . 做人就像蜡烛一样,有一分热,发一分光,给人以光明,给以温暖。——肖楚女
5 . 有教养的人尊重别人的观点,即使他不同意,也从不喊叫什么“瞎说”“废话”“胡说八道”,而是陈述说明不同意的理由。
6 . 感谢是美德中最微小的,忘恩负义是恶习中最不好的。
7 . 人不可有傲气,但不可无傲骨。——徐悲鸿
8 . 要想有教养,就要去了解全世界在谈论和思索的最美好的东西。——阿诺德
9 . 礼之大本,以防乱也。——柳宗元
10 . 滴水之恩当涌泉相报。
1 . 保护环境,就是爱惜生命。
2 . 在男人身上,智慧和教养最要紧,漂亮不漂亮,对他来说倒算不了什么!要是你头脑里没有教养和智慧,那你哪怕是美男子,也还是一钱不值。——契珂夫
3 . 挫折容忍度是可以透过学习而扩充的。举例来说,如果弟弟看到哥哥偷糖吃被妈妈处罚,弟弟便自我抑制,不会学哥哥的错误行为(偷糖果,仰制效果);如果妈妈看到了不但没罚,反而说:顺便拿一颗给弟弟。则弟弟将做出相同的行为。
4 . 家庭的基础无疑是父母对其新生儿女具有特殊的情感。——罗素
5 . ——孟德斯鸠
6 . 没有教养没有学识没有实践的人的心灵好比一块田地,这块田地即使天生肥沃,但倘若不经耕耘和播种,也是结不出果实来的。——汉斯。格里美尔斯豪森
7 . 衣冠不正,则宾者不肃。——管仲
8 . 地球能满足人类的需要,但满足不了人类的贪婪。
9 . 母羊要是听不见她自己小羊的啼声,她决不会回答一头小牛的叫喊。——莎士比亚
10 . 共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂,它也表现在家庭里饭桌旁,在亲戚之间,在相互的关系上。——马雅可夫斯基
1 . "保护环境,让地球妈妈重绽笑脸!"
2 . 慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。——卢梭
3 . 修养的本质如同人的性格,最终还是归结到道德情操这个问题上。
4 . 哀哀父母,生我劬劳。——《诗经》
5 . 曾经看过一本书便用“挫折攻击假说”写了一则小故事,说明两个人因为处理挫折的态度不同,导致成就大不相同:懂得处理挫折的人,成为公司领导人;不懂处理挫折的人,职场一事无成,人生乱七八糟。
6 . 让绿色与我们共存!
7 . ——唐张九龄
8 . 如果仔细观察那些工作上一遭遇挫折就发飙的同事/主管,你肯定会发现,他们很难和自己的挫折共处,非得赶快找理由将挫折往外抛,找到代罪羔羊,堆到别人头上。其实,这些人并不是真的那么坏,也不想自己这么讨人厌,只是纯粹受不了挫折出于自己,不知道该如何自我排解,也不知道可以从中得出改进之法。
9 . 尝试是乌云蔽日时能直上云霄的那种勇敢的鸟;尝试是大浪迭起时海上勇往直前的一叶扁舟。对于勇敢者,尝试是一条崭新的生活之路;对于懦弱者,尝试是一座铁筑的高墙。比喻是画家手中的颜料,为景物增色;比喻是诗人想像的翅膀,为抒情添彩;比喻是哲人智慧的火花,点亮永远激励人们前进的真理之灯。巧妙的比喻可绘难状之景,可状难抒之情,可议难说之理。
10 . 只要不把儿童关闭在不透气,不见阳光的环境中,那么,纵便是贫乏的大自然,也能使儿童的心灵得到欢乐,受到感染。——谢德林
1 . 没有教养,没有学识,没有实践的人的心灵好比一块田地,这块田地即使天生肥沃,但倘若不经耕耘和播种,也是结不出果实来的。——格里美尔斯豪森
2 . 然而,越来越多父母为了疼惜孩子,不忍心让孩子在早年承受一点点挫折。万一有挫折失败,则鼓励孩子进行外在归因(即认为所有的错都是外力造成,与自己无关),而无法教导孩子内在归因(自我反省,找出自己与挫折间的关联)。
3 . 怎样的模,印出怎样的糕
4 . 凡夫转境不转心,圣人转心不转境。
5 . 近朱者赤,近墨者黑。——古语
6 . 不懈奋斗,生命才有辉煌;努力学习,思想才有灵光。
7 . 每一朵成功的花都是由许多苦雨血泥和强烈的暴风雨的环境培养成的”—冼星海
8 . 有教养的人,从不忘记向亲人熟人同事祝贺生日和节日。特别是由于某种原因而无法特别庆祝某一纪念日的时候,表示关怀尤为重要。
9 . 当你无法改变你所处的环境,要么忍!要么狠!要么滚!
10 . 在孩子的嘴上和心中,母亲就是上帝。——萨克雷
1 . 如果他们懂得利用自然的方法,那么所有的人都能得到幸福——克劳迪安内斯
2 . 我们对环境的反映决定了我们的感受。---(美国教育家戴尔·卡内基
3 . 有教养的人在同别人谈话的时候,总是看着对方的眼睛,而不是翻阅文件,来回挪动什么东西,或者摆弄铅笔钢笔等,因为这些动作只会反映出不耐烦的情绪,使来访者发窘,以至于打断人家的思路,占去谈话双方更多的时间。
4 . 创业艰辛须努力,求知深广要谦虚。
5 . 诚实的人的精神世界的空间是有限的。善念多了,恶念少了;信念多了,消磨少了;追求多了,无聊少了。
6 . 雨露之所濡,甘苦齐结实。---(唐代诗人)杜甫《北征》
7 . 孝子之至,莫大乎尊亲;尊亲之至,莫大乎以天下养。——孟子
8 . 这种落于俗套的高贵和风雅是再平庸低劣不过的。——雨果
9 . 鞠躬尽瘁,死而后已。——诸葛亮《后出师表》
10 . 人是自然的目的;没有任何东西像他一们在宇宙的每一个地方非常容易使自己有条有理;……他自己动手,从自身中创造出整个社会组织和暂时的环境。——爱默生
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