1 . 切记不要追问孩子。幼儿园好吗?老师好吗?老师喜欢你吗?等问题,这往往会造成孩子更大的心理负担。
2 . .学具:幼儿人手一个操作小筐(内放木积木海绵块小锯木板,每位幼儿两杯水(一杯染红色装热水,一杯无色装凉水。
3 . 我运动我健康我快乐我成长
4 . 一以游戏《小蚂蚁学本领》引入课题:
5 . 亲子爱子教子家和家兴家美
6 . 团结拼搏争创佳绩
7 . 双木成林美环境,三木成森净空气。
8 . 新学期伊始,进入大班下学期的我们,那是一个崭新的阶段。在幼小衔接期,对于生活自理能力的培养知识面的涉及范围等都有了新的要求,不过,老师相信你们会变得更积极快乐与自信,会获得更多的进步与荣誉。
9 . 欢迎你们加入小一班这个积极向上团结友爱温馨和睦的班级,相信我们在今后的学习生活里会成为很好的朋友!
10 . 你们好!快乐的寒假结束了,我们又迎来了新学期。小朋友,你们知道吗?你们又长大了一岁,一定长高了,长结实了。老师相信你们也一定比以前更懂事,更有礼貌了。原来胆小的小朋友现在一定会主动和同伴交往合作了,原来不爱说话的小朋友现在一定会主动举手发言了。新年一定过得很快乐吧!爸爸妈妈带你们上哪儿去玩了?你一定有许多高兴的事想告诉老师和小朋友,开学了别忘了告诉大家哦。
1 . 过渡:小猴子说:“我已经认识了很多朋友。”你们认识了几个新朋友呢?你能说出他们的名字吗?我们再来玩个游戏吧。
2 . ,不要对孩子说诸如此类的语言:不听话就送到幼儿园去我不要你了等,不要让孩子对幼儿园产生反感。
3 . 我也很想认识你们,谁愿意告诉我你们的名字?
4 . 为避免孩子间发生争吵,如零食零用钱玩具,尤其是有伤害性的σ险物品(如饰物颗粒物锋利物炮竹等或贵重物品,请勿让幼儿带来幼儿园。
5 . 我运动我健康我快乐我阳光
6 . 追求绿色时尚,走向绿色文明。
7 . 大手拉小手我们都来做运动
8 . 让孩子在家也能自理生活,如刷牙洗脸进食如厕收拾玩具等。
9 . 团结第一,比赛第二
10 . 一花一世界,一叶一菩提;植下一棵树,收获万点绿
1 . (二选一选:
3 . 绿色家园,人人共创;保护树木,人人有责。
4 . 撒下一点绿色,收获一片绿意。
5 . 树木是阻挡风沙的卫士,如果不想让世界成为沙漠,那么就植树吧!
6 . 挑战自我突破极限。
7 . 亲子有方运动有益
8 . 中一,中一,勇者无敌,胜利胜利,始终如一!
9 . 轶华,可爱的小不点儿,你进步可真不小:能认真地学本领,快乐地与小朋友做游戏;会念好听的儿歌唱动听的歌曲;会自己吃饭自己穿衣。老师还想跟你说句悄悄话:饭菜的营养很丰富,多吃一些,小身体才能长得更健壮!
10 . .初步学会用语言表达对不同物体的触觉感受:软硬,光滑粗糙,冷热等。
1 . 顽强拼搏超越极限
2 . 跟老师来吧!把小手伸过来,一手握住老师,一手牵起小朋友,你会发现老师的手会和爸爸妈妈的一样温暖,小朋友的关爱,会让你觉得更甜美。
3 . 告别城市的喧嚣,投入绿色的怀抱。
4 . (尽早给孩子灌输这样的想法:你已经长大,不再是小孩子了,你要暂时离开家,离开爸爸妈妈,到幼儿园与老师小朋友一起生活,因为小朋友长到这个年龄,都要上幼儿园,等等。
5 . 丁兴扬:小巧玲珑的你,喜欢玩各种玩具,如:开遥控汽车玩奥特曼搭各种武器……,你喜欢玩娃娃家的游戏,每一次你都会把手举得高高地大声地说:“老师,我要做爸爸。”爸爸抱着娃娃喂饭讲故事。经过一年的小班生活,你已经能愉快地与小朋友一起游戏学本领了。看到你渐渐地能流利地讲完整话,与小朋友进行简单的交流,看到你乐意动手画画,还真象摸象样,老师真为你的进步而高兴!相信我们的扬扬会更大胆活泼!
6 . 我运动我健康我快乐,健康宝贝就是我!
7 . 天天快乐!健康成长!
8 . 二宝是个聪明活泼的小男孩,会自己穿脱衣服自己吃饭;你喜欢参加游戏活动,学本领时爱动脑筋,还能举手回答问题。只是有时你的小手忍不住去推其他小朋友时,老师常常会着急得捏一把冷汗,快点改掉它,好吗?
9 . 学用普通话说出自己的姓名,并能尝试记住同伴的姓名。
10 . 可爱的小宝贝们,可能你暂时还不习惯幼儿园的生活,没关系!老师会尽最大的努力关心你们照顾你们;老师会给你们讲好听的故事,会带你们做好玩的游戏,会教给你们许多知识。对了,你在幼儿园还会认识许多朋友。
1 . 拼搏追取善学勤。
2 . 你们好!
3 . 杨柳抽芽始于人,万物萌发源于春。
4 . 你是一个聪明可爱的小女孩,能自己的事情自己做,吃饭和午睡从来不要老师操心;你喜欢参加各种游戏活动,还会大胆说出自己的想法。希望你今后在大家面前讲话时不要紧张,其实你真的很棒!
5 . 平常还摸过什么东西,是粗糙的柔软的热的?
6 . “小猴子”玩具一个。
7 . 强强强强,我是最强,超越刘翔,不准投降。
8 . 三告别朋友:记住朋友的名字
9 . 主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。
10 . 青春无悔激情无限
1 . 年年植树树成荫,代代造林林成森。
2 . 我们共植树,四海皆绿荫。
3 . .伸出双手分别握住热冷水杯,并说出哪杯水热哪杯水冷。
4 . (五小结:
5 . 我运动我快乐我锻炼我提高。
6 . 我运动我健康我快乐运动伴随你和我!
7 . 一介绍自己:知道自己的名字
8 . .知道用手触摸是感知物体的一种方法。
9 . .教具:大积木块海绵锯沫板镜子布娃娃等,蚂蚁头饰每名幼儿一个。
10 . 让孩子在日常生活中找找摸摸其他东西,说出自己的感觉或和父母一起玩摸东西的游戏,让家长协助以丰富幼儿的词汇,如湿漉漉毛绒绒等。
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