用修辞手法改写句子（修辞手法改写句子题目及答案）

用修辞手法改写句子【一】

1 . 十万支箭，三天怎么造得成？

2 . 微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。

3 . 蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（拟人）

4 . 有理走遍天下，无理寸步难行。（对偶）

5 . 水是野的，索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了

6 . 风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么？

7 . 高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（拟人）

8 . 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

9 . 秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

10 . 船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

用修辞手法改写句子【二】

1 . 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（反问）

2 . 我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”，最后来个“荡气回肠”。一番折腾，累得我“气喘如牛”。

3 . ⑶多少长安名利客，机关用尽不如君。

4 . 小树摆动着枝叶，向我们点头笑

5 . 难道你觉得自己对吗

6 . 这样有问题吗？

7 . 难道不是吗？

8 . 才饮长江水，又食武昌鱼。

9 . ⑴山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?

10 . 浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？

用修辞手法改写句子【三】

1 . 风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么

2 . 荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

3 . 王老师带病工作，我们怎能不感动呢

4 . 姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。（拟人）

5 . 什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。（设问）

6 . 一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（比喻）

7 . 自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。

8 . 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗

9 . 看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

10 . 自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己;自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚;自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。

用修辞手法改写句子【四】

1 . 难道他觉得自己没有错吗？

2 . 难道你认为没有这样一回事？

3 . ４危楼高百尺，手可摘星辰。（夸张）

4 . 他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

5 . 飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。

6 . 阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当；阴险，是善良的公敌，嫉妒的朋友；阴险，是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。

7 . 蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。

8 . 大千世界，哪里没有野花的倩影？

9 . 带有修辞手法的句子——反问

10 . 波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。

用修辞手法改写句子【五】

1 . 一个装着一对鲸鱼的米格飞机在被乌云盖的就能看见芝麻粒那么大小蓝色的蓝天上如同蜗牛般的火速飞翔着。

2 . 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

3 . 团团如果跌一跤，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来。

4 . 太阳冲破了云霞，跳出了海面。（拟人）

5 . 居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？

6 . 人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来

7 . 山风梳理着他蓬乱的头发。（拟人）

8 . 人难道可以长生不老吗

9 . 深秋，枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来，地上尽是落叶。

10 . 蟋蟀在平台上弹琴。（拟人）