1 . So many colours !
2 . School is over 放学了。 / Class is over 下课了 。
3 . .我们难道不应该回报父母对我们的爱吗?
4 . .羊已经丢了,还修羊圈干什么?
5 . 蒲公英的花可以张开合上。
6 . .认真学习正是好学生的表现。
7 . Just a minute
8 . 文中次出现。因为他是父亲对儿子的承诺,是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉,也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现,多处呼应,通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱,通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。
9 . This small one ?
10 . 例:蒲公英的花可以张开合上。
1 . Do you have a library ? / Do you have lunch at school ?
2 . What’s on it ?
3 . What are they ? These are your baby pants They’re so small
4 . .这么远,箭哪能射得到呢?
5 . Welcome to our school !
7 . 这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声,都有一个正确的认识,那就是父母共同的出发点——“爱”。正因为“我”,明白了父母的爱,所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒,意思是说,不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒,在爱鼓励下,不断前进。
8 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲,她常常肯定“我”,给“我”力量,母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲,他的警告和教育,使我不走向歧途,“我”写了很多作品,出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面,所以我是多么的幸运。
9 . Yes , I do / No , I don’t
10 . This red T-shirt is pretty ( nice / beautiful / !
1 . 例:这恰好表明有数不尽的骆驼。
2 . 例:你走得越远,不是越到不了楚国吗?
3 . .李华向终点冲去。
4 . Look at these (物品如:my clock…
5 . Ilikeit
6 . Are you ready ? Yes , I’m ready !
7 . But what for ? Our neighbour has a new baby !
8 . .地球就是我们共有的家园。
9 . Your school is beautiful ( cool …
10 . 你走得越远,就越到不了楚国。
1 . .让她去做不正合适吗?
2 . Can I have a try ? Yes , you can
3 . (“我越来越体会到我当初是多么幸运。”
4 . 蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开合上。
5 . CanIhelpyou?Iwant…
6 . Is this the library ? Yes , it is
7 . .一棵高大的橡树挺立在路旁。
8 . 结合课文语境,先理解划线词语,再说说句子的意思。
9 . .翠鸟漂亮机灵,我们很喜欢它。
10 . Hurry up !
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