1 . 不经风雨,长不成大树;不受百炼,难以成钢。——雷锋
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4 . 敏而好学,不耻下问——孔子
5 . 读过一本好书,像交了一个益友,时间过得越长,情谊也就越深厚。——臧克家
6 . 从善如登,从恶如崩。——《国语》
7 . “爱是一种需要,得到爱就会感到幸福和安全。”不仅幼儿需要教师的爱,教师对幼儿的爱同样有一种深深地渴求。幼儿在教师爱的包围中体验着一种安全感和归属感,教师在幼儿爱的举止中品尝着作为教师的幸福和快乐!
8 . 不去庆父,鲁难未已。——《左传》
9 . 欲高门第须为善;要好儿孙必读书。——《格言》
10 . 幼儿对教师的喜爱是幼儿的某种需要从教师那里获得满足后产生的一种身后的积极地情感,并非异性之爱。
1 . 土扶可城墙,积德为厚地。——李白
2 . 无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在是一无所专。
3 . 书不仅是生活,而且是现在过去和未来文化生活的源泉——库法耶夫
4 . 虽然把教师的人格特征作为衡量教师素质高低的标准之一较为抽象,但是我们也不能否认,一所幼儿园如果具有了这样一批浸润了中国传统文化有较高人文素质和完善人格的教师,实际上也就体现了这所幼儿园所拥有的丰富的人力资源,这对建立一所好的幼儿园是十分珍贵的,这样的人力资源越多,则孩子幸甚,国家幸甚,民族幸甚。
5 . 当局者迷,旁观者清。——《旧唐书》
6 . 以温和的态度对待幼儿:放下“师道尊严”的架子,平等对待幼儿;控制自己的脾气,不随便朝幼儿发火。
7 . 读书破万卷,下笔如有神。——杜甫
8 . 再没有比读书更廉价的娱乐,更持久的满足了。——蒙台居
9 . 观书亦须从头循序而进,可以浅深难易有所取舍,自然意味详密。——朱熹
10 . 不要放弃心灵的力量,不要错过改写人生的每一次机会,生命实际上是一只陶器,你想把它塑造成什幺形状,它就会变成什幺形状。
1 . 一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。——巴罗
2 . 绝代妖娆风华与暗夜中绽放,此纯粹只黑色绝美,并不存在于时间。
3 . 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有特别意义的部分。——贝弗里奇
4 . 看文字须大段精彩看,耸起精神,竖起筋骨,不要困,如有刀剑在后一般。就一段中须要透,击其首则尾应,击其尾则首应,方始是。不可按册子便在,掩了册子便忘。
5 . 和书籍生活在一起,永远不会叹气——罗曼·罗兰
6 . 兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子
7 . 勤动笔墨勤看书。
8 . 书籍是人类进步的阶梯。
9 . 重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西。
10 . 读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。——鲁巴金
1 . 读书如吃饭,善吃者长精神,不善吃者长疾瘤。(清袁牧
2 . 读书破万卷,下笔如有神。韩愈
3 . 清水出芙蓉,天然去雕饰。——李白
4 . 人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。--华罗庚
5 . 前车之覆,后车之鉴。——《汉书》
6 . 少壮不努力,老大徒伤悲。——《汉乐府•长歌行》
7 . 书,是人类共同的精神财富,是人类进步的阶梯。书,以是哺育心灵的母乳,启迪智慧的钥匙。
8 . 你就会清楚地看到你知道得很少。——伏尔泰
9 . 莫等闲,白了少年头,空悲切!——岳飞
10 . 优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁,它作为人类财富保存下来,并为人类生活的进一步发展服务。
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