课间英语背诵文案（告诉学生背英语单词的文案）
课间英语背诵文案【一】
1 . 当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。冯学峰
2 . 在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。卢梭
3 . 开拓学校体育文化，共建师生精神面貌。
4 . 那些是我的朋友们。Thosearemyfriends
5 . 班:互相学习,取长补短,再接再厉,勇攀高峰
6 . What’syourlastname?MylastnameisSmith
7 . 强身建体,争做第一搏击长空翱翔万里追逐梦想永不言弃肩挑重任，报国有门，#班亮剑，铸我校魂
8 . 让运动成为习惯，让生命更加精彩。
9 . Howareyou?I’mfine/I’mOk,thanks!
10 . 鸣奏青春旋律，抒写健身乐意。
课间英语背诵文案【二】
1 . 你能把这些东西带给你姐姐吗?Canyoutakethesethingstoyoursister?
2 . 她/他是你阿姨/叔叔吗?是的。
3 . 当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。巴斯德
4 . 请拼写它。Spellit，pleaseO-R-A-N-G-E
5 . Unit我的背包在哪里?---在桌子底下。
6 . 他叫什么名字?---他名叫汤姆。
7 . Wherearehiskeys?Theyareonthechair
8 . 每天运动一小时，快乐学习每一天。
9 . 班:铁心拼搏,争创一流
10 . 背英语课文的方法
课间英语背诵文案【三】
1 . 扬帆起航，劈波斩浪，xx班一出，谁与争锋。
2 . 参加阳光体育锻炼，共建美好和谐校园。
3 . 凌云腾飞，尽展光辉，万千学子，舍我其谁。
4 . 班:挥动激情,放飞梦想,团结拼搏,树我雄风
5 . Isthatyourcousin?NO,itisn’t
6 . 既自以心为形役，奚惘怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。陶潜《归去来兮辞》
7 . 做阳光少年，展自我风采。
8 . 班:励精图治,奋发向上,努力拼搏,永不言弃
9 . 这里有我的全家福。Hereismyfamilyphoto
10 . 七（）班：我学习，我快乐，我运动，我健康。
课间英语背诵文案【四】
1 . 是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。韩愈《师说》
2 . 班:青春如火,超越自我,八年五班,奋勇拼搏
3 . 愉快只是幸福的伴随现象，愉快如果不伴随以劳动，那麽它不仅会迅速地失去价值，而且也会迅速地使人们的心灵堕落下来。乌申斯基
4 . 参加锻炼，强健体魄，助力学习。
5 . 体育如花绽放快乐校园，青春似火燃烧亮丽人生。
6 . 那是他的文具盒吗?---不是。
7 . 艰难困苦，风雨无阻，亦文亦武，共展宏图。
8 . 她姓什么?---她姓张。
9 . 教室门前：踏步踏，一二一一二一……（遍），立定。去操场：左转弯，齐步走。
10 . Doesshe/hehaveatennisracket?Yes,she/hedoesNo,she/hedoesn’t
课间英语背诵文案【五】
1 . 今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。
2 . 生命因运动精彩，青春因坚持美丽，体育让梦想成真。
3 . 班:励精图治,开拓进取,超越刘翔,从我做起
4 . 加强默写，强化训练正所谓“眼过千遍不如手抄一遍”。采取默写的手段可有效地巩固已经背诵了的课文和知识，而且对加深记忆大有好处。因为文字本身就是一种图形和符号，经常默写可帮助我们促进右脑的开发。如果能切实做到循序渐进，长期进行默写训练，那么一定会有助于背诵的质量和效果。
5 . 每天锻炼一小时，健康工作数十年，幸福生活到永久。
6 . 开始：左转弯，跑步走。
7 . 班:十班,十班,锐不可当,超越自我,再创辉煌
8 . 三年二一，团结无比，释放青春，永争第一。
9 . 上午好!下午好!晚上好!Goodmorning/afternoon/evening!
10 . 所有现存的好东西都是创造的果实。米尔
课间英语背诵文案【六】
1 . 请拨。Pleasecall
2 . 你姓什么?---我姓史密斯。
3 . 世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。爱迪生
4 . 七（）班：利剑一出，谁与争锋。一八骄子，英姿飒爽。七（）班：心态决定命运，自信走向成功。
5 . 阳光体育运动伴我快乐健康成长。
6 . 齐心协力，力争上游，永不言弃，永不言败。
7 . 迤那中学大课间各班班旗口号
8 . 我爸爸不看电视。Myfatherdoesn’twatchTV
9 . Unit也很高兴见到你(们。Nicetomeetyou，too!
10 . 请打给玛丽。PleasecallMaryat